我們知道，在雅思task 1 的寫作任務中有線形圖（the line char）,條形圖（the bar chart）,餅圖（the pie chart）,表格（the table）,流程圖（the diagram）和地圖（the map）.但是無論是什麼類型的圖，我們的寫作任務的要求都是一樣的：
這其中有一條是要求我們在」相關的地方做比較」。
但是當我們在比較的時候，容易出現不對等相比較。
如：當表達」雞肉的消耗在1980超過了羊肉消耗的和1989年超過了牛肉的消耗」。
Source：Cambridge English IELTS 7. P53.
有些學生會出現如下錯誤表達：
The consumption of chicken overtook lamb in 1980 and beef in 1989.
正確的表達方式是：
The consumptionof chicken overtookthatof lamb in 1980 andthat of beef in 1989.
（Source：Cambridge English IELTS 7. P164 ）
在這樣的比較句子中，「that」就可以代替名詞單數或者說不可數名詞，在這裡代替了the consumption。同樣的，如果是代替複數名詞我們可以用」those」。
舉個例子
Households of single adults andthosewith children were more likely to be living in poverty thanthoseconsisting of children.
——Source：Cambridge English IELTS 4. P162
這種情況下，those 就是指代的households,不僅避免了不對等的錯誤比較，還避免地重複，一舉兩得，寫出帶有比較高分的句子。
第二部分
接下來，我們來看看「this」 一直被大家忽略的強大用處。
「This」 作為代詞之一，它可以指代前面一句話的意思，避免重複和多次同義替換詞窮的困擾，也可以讓句子之間練習更佳緊密，讓我們的作文讀起來更加流暢。
舉例如下
在我們雅思作文task 2 中的高分範文中this的用法非常常見：
（Source：Cambridge English IELTS 4. P 169）
這裡的「this」指的就是前面一話poor student behaviour seems to be an increasingly widespread problem.
小 結
我們可以使用 this / these + noun 總結前一話的意思，可以讓句子之間練習更佳緊密，讓我們的作文讀起來更加流暢，也為我們的評分「連貫與銜接」（CC）部分提高分數。因為這樣的銜接方式的特點是雖然不能引起人們的注意，但是句子之間的聯繫卻很緊密：
People who have a negative attitude to life can be very unhappy. This problem can affect everyone.
Taxes have increased, salaries have been cut and food prices have risen. These factors have led to a drop in living standards across the region.
Source: 胡敏雅思教材第7代雅思寫作基礎版
因為這樣的銜接方式的不想句有具體的連詞或者副詞那樣那麼明顯和直接，this起到的銜接方式是雖然不能引起人們的注意，但是句子之間意思的聯繫卻很緊密。而這種說法也符合雅思官方CC部分高分評分標準。
希望大家學會並且把這些代詞用起來，寫作不再難。