2019年鎮江市小學珠心算教育實驗工作考評結果揭曉

2020-12-21 微言鎮江

近日，鎮江市教育局、鎮江市財政局公布2019年小學珠心算教育實驗工作考評結果，句容市崇明小學等6所小學被評為「鎮江市珠心算教育實驗先進學校」，鎮江市孔家巷小學等10所學校被評為「鎮江市珠心算教育實驗合格學校」。

此次考評，是綜合各有關學校一年來珠心算教育實驗工作開展情況，經現場考核評估，評出2019年「鎮江市珠心算教育實驗先進學校」和「鎮江市珠心算教育實驗合格學校」。

2019年鎮江市珠心算教育實驗先進學校名單

（6所）

句容市崇明小學

揚中市外國語小學

鎮江市紅旗小學

丹徒區辛豐中心小學

鎮江市宜城小學

鎮江市姚橋中心小學

2019年鎮江市珠心算教育實驗合格學校名單

（10所）

鎮江市孔家巷小學

丹徒區寶堰實驗小學

丹陽市訪仙中心小學

句容經濟開發區中心小學

鎮江市丹徒實驗學校

揚中市長旺中心小學

鎮江市敏成小學

南京師範大學附屬揚中小學

鎮江市南徐小學

丹徒區上會中心小學

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  • 鎮江市丹徒區傳承優秀傳統文化 打造珠心算實驗隊伍
    為進一步推進珠心算教育實驗基地學校建設，加快珠心算教育實驗骨幹教師隊伍的培養，近日，江蘇省珠心算教育實驗基地學校工作交流暨「種子教師」培養工程啟動活動在鎮江市宜城小學舉行，來自全省的珠心算基地學校負責人以及「種子教師」培養對象參加活動。
  • 在這裡,珠心算早已進入小學課堂
    8月19日，江蘇省中小學教學研究室發布《關於舉辦2020年秋季全省小學珠心算教材培訓活動的通知》，通知要求全省小學珠心算教師按照省教育廳、省財政廳相關要求參加年度教材培訓活動。事實上，江蘇省教育主管部門每年都會組織此項專門工作。
  • ——江蘇省鎮江市實驗小學教育集團的辦學實踐
    2019年10月，鎮江市實驗小學教育集團揭牌，在尊重各集團校差異原則基礎上，集團綜合各校特色與優勢，繼承原有學校文化，積極探索教育高質量發展的集團化辦學模式，確立了「五彩石教育」理念，以「給每一個孩子提供更加適合的教育」為辦學目標，各校匠心改革共謀發展，要讓每個孩子享有人生出彩的機會，使每個生命都能綻放光芒。
  • 江蘇珠算教育又走在了全國前列,因為珠心算已經開始普及走向成熟...
    首先，我們看江蘇省在珠心算教育做了哪些重要工作：1、2017年9月，江蘇省在全省200多家小學開設珠心算實驗課程！2、2018年6月13-14日，由江蘇省中小學教學研究室、江蘇省珠算協會編著、江蘇鳳凰教育出版社出版的《珠心算》教材獲江蘇省中小學教材審定委員會審查通過。成為目前全國第一套也是唯一一套經省級基礎教育行政主管部門教材審定委員會審查通過的《珠心算》教材。
  • 《教育家》科學改變教育欄目:珠算與珠心算是大腦認知功能訓練的工具
    珠算到珠心算的轉變使得珠算從經濟工具轉變為教育工具。目前珠算、珠心算在促進個體發展中的價值越來越被重視，逐漸走進課堂和千家萬戶。各級珠算協會、教育主管部門、研究機構等陸續設立了多個珠算、珠心算教育的實驗區、實驗校、實驗班；江蘇省教育廳、財政廳還將其納入全省小學數學地方課程，開展珠算、珠心算與小學數學課程融合的探索實驗。
  • 關於正確認識珠心算教育的幾個問題
    目前，珠心算已在全國得到了較快發展，與此同時，珠心算在國外得到了廣泛重視，日本把珠心算作為國民教育的三大基礎之一，美國把算盤作為「新文化」從日本引入，東南亞的一些國家也在本國小學教育中引進珠心算教學。有些教師未經過珠心算培訓，就從事教學，結果不但誤了孩子，還浪費了家長精力、財力、同時也嚴重地影響了珠心算的聲譽。本文就調研數據對前者做一些專題解答，對於後者則需要各方面相互配合，加強規範管理，嚴格保證珠心算教育健康發展。調查數據顯示，大多數家長對珠心算具有開發兒童智力作用持肯定態度，他們疑慮的焦點在於：幼兒學習珠心算是否小學學習數學產生矛盾，影響學習數學。
