文丨福果媽媽
今天先給大家講一個別人家孩子的故事。
一個6歲的小朋友，和爸媽一起去故宮遊玩，碰到了一對來故宮參觀的外國遊客。萌娃上前和他們交流，全程英文，孩子對答如流，口語地道，詞彙豐富。
這個年僅6歲的孩子，可以用英文講解中國的歷史，講解騎鳳仙人等歷史典故，讓老外直呼「amazing」。
孩子的媽媽說，兒子一直堅持學英語，3歲的時候就已經有了上千詞彙量。
這樣看來，6歲的孩子可以用豐富的高級詞彙來向外國朋友介紹歷史典故，水平相當不錯，甚至比得上很多大學生的英語水平了。
看完這個孩子的故事，我再一次發現了家庭教育對孩子的影響力。
優秀的人那麼努力的為孩子創造環境，我們的孩子還能比得上嗎？
這才是真正的富養孩子吧，可以看出來，爸爸媽媽在孩子身上投資的金錢和精力都少不了。
關於孩子應該窮養還是富養，現在有兩種聲音。有的家長認為，不要給自己以及孩子太大壓力，有的家長則認為，需要用儘自己的一切來給孩子做投資。
孩子，到底應該窮養，還是富養呢？首先我們要了解哪些該窮養，哪些該富養。
一、窮養
1.物質上的窮養
首先對於物質上，我們不應該過於富養自己的孩子，當我們不斷滿足孩子的心理需求時，孩子就會有想要踐踏你的底線的一個想法，他會通過很多的手段去達到自己的目的，所以對於很多物質上的東西，我們不能過多的滿足孩子，這個時候可以適當的窮養，讓孩子知道很多物質上的東西都不是輕易能夠得到的，讓孩子有這麼一個心理準備。
2.外表上的窮養
對於孩子穿的東西，我們不能選擇過於貴重的東西，因為這些東西很容易在學校形成攀比。
這個時候就會形成孩子畸形的心理，而且這樣的心理對孩子的影響特別大，他會逐漸變成我們想像不到的那樣，所以對於外表上我們更多的是按照學校的要求穿校服，最多是裡面穿一些相對比較保暖舒適的衣服，但是不要選擇過於貴重的衣服，選擇的過程當中更多的選擇的是舒適而又比較寬鬆的，首飾項鍊什麼的最好不要給孩子戴。
二、富養
1.精神上的富養
孩子的精神上我們得富養，怎麼撫養孩子的精神呢？首先得培養孩子的知識，讓孩子真實的了解到這個世界到底是什麼樣子的，通過宏觀的世界觀去看待世界。
這樣精神上的富養，會讓孩子在看待某件事情的時候看待的比較全面，而且比較高尚，那麼這個時候孩子就很難有那種比較自卑的心理，他的心裡會自然而然的變得更加堅強。
2.氣質上的富養
容顏易老，氣質難衰，無論是任何人都應該培養自己的氣質，而對於孩子我們應該從小培養起，無論是溫婉還是爽朗，這些都是孩子獨特的氣質，根據孩子自身的氣質，去培養好他氣質上的一些特點，形成個人獨特的魅力，當他有自己的魅力的時候，他就不會感覺到自卑，相反他會感覺到自己特別的有力量，當我們能夠從別人眼裡看到我們的魅力時，其實內心是特別開心的，而對於孩子我們也應該朝著這方面培養。
3.知識上的富養
知識上的富養不單單只是說看書，而且還有其他方面的知識，除了我們所必須的一些知識以外，我們額外的還要給孩子補充一些特長一些技能，這些技能能夠幫助孩子在這個生活當中有著自己獨特的一面，無論是學習舞蹈還是學習歌唱，甚至學習繪畫，更難得的是學習一些相聲都是可以的，這些東西會幫助孩子在知識上得到更高一層的見解和看法，這個時候的孩子他就不會再拘于于眼前的一方之地，反而是看得更遠更長。
而且不分男女。
這是很多父母常有的一個誤解，就是窮養男孩富養女兒窮養的男孩，真正長大的時候，他其實沒有我們想像中那般獨立自主想法，他們會唯唯諾諾的，所以這個時候你的窮養就會害了孩子，同樣的是富養女兒，真正的女兒就會變成公主病，沒有公主病的人一旦有了公主病在這個社會上想要立足，那是非常難的一件事情。
對於窮養孩子或者富養孩子，我們可以分得細緻一些，但是一定要清楚，不能按照性別去區分性別的區分，其實就是對孩子的一種性別歧視，最後培養出來的孩子也不一定是我們想像中那樣的好孩子。