有一位家長對我說，他的孩子讀小學二年級，在學校吃麵包，被老師發現。老師很生氣，打電話給他，讓他買40個麵包，明天帶到學校來。
學校食堂飯菜太難吃了，孩子經常吃不飽，自己買了麵包放在孩子書包，讓他餓的時候吃，沒想到卻被老師這樣處罰。他問我，老師這樣做對嗎？
很顯然，老師的做法是錯誤的。我們可以輕易地讀出其潛臺詞：
叫你不要帶零食來學校，偏不聽。學校沒飯吃咋的？有飯不好好吃，寧願花錢買零食。好，有錢是不？明天給我買40多個麵包來，全班每人發一個！
學生違反規定帶零食來校，你按制度處罰就是了。讓第二天買40份到學校來，依據是什麼呢？如果學校或班級的管理制度中沒這條規定，那麼，這就是「令由心生、政從口出」的做法，並不是從嚴肅校紀校規、教育學生的目出發的，難免有洩憤之嫌。
這種情況，家長可以理直氣壯地抵制，不必擔心得罪老師而委曲求全。得罪了老師，確實有「孩子被另眼相待」的風險。但是，底線和原則是應該堅守的，也總是有代價的，只有堅持的人多了，社會才會風清氣正。
不過，老師說的也只是氣話而已，不可能真的強迫學生這樣做。作為家長，還是應該多站在老師立場看問題，這樣，就能對老師多一份理解。
為什麼學校不許學生帶零食？
一、吃了零食不想吃飯，致飲食沒規律，不利學生健康，也不利學校管理。
我們都有這樣的經驗，孩子沒胃口時，大多數是因為不餓。真要餓了，吃什麼都香。孩子吃起零食來，根本管不住嘴。肚子被零食佔據了，哪兒還有主食的位置？
即使是正規品牌的零食，也有各種不利於身體健康的添加劑。有些家長圖省事，直接給孩子幾元零花錢，讓他們自己買零食。校門口是三無「五毛」食品的重災區，孩子們的零食，大多數都是從那地方買的。他們吃的是什麼東西？可想而知。
二、零食包裝被丟棄校園內，影響環境衛生。
不管學校的規矩有多嚴，亂丟垃圾的現象都無法杜絕。特別是小學低年級學生，規矩還沒立起來，也沒有很好的自律能力。要管理好校園衛生，最有效的，還是從源頭上堵住。零食包裝袋雖然未必是最髒的東西，但丟棄在地上，卻是最影響視覺感受的垃圾。
三、上課吃零食，無法專心學習。
一心不能二用。小孩子上課吃零食，肯定無法專心學習。吃東西的聲音和氣味，還會影響到周圍一大群同學。
四、同學間攀比，或搶零食打架。
孩子愛炫耀，誰帶了好吃的零食，很快全班都知道。虛榮心強的孩子，經常帶零食到學校和同學攀比。我們知道，互相攀比，是嫉妒心理產生的根源。處於這樣的氛圍中，孩子會變得心胸狹窄。
同時，爭搶零食，也是小學生打架的重要誘因之一。個子大一些的孩子，會威脅別的孩子帶零食給他吃，不然就要打他。鬧得大了，就成了校園欺凌。
除了上述原因，還有一個不足為外人道的隱秘——學校內設了小賣鋪，學生自帶零食會影響到小賣鋪的生意。
有些學校的領導，在制定校紀校規的時候，可能會打著「為你好」的旗號，行不可告人的勾當——不許學生自帶零食，校園內卻開設小賣鋪。賣的東西，也和校門口那些小店賣的沒有二致。
所以有些地方的教育主管部門，會禁止校內開設小賣鋪，這種做法值得推廣。我認為，不但校內，校門口也應該嚴管，一旦發現有向學生售賣三無食品者，立即嚴肅查處。
其實，校園內開設小賣鋪，跟老師並沒有什麼關係。一線的老師，不許學生帶零食到學校，主要是基於前述的四點原因。至於學校領導有什麼小心思，老師犯不著去揣摩，更不必去迎合。因為，教師和校長之間的關係，相對來說，是體制內較為純粹的關係。
知道學生帶零食去學校不好，但我卻是每天偷偷往兒子書包裡裝零食的家長之一。
因為，兒子學校的飯菜，確實難以下咽。我吃過幾次，難吃程度生平僅見。兒子說，他每天只吃飯，不吃菜，有時飯被菜「汙染」了，便都不吃。
每天放學，從學校出來，兒子總是奔向旁邊的早餐店，買粽子和雞蛋（我只許他買這兩種），狼吞虎咽的樣子，令人心疼。顯見他在學校已餓極。
加拿大的中小學，學校不提供午餐，都是學生自帶，但必須在統一的時間和場所進食。我們的學校，學生太多，自帶午餐的話，管理難度很大。
但是，如果禁止學生帶零食，就必須改善食堂菜品的口味，併兼顧營養和安全。無論如何，不能餓壞了孩子。學校食堂管理，對中小學校來說，確實是個大難題。
因為規模不大，無法引入多家食堂競爭。學校自主經營的話，又很難堵住經辦人從中揩學生油水的漏洞。至於第三方配送，問題更大。
如何加強監管，讓學生吃上營養美味的午餐，需要家長積極參與，獻言獻策。