現代快報訊2020年12月5日，是第七個世界土壤日，今年的主題是「保持土壤生命力、保護土壤生物多樣」。如何保持土壤生命力？如何看待人類和土壤之間的關係？12月4日上午，南京農業大學資源與環境科學學院土壤系教師黨支部的7位土壤學教授，同上一堂生態文明公開課，從識土、惜土、護土、沃土等多方面，和同學們一起為土壤「把脈」 、為地球「護膚」
△活動現場展示的土壤樣本
【識土】土壤是萬物之源，農業之本
土壤是怎麼形成的？開課第一問，南農資環院土壤系教授潘根興從土壤與土壤學科的起源說起。「巖石經過風化就形成了土壤，但是由於溫度、水分、地形、生物等成土過程的條件不同，造就了五彩斑斕的土壤。我們說，土壤是地球的皮膚， 也是萬物之源，農業之本，它孕育了不同的土壤文明，正所謂一方水土養一方人。」
△南京農業大學資環學院教授 潘根興
健康的土壤又是什麼樣子的？面對第二問，有同學回答說，土壤裡，蚯蚓、線蟲、蟻類多，土壤就好。也有同學說，種出來的糧食高產、好吃，那麼土壤就是健康。對此，潘根興總結說，健康的土壤，需要具備多種條件，比如具有良好的自淨能力和生態環境，土壤的土質和結構沒有被破壞、被汙染，適合植物生物生長，土壤裡能夠看到一些生物活動的證據。課堂上，潘教授帶來一塊樣土，向大家介紹起來。「從土壤的剖面，我們能看到，土壤裡不僅僅有泥土，還有水、植物的根、微生物，所以說土壤是有生命力的，它是水庫、碳庫、生物庫，它還是有機物的淨化場。」
【惜土】涵養生靈，寸土必珍
「同學們一定要認識到，土壤資源是有限的。」潘根興特別提醒說，「俗話說一個地球只有一寸土壤，有人說，可以人工造土，但你能配比出土壤物質，卻造不出土壤生態。」
△土壤樣本
「紅壤、黑土、水稻土、旱地土……這些泥土大家都分得清嗎？」潘根興帶來許多標本作現場展示。他指出，健康的土壤跟聯合國17項全年發展目標都有著直接或間接的關係。健康土壤的價值，不僅僅是提供植物生產，消除飢餓，它還為地球提供清潔能源、全球氣候變化的應對，甚至是人類文明可持續發展等方面起重要作用。因此，只有保護好土壤的結構才能保證土壤的功能，讓人類文化得以燦爛及更好地延續。
△土壤思政課
「我們學土壤、學農業，就要像植物生長一樣，不僅僅是立足大地幹事情，更是要深深紮根在這片土地上，厚積薄發，破土而生。無論走到哪也知道自己的『根』在哪，這就是鄉土情結，就是強農興農志，愛國報國心。」南農資環院院長鄒建文教授這樣與學生談到。
【沃土】為土「把脈」，為地「抓藥」
長期以來，南農大的「土」教授們一直致力於守護土壤健康的一線戰場，在他們看來，為土「把脈」為地「抓藥」，更是為人類謀幸福。「經過土壤改良的農田，糧食不僅增收，農民還能增效，減少勞動成本和投入成本。」潘教授介紹說。
△學生聽課
「別看小看這一寸土，它裡面包羅萬象，一克土壤中就能有多達幾億到幾百億個微生物，多如銀河系中的星星，土壤中生產者、消費者、分解者與土壤環境一同構建起土壤生態系統。土壤健康就是這個動態生命系統具有的維持其功能的持續能力。」李戀卿教授向大家闡釋了土壤生態健康與多樣性的概念，並指出現代土壤健康的概念已經與食品健康、萬物健康聯繫在一起，對人類社會和全球可持續發展具有重要意義。「我們過去看的是土壤『肥不肥』，人能不能吃飽，現在大家關心的是土壤健不健康，人能不能吃好。從土壤中我們也能看到社會的發展和進步。」
△土壤健康實踐團隊戶外展示活動
公開課後，南農資環院師生還在校園開展了土壤健康實踐團隊展示、土壤知識競答等活動，引導師生關注土壤健康、關注生態文明。
通訊員 許天穎 聶欣 實習生 邱樂意 記者 仲茜/文 鄭芮/攝
（編輯 陳海靜）