學習古詩，讓我們一起來學習作者的寫作技巧，好好學習一下古詩，你就會有一定的新的體會與感悟！
就說這個《遊園不值》，作者那寫的是一個我們非常熟悉的一個場景，是什麼呢？哎，有的小朋友說了，他就是一個春天遊玩私人小花園一個場景，這個作者呢，想到私人的一個小花園去看花，結果呢？那個主人不在。然後呢，他在那敲門敲了半天的門呢，然後沒人理他。這樣一個場景。當然，如果說你在那敲門，然後無人應話，那種心情是怎樣的啊？非常的沮喪，非常的不舒心，是吧，這樣的一個故事！
當我們在寫作文的時候呢，是不是也可以借鑑一下古詩的這種寫法，再寫一個遊玩的過程中的他的筆觸或者他作者給我們帶來的這樣的一個情節，那是有一定的起伏的，這個起伏呢，不光可以看看到作者的心情，也能感覺到作者的這種思維的這種跳躍是吧？當然他興致勃勃的去了，結果呢？門兒打不開或者說主人不在沒辦法進園子裡看！乘興而來，掃興而歸？！
這個故事是不是就此寫完了呢？作者是不是要乘興而來，敗興而去呢？哎，古詩又出來了一個情節，這個情節呢，讓作者非常的驚喜，然後他的心情呢？也一下子飛揚了起來是什麼呢？哦，原詩中的一句話，春色滿園關不住！作者覺得呢？這個花園裡啊，春色無邊，他呢？這個春色呢，即使我不進不了你的園子裡，我也能看見，因為你關不住春色！為什麼？一枝紅杏出牆來。當然了，作者寫這首詩的時候呢？是說這個花園裡的花很多，嗯，也可能是桃花杏花梨花是吧？還有別的什麼花是吧？很多很多的話，百花盛開的時候呢？作者呢，寫了一種花叫紅杏，都跑到牆外來盛開了。當然了，作者的就是說這種百花盛開的這種盛況。但是後來呢，出軌事卻被引申就是紅杏出牆。
當然有的小朋友就說了嘛，這遊園呢還可以理解，他說不值是什麼意思呢，難道是沒有價值嗎還是說沒人值日嗎，還是什麼意思呀？哦！原來那古人說這話的的時候麼，有一定的含義，不值在這裡就是沒有遇到的意思，像我們以前的學的那個，呃，賈島寫的，《尋隱者不遇》，作者到山上拜訪他的老朋友的時候，老朋友去採藥去了！不在，不在家？據說在山上的什麼位置上呢？具體什麼位置呢？並不知曉。那你講的呢？《尋隱者不遇》中不遇，還有這個不值那是一樣的意思，就是說都沒有遇到！『沒有遇到都沒有碰到的這樣的一個意義。
當然了，這首詩裡面的寫了，這個呃寫的是什麼季節的呢，看一下他說的，滿園春色關不住，春色，春色濃，春就是季節中，春夏秋冬的春，誒，他告訴你是一個，春色滿園，那你知道這應該寫的是啊，春季的一種景象，作者的情緒變化是什麼呢，就是剛開始情緒非常的，興致勃勃去的，然後呢，有點情緒的波動有點波動什麼，非常生氣，或者說非常鬱悶，為什麼，因為小扣柴扉久不開啊。對不對？作者想走的時候呢？看著滿園的春色，忽然興致又來了，他說春色滿園關不住一枝紅杏出牆來，你看僅僅短短的幾個字作者的思維或者思想的跳動的火花是不是非常的快！
雖然只是短短的一首詩，情節呢，也非常的簡單。然後遊園呢，就是沒有遇到主人，沒辦法盡情的去欣賞，但是作者的，不因為這個而心情的非常的低落，然後呢，他看到了一隻紅杏出牆的時候呢，誒，這個思緒或者心緒或者思維一下子呢又跳起來又飛揚起來，有乘興而來，有點掃興，然後呢，又到一種驚喜！
我們寫文章的時候喜歡幹什麼嗎？喜歡到超市購物一樣哎，一馬平川那種感覺，沒有任何的起伏，就到那買了東西，買東西就回家了，就這一種感覺！寫這個文章寫的心緒起伏，讓我們看著呢，跟隨他的這個思維跳躍，品味遊園生活場景。
學習了古詩，你從中得到什麼啟發？