孩子幼升小,要不要提前學拼音?用這個方法教,比報班更靠譜!

2020-12-12 朵媽陪娃

朵媽陪娃

前些天,凡凡媽在教她家小可樂拼音的時候,忍不住和我吐槽:

「這拼音怎麼教啊,可樂怎麼都聽不懂,我去考個博士都比教這個容易多了!」

嗯,拼音確實是個大麻煩,不像數學,孩子們都有數感,拼音感倒是從來沒有聽說過。在幼小銜接中,拼音也是一個大難關。

畢竟,在遊戲中學習拼音,可以提升孩子對學拼音的興趣,而且很多小遊戲也是意外的好玩。我要多嘴一句,對於學齡前的孩子,我們不要急著大量灌輸拼音的知識,以啟蒙為主,畢竟幼小銜接,重在銜接。要記住,拼音啟蒙≠上拼音課。

不要一臉兇神惡煞地帶著孩子背拼音、做題目,要求他們把漢字的讀音拼出來,我們還是得以【玩】為主。孩子不是高三考生,不要太逼迫他們哦!

所以今天,我也不多說了,一起來看看怎麼教孩子做好拼音的啟蒙吧!

一般的拼音卡,都是板板正正的拼音卡片,看著它們,一股學習的氣息迎面撲來。別說小孩子了,成年人看著也是三個大寫的:不想學

其實,我們可以把拼音換成各種圖形,各種顏色,包括自己喜歡的主題,然後進行DIY。像朵朵喜歡畫畫,我一般是和她一起對拼音表進行再創作。

比如我們會把韻母「a」(讀音「啊」),畫成一個切開了一半的小蘋果:

然後按照聲調,āáǎà,再稍微加工一下,一邊畫一邊教朵朵念。

還可以順便對應一下英文:apple(蘋果)。

聲母「b」(讀音「波」),就把它和一隻可愛的小靴子對應起來吧!

有意思的是,靴子的英文是「boots」,我們也可以把拼音和英文對應起來。

這樣把每一個聲母韻母,都畫成可愛的圖形,既鍛鍊了孩子的想像力,又讓他們在繪畫中充分的體驗了快樂。每個人想像到的東西不一樣,所以寶媽們,發揮想像力的時刻到了!23個聲母,24個韻母,16個整體認讀音節,足夠我們畫好一陣子了!

之後,我們再適當的引導,比如:

「朵朵, 小靴子的拼音聲母怎麼讀呀?」

「bo!」

「英文呢?」

「boots!(靴子)」

《音樂之聲》裡有類似的方法,電影裡瑪利亞在教孩子們學「哆來咪法索」,就是這樣做的。這首歌可好聽了,讓我永遠的記住了「哆」,是一隻小母鹿。

好不容易做好的拼音卡片,我們還可以用它們來打撲克。怎麼個打法呢?和孩子各拿一把拼音卡片,你出一個我讀,我出一個你讀。

讀對了就可以獎勵一顆小星星,讀錯了就要在手上畫一把小叉叉。當然,如果不怕清洗起來麻煩的話,寶媽們可以和孩子一起畫在臉上,更加有意思哦!(悄悄說:用顏料就可以了,不然很難洗掉~)

或者你拿聲母我拿韻母,你出聲母,我出韻母,咱們組合起來,看看能拼出什麼?再念出來,完美~這些做好的拼音卡,還有延伸玩法,比如說把字母剪下來,讓孩子們自行拼拼音,像這樣:

還可以把剪空了之後的紙,給孩子看,讓他們找出這個空,對應的是哪一個拼音。

這些都是培養孩子興趣的小遊戲,適合3-5歲的學齡前孩子,還是那句話,主要以玩為主。以後進入要坐下來好好學習的年齡了,可以考慮一下使用印刷好的拼音卡,我目前也有在製作適合上小學孩子的拼音卡片,先悄悄的劇透一下。

正面是拼音和相關的詞語:

背面是漢字和兒歌,每一句都是我自己編寫。

目前,這一套拼音卡還在製作中,期待和大家正式見面的那一天。

我要告訴大家的第三個遊戲,就是拼音轉盤啦!這是我的自製陪娃素材,大家在公眾號的對話框內輸入【拼音轉盤】,就可以獲得連結,免費下載。這個拼音轉盤,一共有三層:大轉盤(聲母盤)-小轉盤(韻母)-指針。聲母盤上,可以對應23個聲母:

韻母盤上,當然就對應24個韻母啦!

然後我們將聲母和韻母都剪下來,按照字母表的順序,貼在對應的轉盤上的格子裡面。就像這樣!

聲母韻母我都為大家準備好了,不用另外去找啦。

貼好字母之後,再用圖釘或者回形針,將轉盤和指針中心固定起來,這樣就可以轉動指針來認字母啦!每轉動一次,我們可以引導孩子們大聲把組合成的音節,讀出來。比如,聲母指到了b,韻母指到了a,我會先讀出來,

「朵朵,這個聲母是b(讀音「波」),韻母是a(讀音「啊」),怎麼讀呢?」

「波啊——ba!」

要提醒大家的是,在玩拼音轉盤的過程中,並不一定要求孩子們,一開始就能將聲母和韻母拼出來,一定要親自示範,循序漸進哦!轉動轉盤的形式本身,就能引起年幼的孩子們的興趣,從而弱化學習拼音的枯燥性。而且,在和孩子一起製作拼音轉盤的過程,也是很愉快的親子時光啦。

領素材的方式,看下圖:

寫在後面:

除了這次介紹的小遊戲,還有很多學拼音的app,其實也很棒,比如洪恩拼音、熊貓博士識字...等等。它們的界面都特別可愛,會用各種方式來引導孩子學習。不過,對於學齡前的孩子,我還是建議自製小遊戲來教學吧,不僅鍛鍊動手能力,還能增進親子時光呢。

另外,我覺得很重要的一點是:在學習過程中,寶媽們要明白拼音對於孩子是有難度的,一定要保持良好的心態和情緒。千萬不能摁著孩子讀讀讀、背背背,最後的結果可能只是自己咆哮,孩子崩潰,還對拼音產生厭惡情緒。

孩子幼小銜接的第一課,是從拼音教學開始的,也是開啟他們未來學習生活的大門,多一點耐心,一起享受寓教於樂的好時光吧!

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