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任振鶴在蘭州大學調研時強調 獨樹一幟建設一流大學 立德樹人助力...
任振鶴在蘭州大學調研時強調獨樹一幟建設一流大學 立德樹人助力富民興隴12月13日,省委副書記、代省長任振鶴在蘭州大學調研部省共建、「雙一流」建設、重點學科建設等工作。新甘肅·甘肅日報記者 李小龍省委副書記、代省長任振鶴12月13日在蘭州大學調研省部共建大學、「雙一流」大學建設和科技創新等工作。
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立德樹人是教育的根本任務
黨的十八大把立德樹人作為教育的根本任務,無疑是對教育如何培養人這一本質的新認識。 二是立德樹人揭示了德育在人的全面發展中的突出地位,強調促進人的德性成長是教育的首要任務。 三是立德樹人揭示了道德發展與人的全面發展的辯證關係,強調德性成長是人的全面發展的根本保障,體現了黨對教育規律的深刻認識。習近平要求各級各類學校必須堅持立德樹人。
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立德樹人奮進擔當 教育脫貧託舉希望 ---紅原縣召開慶祝第36個教師...
立德樹人奮進擔當 教育脫貧託舉希望 ---紅原縣召開慶祝第36個教師節暨表揚先進大會 2020-09-10 16:45 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
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泰安市寧陽縣教體系統:砥礪奮進守初心 立德樹人擔使命
寧陽縣教體系統主動對標縣委提出的「始終堅持教育優先發展,讓勇攀高峰的教育成為寧陽永不褪色的品牌」要求,先後實施鄉鎮(街道)學區制改革、教師縣管校聘管理改革、校長職級制改革,全面推行教師職稱分級競聘,落實教師績效工資,深化教育人事制度改革,完善教師激勵機制,激發出了教育發展的新活力。
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立德樹人、因材施教 文昌教育局局長龍躍分享德育工作體會
4月14日,文昌教育局局長龍躍圍繞《立德樹人是大根本,因材施教乃總法則》給學員做分享。 龍躍局長介紹了文昌市基礎教育情況,文昌是「文化之鄉」,尊師重教氛圍濃厚,基礎教育體系完善、布局合理,辦學條件相對均衡。近年,文昌市總體的教學質量穩中提升,位居全省市縣前列。 龍躍說,教師承載著傳播知識、思想、真理,塑造靈魂、生命、新人的時代重任。
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高懷京「推門聽課」,強調教育要始終牢記立德樹人根本任務
高懷京「推門聽課」,強調教育要始終牢記立德樹人根本任務 2020-12-23 22:35 來源:澎湃新聞·澎湃號·政務
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崇德尚藝哲匠引領,立德樹人奮進擔當!老師,節日快樂!
崇德尚藝哲匠引領,立德樹人奮進擔當!老師,節日快樂!■ 立德樹人,為人師表今年是十三五的收官之年,十四五的開局之年,國家正處於實現中華民族偉大復興的關鍵時刻,學校正處於教育事業全面發展的重要階段,我們既自豪又深感責任重大。學校將努力搭建更好的平臺、創造更好的條件,希望廣大教師積累實力,奮發有為,為創建世界一流大學而努力奮鬥。
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王東峰:全面落實立德樹人根本任務 切實辦好人民滿意的教育
原標題:全面落實立德樹人根本任務 切實辦好人民滿意的教育 河北日報訊(記者四建磊)9月10日是第36個教師節。上午,省委書記、省人大常委會主任王東峰在石家莊看望慰問教師和教育工作者,代表省委、省政府,向全省廣大教師和教育工作者表示節日祝賀,致以崇高敬意。
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監利市橋市鎮:弘揚尊師重教主旋律,譜寫教育強鎮新篇章
橋市鎮第三十六個教師節暨優秀教師表彰大會在莊嚴的國歌聲拉開帷幕,橋市鎮宣傳委員秦衛紅宣讀了中共橋市鎮委《關於表彰2019—2020年度先進教育單位和教育工作者的決定》,授予舒垸小學、袁劉小學、底湖小學等7所學校為監利市調考「優勝單位」、「優勝學科」榮譽稱號;授予橋市中學「平安校園建設先進單位」、橋市小學「網絡教學先進單位」榮譽稱號;授予舒法光同志「尊師重教先進個人
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釐清立德樹人根本任務中「德」的含義
學術界對立德樹人的重要意義和實施方法有過很多討論,對立德樹人之「德」的含義,大都是從道德品質層面進行界定,認為主要是指道德。釐清「立德樹人」基本內涵特別是「德」的含義,不僅是值得探索的理論與學術問題,更是關係到有效落實立德樹人根本任務的重要實踐問題。理解立德樹人的「德」,要立足於培養擔當民族復興大任的時代新人、社會主義建設者和接班人的戰略高度,做到以樹人為核心,以立德為根本。
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安醫大第五臨床醫學院孟秀紅院長來六安市人民醫院調研
