廖明飛學生舉辦鋼琴專場音樂會獲贊 有夢就會有舞臺

2020-12-13 閩南網

­  1月15日,香港時代廣場柏斯大堂音樂廳舉辦了一場別開生面的鋼琴獨奏音樂會。作為香港著名鋼琴教育家廖明飛老師最小年齡舉辦鋼琴獨奏專場的學生,8歲的張香可兒用12首中外經典樂曲,贏得了臺下觀眾的熱烈歡呼和掌聲。張香可兒,年齡雖小,但是來頭不小,曾多次在中外演出,領銜大型音樂交響童話的表演,讓這個充滿才氣的小女孩為不少觀眾所熟知。

­  此次由香港金紫荊音樂基金會和柏斯音樂基金會聯合主辦的鋼琴音樂會,可以說是意義獨特,因為這不僅是張香可兒個人的首場專場獨奏音樂會,更是柏斯音樂廳迎來的歷來年齡最小的演奏者。她不僅是廖老師最小年齡開專場的學生,廖老師更是首次為學生站臺,全程主持。現場柏斯琴行通過現場直播、全網絡平臺發布了廖老師分享的教學經驗和與學生的一同成長,讓現場的觀眾、家長、老師、琴童受益匪淺。與其說這是一場鋼琴獨奏音樂會,更不如說這是一次成功教學的分享會。

12首中外樂曲,一個半月創造奇蹟

­  音樂會上,張香可兒演奏了12首中外經典鋼琴作品。她年齡雖小,但是舞臺氣場十足,看得出是經歷過大舞檯曆練的淡定,指法嫻熟、傾情投入。不管是演奏的耳熟能詳的《March From Norma》《Minuet》《Restless Galop》等西方作品,還是經典的中國名曲《舞龍燈》張香可兒都能駕馭自如,張弛有度,一氣呵成。尤其是她身著動物服裝演奏的動物狂歡節《獅王進行曲》,將8歲年齡的童真和快樂和樂曲完美融合,這份音樂感動令臺下的每一位觀眾動容。

­  本場音樂會另一亮點即是,張香可兒的同門師兄,來自香港的青年鋼琴演奏家張浩民此次也來為師妹的音樂會坐鎮捧場。二人壓軸演奏的四手聯彈《土耳其進行曲》掀起了整場音樂會的最高潮。張浩民、張香可兒默契的將樂曲簡潔而極其節奏化的活潑感演繹十足,童貞般的單純、明朗樂觀的樂思,完美勻稱的結構和嚴謹如歌的旋律在他們飛快的指尖流淌,讓觀眾回味不絕。現場,張浩民還專程獨奏了經典名曲《音雄》,再次讓觀眾領略了這位剛剛以最高獎學金的身份被美國波士頓大學音樂學院和福斯特音樂學院同時錄取的音樂天才的舞颱風採。

­  在別的小朋友玩耍的年齡,8歲的張香可兒已經舉辦了自己的第一場鋼琴獨奏音樂會,與大師碰撞靈感,與觀眾分享音樂。但實話講,張香可兒跟隨廖明飛老師學琴時間不過1年半,而此次音樂會的作品更是在1個半月的時間完美練就,其中的艱苦和不易可想而知。她不僅堅持夢想,更是個內心有愛的孩子。整場音樂會都讓專程從深圳、廣州等地趕來的老師、孩子們震撼不已。張香可兒說:「這場音樂會不僅完滿了自己的一個心願,也希望所有喜歡鋼琴和音樂的小朋友跟我一起努力,向夢想衝刺。同時,用自己微薄的能力能夠回報社會,讓我覺得音樂和愛是最有價值的存在!感謝我的老師,感謝我的父母和家人朋友。」

­  廖老師站臺主持,分享學生的一路成長

­  作為香港著名的鋼琴教育家,廖老師可謂桃李天下。因材施教、生動課堂以及為學生搭建的國際舞臺,讓世界各地多少學子追逐嚮往。甚至有人說,廖老師能點石成金。而此次,首次為學生音樂會站臺主持,廖老師現場也道出了自己的觀點:音樂會不只是音樂家的專屬,只要有夢想,老師願意做你的助推力!在音樂的世界裡,追逐、感受、展示,分享,你也可以!

­  現場,張香可兒演奏兩首作品,廖老師便會出來介紹一次作品以及和張香可兒的故事。讓音樂會顯得異常的生動和互動。廖老師分享了一年半以來和張香可兒不為人知的課堂:「這個孩子開始很倔,但我後來想如果沒有這個倔強,恐怕也走不到今天,因為舞臺上的飛舞是課下無數個日夜的勤奮和寂寞換得的。每天來學校練琴,風雨無阻這是我能見證的。在這也不得不說到父母的支持,可兒媽媽為了孩子專程陪讀,可以說是舉全家之力來為成就孩子的音樂夢想。作為老師,我很感動,而一個孩子的成長,不僅需要孩子自身的努力,更需要老師,家長的一致配合。」

­  在廖老師眼裡,可兒的執著超越年齡,她聰明,也充滿靈氣,比如短短一個半月,她能演奏老師為她挑選的12首作品,順利完成演出。短短一年半時間,師徒二人創造的奇蹟又豈止於此:2015年張香可兒獲(北京)全國大型音樂盛典幼兒組金獎,獲香港金紫荊國際青少年鋼琴大賽中國作品初級組季軍,獲得「馬克西姆百名琴手選拔賽」世界巡演南昌站兒童組冠軍及特等獎、並在江西省體育館與馬克西姆同臺演出,獲中國唱片廣州公司邀請錄製交響童話——《彼得與狼》,並在馬來西亞吉隆坡和香港文化中心音樂廳攜手中國香港青年交響樂團,英國指揮家Jeremy Williams 合作演出,空前成功。2016獲邀參與《彼得與狼》巡迴演出、首站上海東方藝術中心,獲得第68屆香港學校音樂節鋼琴獨奏一級組第二名、香港金紫荊國際青少年鋼琴大賽四手聯彈組中級組冠軍,受邀前往義大利聖馬利諾參與演出……

­  採訪最後,柏斯基金會表示:藉助平臺發布音樂會盛況,意義非凡,就是為了讓更多的老師和學生借鑑廖老師教學的方法和模式。廖老師則表示:教學相長,相互成長,唯有真心的愛與成全,為學生的成長搭橋鋪路!

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