學生基本信息:
出身校：雙非本科 生物工程
GPA：3.63/4.0
日語：N1-110(後刷分154）
英語：託福97
錄取院校：北海道大學+大阪大學修士直錄
優勢：硬體成績分數不錯 學習能力強
劣勢：出身校不好
初識C同學，是在咱們公司舉辦的一次留學講座上，給學生留下了深刻印象，隨後和咱們顧問老師保持聯繫，都是緣分吶~
C同學對於留學事宜很明確，目標院校最想去東京阪，但是出身校並不好，學生也深知自己的短板，想要衝刺好大學就需要比其他學生更加努力，更早開始做留學準備，所以大二就找咱們機構報名了留學的事情，開始在我們規劃老師的指導之下，做了長達1年的準備工作。
時間進入到2018年7月，正值大三暑假，因為學生準備充分，我們開始提前批幫助學生投遞學校聯繫教授套磁啦，很快就有不少教授郵件回信了，其中學生對北海道大學教授最感興趣，給教授發送了研究計劃書之後，很快教授回信提出面試的請求。在我們套磁老師和教授確定了具體的面試時間之後，就開始忙著給學生做面試的口語模擬訓練，因為學生英語成績不錯，所以我們給他進行了英文加日文的雙輪面試輔導，只為能夠在面試時全面發揮。
學生面試之後教授並沒有給明確的答覆，而是提出還要進行二輪面試，並且第二次面試時會有兩位教授一起面試。emmm，這波操作？有點意外，但是我們迅速調整狀態，準備一周後開始了第二次的面試，面試結束後教授依舊沒有答覆，而是提出讓學生寫report，還需要考慮！
看來這個教授真的hin嚴謹吶，當然我們也沒在怕的，在我們套磁老師指導下，學生按照教授要求迅速回覆郵件提交了report，幾次郵件往來之後，終於，9月5日，北海道大學教授內諾啦！第一個內諾拿的太不容易了！學生也忍不住秀一波啦~
此時我們的申請還未結束，繼續幫學生衝刺更好的大學，學生對大阪大學的某位教授情有獨鍾，在我們跟教授聯繫之後，得到了教授的拒絕郵件，回復自己很忙，如果想申請的話讓學生直接去參加修士考試申請修士課程，這波操作太傷心啦
我們和學生都覺得太憋屈，連溝通機會都還沒給就被拒絕了，但是我們依舊沒有放棄！繼續給教授發郵件表誠意，希望教授無論如何也要給一次面試的機會。
終於教授被咱們的誠意打動，回信讓自己研究室的學生先加學生微信面試溝通一下。難得的機會我們必須好好把握，讓學生在前輩面前務必好好表現，在得到前輩認可之後，終於也等來了教授的面試邀約！
在套磁老師的一番面試指導準備之後，終於跟教授面試交流上了。面試結束後依舊沒有給明確的答覆，而是給學生布置了homework，因為學生英語不錯，所以教授讓學生在月底之前提交一份英語的report。
在這之後，教授又陸續布置了幾次作業給學生，好在學生籤約較早，前期在規劃老師指導下做了大量的準備工作，寫作能力不斷加強，report的撰寫也是得心應手，所以每次都能按時按質的完成教授布置的任務。
因為教授很忙，溝通過程中的時間跨度很大，從8月底開始一直持續到第二年的1月份，這段長達5個月的溝通終於迎來了好消息，大阪大學的教授確定錄取學生啦，並且是以修士直錄的身份，也就是說學生不用讀研究生過渡，而是直接跟著教授讀修士啦！
在過年之前收到這份禮物，也是很激動了！回顧這一路的申請，時間跨度之久，過程艱辛，好在結果是喜人的！想想教授也是挺磨人的，哈哈哈~
回頭看看學生情況，除了出身校是短板以外，其他硬體成績分數都還是很不錯的，N1高分+託福+高績點，可儘管如此，這一路申請下來依舊是碰壁不少，不是被拒絕就是教授變著花樣考核學生，一波三折。
總結：日本教授的錄取，硬體成績分數固然很重要，但這也只是教授參考的一方面而已，就好比C同學，語言成績和績點分數都挺不錯，但是在最開始申請時依舊不被看好，是通過跟教授的多次郵件磨合和溝通之後，才得到教授的機會，繼而通過多次面試和多次report的撰寫才終於打動教授，拿到錄取。
申請建議：在準備赴日讀研的這條道路上，準備工作不應僅限於語言成績的準備，還應包括前期對日本教授的了解，教授論文的研讀和學習，學會看論文寫總結的能力同樣重要。因為咱們將來是跟著教授做課題研究，那麼專業領域的了解和想法，才是最重要的。就好比C同學，指不定教授給你布置什麼作業來考核你呢。
最後特別建議目前尚在大一大二的學生，如果對自己留學定位較高，希望去更好的名校，那麼現在正是做留學規劃準備工作的黃金期，早些準備，多些機會。