安徽網六安頻道訊 4月1日下午,安醫大第五臨床醫學院孟秀紅院長來六安市人民醫院調研科研與教學工作,黨委書記、院長吳宗勝出席調研會並講話,副院長孫良業主持會議,六安市人民醫院博士、安醫大碩導參加座談會。
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樹人先立德,「八德教育」播撒正能量
「八德教育」是指通過孝親、 尊師、友學、立 志、長善、救失、守法和落實 《弟子規》這八個方面的教育,用道德與法制相結合的方式, 教育學生做孝親尊師、友愛同學、立志成才、有社會公德、奉獻愛心、知書明理的人,從而提升學生的整體素質。
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劉濤在玉樹州調研時強調
8月20日至21日,副省長劉濤前往玉樹藏族自治州玉樹市、稱多縣調研市場監管、商貿流通、基礎教育等工作,強調要堅持以人民為中心的發展思想,全力做好各項服務保障,努力使各族群眾有更多的獲得感、幸福感、安全感。
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立德樹人的綠色路線圖
■名校長專欄 追尋綠色教育,深化立德樹人系列②立德樹人是黨的十八大和十九大一以貫之提出的教育根本任務。「立德」是「樹人」的前提,「樹人」是「立德」的目標。立德樹人貴在落實。立德樹人綠色路線圖的構架必須落實立德樹人根本任務,堅持正確方向,堅持遵循規律,堅持協同配合,堅持常態開展,促進學生全面而有個性發展、可持續發展。我校以立德樹人的綠色路線圖構架為載體,全面推動學校德育工作提質增效——德育總體目標和各學段目標系列的構建。
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研究生導師立德樹人職責履行評價指標體系的構建
基金資助:廣西研究生創新項目「研究生導師立德樹人職責履行考評研究」(JGY2019002)。 立德樹人是高校的靈魂和使命。習近平總書記強調:「要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準。」研究生導師作為頂端人才培養的關鍵力量,在立德樹人工作中擔當著塑造高級人才的靈魂、增進高級人才學識、培育高級人才德性的重任。《教育部關於全面落實研究生導師立德樹人職責的意見》(以下簡稱《意見》)明確了導師立德樹人七大職責,並強調完善評價考評機制,把教書育人作為研究生導師評價的核心內容,以實現「以評促建」「以評促改」,進而將人才培養中心任務落到實處。
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評價改革堅定立德樹人教育使命
原標題:評價改革堅定立德樹人教育使命關鍵事件2020年10月,《深化新時代教育評價改革總體方案》的印發,標誌著以評價促改革的高質量教育發展機制已經開啟,且已然上升為國家意志,具有裡程碑意義。這期間,每一次重大改革都強調堅持正確的政治方向,強調結合國情,但堅持中國特色、立足時代、紮根中國辦教育的發展導向,從未像今天這樣響亮而鮮明過。其根本原因在於,黨中央以更高遠的歷史站位、更寬廣的國際視野和更深邃的戰略眼光布局教育事業,單是教育投入一項就足以體現這點。
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思想政治理論課要落實立德樹人的根本任務
辦中國特色社會主義教育,就要理直氣壯開好思想政治理論課,落實好立德樹人的根本任務。思想政治理論課是立德樹人的關鍵課程思想政治理論課具有鮮明的意識形態特徵和價值導向,對於淨化人的靈魂、提高人的認識從而促成共識、形成合力具有關鍵作用,它是傳播馬克思主義基本理論的有效載體,也是我們培養社會主義事業接班人的重要保障。
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清華大學教育研究院院長石中英到天立教育開講,分享立德樹人的實踐...
學校如何落實「立德樹人」根本任務?石中英從四個方面給出可行建議在主題報告會上,深入淺出地剖析了「立德樹人根本任務」產生的背景與定位、內容框架與核心觀點、實踐層面的基本要求,為聽眾帶來了一場充滿哲學思辨的思想盛宴。「人無德不立,國無德不興。」
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山西師範大學:強化黨建主體責任 落實立德樹人任務
「四個著力」就是著力加強黨的領導和黨的建設,著力落實立德樹人根本任務,著力加強教師隊伍建設,著力推進學校改革發展。其中,加強黨的領導是根本保證,立德樹人是根本任務,教師隊伍是根本資源,改革發展是根本動力。 黨建工作框架和工作理念確定後,如何有效確保落實,成為擺在學校黨委面前的一個緊迫任務。
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新中國成立70周年中國共產黨立德樹人的歷史回顧、基本經驗與時代...
習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上也強調了教育要「同生產勞動和社會實踐相結合」。所以,70年來,黨反對單純的理論灌輸,強調立德樹人的實踐養成,始終堅持在生產勞動和社會實踐中進行立德樹人,使人在實踐中養成高尚的道德情操,實現人的全面發展,成長為社會主義事業的合格建設者和可靠接班人。