日本留學生活日記:為什麼4天上了2次網課又放假了?

5月1日、4日兩天，小李所在的語言學校上了兩天網課，今天又放假了。疫情當前上網課也是可以接受的，但是網課上一天課放兩天假，這是小李不能接受的。特別是對於一個忙於應試的人來說，不上課放假簡直是不可以原諒。

今天放假，小李終於買到了合適的帽子

昨天是第二次上網課，因為是學校最好的老師授課，小李感覺學得很滿足。可是下課前老師通知今明兩天放假時，收穫的滿足感立刻被失落所替代。老師並沒解釋原因，也沒有給學生詢問的機會直播就結束了。課後小李跟筆者提及此事時，筆者幫她分析了一下原因。

掛著帘子的服務中心

其實放假的原因很好解釋，就在於小李所在的語言學校為什麼要開始給學生上網課。疫情當前，日本全國進入緊急事態宣言狀態，在日本國內的許多大學開始給學生發放生活補助的背景下，語言學校不可謂不煎熬。日本的語言學校多為私人設立，即便是像小李所就讀的這種學校法人校，讓語言學校直接給學生發放生活補助也不太現實。不僅是發放補助不現實，就連給學生減免學費也不太現實。3月、4月，整整兩個月都幾乎沒上過課，現在日本新冠病毒確診人數還在增加，如果學校還沒有什麼舉措的話，學生們的意見將會越來越大。此時學校通知上網課，未嘗不是對學生的一種安慰。

因為騎自行車時戴，很喜歡卻沒買

雖說學校也有為上網不便的同學提供免費wifi，但如小李這樣真正領取的只是少數，多數同學此前已經安裝了網絡或是購買了日本的大流量卡。正如此前隔三差五地通知學生到校上課一樣，說是去上課，其實也就是上一小時的課而已。一小時也是課，上了你就不能說沒上。隨著疫情加劇，日本全國進入緊急事態宣言狀態，學校既不敢太冒險，也不敢違反國家政策，所以通知上網課也就勢在必行。

日本母親節宣傳

4月中旬通知學生27日到校上課，實際上並沒有講課，只是介紹了一下上網課事宜。但是整整一個月學生們都不會太抱怨。發布通知和具體到校，這些時間點都是精心選擇的，牢牢地掌控著學生心理的變化，每當學生因為放假時間太長而開始有所抱怨時，學校就會有一次通知或短暫授課。5月1日，並不是日本的黃金周假期，選擇在這一天開始上網課，也正是想營造出一種學校積極努力上課的氛圍。5月2至6日是日本的黃金周假期，選擇在4號這天上網課，更是讓學生覺得學校認真負責，就連假期都要上課。甚至有的學生還會抱怨：為什麼假期不放假還要上課？

小李天天期待著的10萬日元補助說明

至此，估計有因長期不上課而要求學校退還學費這種想法的同學幾乎就沒有了。所以學校在昨天的網課上通知今明兩天放假時，就連急於備考的小李都沒有什麼抱怨。5月7日，假期結束後再開始上網課時，估計已經沒有幾個同學會想起來3月4月整整兩個月上了不到一周課的事情，當然也就沒有人會提及退還學費的事情了。歸根到底，這就是國家行為和個人行為的差距。

喜歡的話，點擊關注。日語學習視頻、日本留學生活分享，更多精彩，敬請期待。