環藝景觀設計 風景園林寒假考研班南京2183手繪與你一路前行

2020-12-12 江蘇頻道

離正式報名沒有多少天啦!你的政治準備了怎麼樣了?英語準備的怎麼樣了?理論課準備的怎麼樣了?快題設計準備的怎麼樣了?今天一定要努力學習,絕對不會浪費時間。2183手繪環境藝術景觀設計、風景園林寒假考研班可以提前報名啦(乘坐地鐵3號線3號出口出左轉直走到達南林大廈上17樓2183手繪),上課時間安排:考研A班:1月1日—1月20日(共20天),學費:4350元;考研B班:1月5日—1月20日(共15天)共15天,學費:3680元,提前報名優惠多。

考研是個綜合性考核,各科成績都需要相應均衡才更有勝算。但不難發現英語等科目在短時間內是很難有大的提高。這時佔分150分的快題是最能在短時間內彌補你在其他科目的不足。然而很多人也會在下面一些最簡單環節丟失寶貴的分數。

A、畫不完

不能找到快捷合理的表達方式,在規定時間交卷,造成不及格現象。

B、快速構思方案

拿到方案思緒萬千卻不知如何下手,更不知如何取捨。

C、規避考題陷阱

拿到考題不能準確判斷考官陷阱,出現在考場很努力的犯錯現象。

D、快題配色

考場改卷會有5輪篩選,能進去第三輪和前十名者,都是有好的表達。掌握好的配色、快速技法、又能充分展示設計是至關重要。

E、快題排版

考場最怕的就是人云亦云的現象,在排版設計上我們只有做到人無我有,人有我優的情況才能拿到高分。

F、掃除盲點

每年都有學生因為一些複習盲點而考場失利,衝刺班是繼暑假快題班後查缺補漏的強化課程。

G、靶向押題

分析歷年各校考題傾向,精準性分析熱點考題並進行強化訓練。

南京隆湘堂2183設計培訓始終堅持因為專注、所以權威的公司口號與宗旨。9年以來我們致力於學以致用的教學理念、一直堅持打造能與設計公司相接軌的教學風格與方法。九年的項目製作及教學管理經驗,我們了解行業真正的人才訴求。在人才培養和目標定位上形成二者並重的緊密聯繫,增加綜合性、設計性、實戰性實訓教學內容,讓學員從入手到成手再到高手,真正與行業無縫對接。

隆湘堂2183設計培訓提供園林設計、景觀設計、室內設計、建築設計、城市規劃設計、工業產品設計、平面廣告設計的高端手繪和軟體課程,根據市場變化和產業趨勢不斷升級教學體系,獨有「案例&教學」實訓教學模式,使得教學成果可與各大設計公司商業項目同步更新;教學骨幹均來自隆湘堂2183設計的技術精英和行業專家,擁有獨特的培訓優勢及豐富的項目經驗;專注面授教學,最大限度的保證教學質量和學習效果。

內部教學教材:《園林景觀手繪》、《風景園林快題設計》、《風景園林快速設計手冊》、《風景園林環藝景觀快題任務書》、《風景園林手繪基礎》、《園林景觀方案圖集口袋書》、《風景園林環藝景觀快題任務書》

 

2183設計最專業的專業

2183設計最專業的環藝景觀教學教材和課程

2183設計最專業的風景園林教學教材和課程

2183設計專業的教學團隊

2183設計最專業的教學理念

1、針對個人、針對院校、分專業授課

授課絕不是簡單的畫題改題,必然是每天都有系統的理論知識全面鋪墊,使學生真正學會設計的方法論,建立起專業和科學的設計思維,杜絕背圖與懟形式。在如今快題考試日漸複雜的趨勢下,唯有真教會學生自己去畫出方案,畫出合理的方案,才是唯一策略。

2、考點精細化梳理,靶向教學

我們對以往各大高校的快題考點,進行了全面精細的梳理,並配以相應的設計策略總結。有的考點是基本標配,有的考點是踩雷點,有的考點奇葩得不行。同一個考點,設計對象不同,尺度不同,都會帶來截然不同的處理方式,教研組每天的授課和評圖,會把這些情況都一一講解與解決。

3、結合實際項目例,真實教學

在教學中,不會僅僅著眼於學生的應試能力,而是希望能夠通過與題目考點接近的實際優秀項目的分析,對學生的設計思想和設計邏輯帶來一定的提升,展開眼界。這不僅對學生考試有幫助,也對後續就業奠定了基礎。

考點處理是很靈活的,有的學生大膽,有的學生謹慎,但是都要師出有名,因此,每天上課的實際項目文本,能讓同學們感受到業內的慣常做法,從而能夠合理處理並有所創新。

4、師生一起動手畫,示範教學

我們堅決不招只能動嘴的助教,每個助教加入團隊後,必須經過培訓才能上崗。對於主講老師,更是會動手示範複雜的設計難點,從審題識圖-研判考點-搭建結構-深化設計-完善圖紙,都會體現在高清投影屏幕上。

5、一對一討論改圖,針對教學

我們對每個學生的每張圖都負責,每次課都會安排改圖時間,分小組一對一討論修改,讓思維碰撞,讓靈感分享,杜絕老師只是簡單的口頭點評而導致學生自己知錯但無從下手改之的現象發生。每次班結束,老師的改圖數量都能達到幾百張。

6、課後全年跟蹤練,鞏固教學

我們對每個學生的學習全程負責,每次課後,都會組織定期的線上、線下畫圖與改圖時間,跟蹤學生的學習進度與思考,規避學生出現複習斷層現象。

2183設計學員優秀作品

 

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