學好語文:「讀、譯、練」是根本

2020-12-12 鄭昨非的文藝

*學好語文的關鍵在於提高閱讀能力

學好語文的關鍵在閱讀。廣泛的閱讀,能開闊視野,陶冶情操,擴大知識面,活躍思維,而且還可以為寫作提供源泉。因此我們要掌握好閱讀的兩種方式。

朗讀是閱讀的方式之一,是積累語言、培養語感的重要途徑。朗讀的核心要點為「傳達真情實感」,即將文章所表達的感情,用抑揚頓挫的語調讀出來。應根據句式的長短與特點,讀出不同的節奏和語氣,語勢要錯落有致,具有韻律美。

朗讀要做到讀音準確,吐字清晰,音量恰當,速度適宜。通過流暢的朗讀,能體會文章的內容、情感,進而加深對作品的深入理解。

默讀是一種通過眼睛去感知文字內涵的閱讀方式。默讀應細緻些,仔細體會文章中的句子,要能領會段與段之間的關係,並且要能概括出段意等。默讀最關鍵的一點是在讀中思考,在思考中質疑,即發現問題。默讀成功,所帶來的就是語文成績的提升。

一位語文優秀生這樣分享他的學習經驗:

「每次閱讀後,我都會靜靜思索:本文的中心思想是什麼?作者是用什麼方式來講述這些內容的?這種寫作手法是否新穎?我時常這樣帶著問題思考,而且還會帶著問題去閱讀。這極大地提高了我的閱讀能力,考試時同學們覺得難的題目,我都能輕鬆得高分。」

教材上的文章,應當朗讀、默讀,能背誦最好。此外,還要找一些中外名著、精彩散文等,反覆誦讀,在多讀中試著領悟。

邊讀邊思考,閱讀得到的知識才能牢固掌握,真正轉化成自己的東西,才能在潛移默化中提升閱讀能力,為提高分數奠礎。

*背、譯、練,攻克「文言文」難關

文言文看似很難學,但實際上攻克這一關並不難,只要能掌握好其中的訣竅,就能將其學好。

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    關注語文教學發展,解決語文學習困惑。 升入初中後,很多同學會在文言文學習上被拉開差距,因為在小學階段,沒有打好基礎,導致在中學階段,隨著文言文難度的加深,篇幅學習的內容變長,不少同學的古文學習成績就顯示出真實的一個水平了。
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