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    中原區2019年小學入學工作會在鄭州市實驗小學召開中原區教體局副局長張鍾舒安排部署工作8月16日上午，中原區2019年小學入學工作會在鄭州市實驗小學召開。中原區教體局黨組書記、局長吳曉昊，中原區紀委常委、監察委委員、駐教體局紀檢監察組組長宋慧芳，中原區教體局副局長翟建軍、張鍾舒，中原區招辦主任侯惠敏出席會議。中原區教體局機關各科室、二級機構負責人，局屬各小學、民辦各小學校長及副校長和教導主任，共200餘人參會。會議由張仲舒主持。
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    核心提示：9月21日，省教育信息化中心、省電教館編輯科主任李建芬一行七人來鎮江市調研教育信息化工作。　　上午，調研組聽取了市教育信息中心主任汪翀對鎮江教育信息化發展構想、鎮江教育雲平臺建設和應用情況介紹，觀看了雲平臺的各項功能應用演示。調研組一致認為，鎮江教育雲平臺資源豐富、功能強大，發展前景遠大。
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    核心提示：近日，鎮江市教育局召開教育裝備工作會議，各轄市(區)教育局分管局長、裝備管理部門主要負責人及市教育裝備中心的相關人員近30人參加了會議，市教育局發展規劃與財務處處長丁繼東出席會議並講話。　　會上，各地圍繞省基礎教育裝備示範縣(市、區)的創建、裝備管理信息系統的應用、提高裝備管理人員培訓的實效性、促進新產品新技術試點應用等工作中的熱點、難點進行了研討，鎮江市裝備中心主任李振對2018年全市教育裝備工作進行了部署
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    綏陽縣實驗小學　　關於2019年秋季學期期末及放假相關工作的通知根據《綏陽縣教育局關於開展2019-2020學年度第一學期期末教學質量監測工作的通知》和《綏陽縣教育局關於做好2019-2020學年度全縣中小學開學及放假相關工作的通知》（綏教通〔2019〕106號）等文件精神，結合我校實際
  • 帶孩子走進珠心算的發展史
    作為一種古老的計算工具和計算技藝，它曾伴隨著中國人度過漫長的1800年。然而，當它被列入非遺名錄的一剎那也恰恰預示著，它的輝煌歲月已一去不返。 　　而珠心算是珠算的發現正是珠算的升華，將數字變成算珠符號浮現在腦中，並依據珠算原理進行加減乘除運算。它將中國傳統法珠算方法，與形象記憶巧妙的結合起來，通過腦映像得出運算結果。
  • 織金縣第一小學2019年基礎教育科學研究、教育教學實驗課題立項...
    促進教師專業成長 助推學校科研發展　　根據《織金縣教育科技局關於開展2019年織金縣基礎教育科學研究、教育教學實驗課題立項的通知》織教研〔2019〕6號文件精神，為我校2019年9個縣級立項課題開題論證會做好充分的準備，使課題研究工作能夠順利進行，2020年4月7日下午2時織金縣第一小學舉行立項課題開題論證籌備會
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  • 浙江師範大學附屬丁蕙實驗小學科普社會責任評估結果報告
    為體現社會各方履行社會科普責任，開展科普宣傳、提升公眾科學素質所做的工作及績效，杭州市江幹區科學技術協會根據《杭州市科學技術普及條例》，今年首次開展江幹區科普社會責任評估工作。本輪評估選取了江和美海洋公園和浙江師範大學附屬丁蕙實驗小學（以下簡稱「丁蕙實驗小學」）兩家單位。
  • 為常州這15個地方的教育工作點讚!
    近日，常州市2019年度轄市區政府履行教育職責考評情況交換意見會在市行政中心召開。市政府副市長陳正春出席會議並講話。會上，市教育局相關負責人圍繞考評整體情況進行通報，三位考評組組長作補充反饋，各轄市、區作表態發言。陳正春向獲得2019年度履行教育職責考評優秀等次的天寧區、鐘樓區授牌。