嘉興南湖國際七星學校教師杭城學習取經 擦亮「學在七星、成就未來...

　　浙江在線12月16日訊（通訊員 錢寶良）為學習名校的教學管理經驗，不斷提升教師的教學水平，12月5日，嘉興南湖國際七星學校63名教師，在高文榮、顧海軍、施加利、虞露等四位副校長的帶領下，前往杭州學習培訓。

　　下午12時30分，兩輛大巴車滿載著63名教師的學習熱情，從嘉興南湖國際七星學校出發，一路前行。經過約兩小時行程，按照預定計劃，大家來到杭州第十中學，在校長陳積良的陪同下，參觀了校園。來到該校的校史陳列館，老師們了解到該校是1806年由我們南湖區新豐鎮人周士漣創辦的，距今已有兩百多年的歷史。在漫長而不平凡的發展過程中，學校不斷改革創新，培育了三位國家級領導人、六位院士等各方面的優秀的人才；在各年級的教室裡，老師們仔細參觀該校的班級文化建設，拍照記錄值得學習的教室布置；在該校的走廊和校園裡，處處留給大家濃濃的校園文化氛圍。下午四時，老師們集合在該校報告廳，聽取校長陳積良的辦學經驗介紹。陳校長藉助在杭州電視臺教育頻道採訪報導的視頻，按照學校「六開戰略」制定實施的過程，詳細介紹了學校的管理方法和發展路徑。陳校長著重介紹了學校如何依託悠久的歷史和淵源的文化，營造獨特的校園文化。

　　12月6日（星期天上午），老師們準時來到賓館的報告廳，聆聽來自杭州上城區教育學院、省數學特級教師張娟萍所作的《發展學生高階思維的教學設計和課堂實施》的報告。他以自身在一線做普通數學老師，到擔任學校的教學分管校長，再到教研員的不同角色和身份，真實地介紹了自己如何重視教學設計和課堂實施，不斷提升學生的思維水平。提出了培養學生低階思維：記憶—理解—應用和高階思維：分析綜合—反思評價—創造的理念與實施方法。張老師通過PPT，運用大量的數學教學例子，真實可信的闡述自己是如何讓每一位學生的思維一步步從低階到高階發展的。由於張老師的報告貼近實際，真實再現，全體在場老師無不洗耳恭聽。

　　聽了報告後，大家深受啟發，深感自己平時課堂教學的不足，特別是在發揮學生的學習主動性、激發學生的思維發展方面存在諸多問題。在討論中，大家紛紛表示：要認真學習杭州名校的先進育人理念，在教學上要充分發揮學生學習的主動性，真正把課堂變成學堂，讓學生的學習真實發生，有意識地發展學生的高階思維，培養真正會學習、能創造的學生。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來。相信通過此次赴杭學習培訓，嘉興南湖國際七星學校的老師一定能在反思中改革，在工作中提升，讓南湖國際七星學校成為家門口滿意的學校。