活動預告|十月家長工作坊—「兒童英語啟蒙,家長可以怎麼做?」

2020-12-24 騰訊網

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我是不是應該給孩子多報一點英文培訓班?

我自己英語不好,如何幫助到孩子呢?

我的工作很忙,回家已經很累了,沒有時間給孩子聽英語故事怎麼辦?

我對自己的英語發音很不自信,給孩子讀英語故事會不會影響孩子的發音?

如何讓孩子願意坐下來聽英語故事呢?

應該給孩子講哪些故事買哪些書呢?

……

九月我們給家長們發布了一封信,明確了小弗米關於兒童英語啟蒙的理念和做法、以及家長在家庭環境中配合的重點。

九月底梵谷班和莫奈班的老師給家長們一一發送了關於孩子入園英語發展情況的簡短評估,便於家長進一步了解本學期針對每個孩子個體情況的英語教育目標。

十月,小弗米家長工作坊如期而至。我們根據收集到的家長提問,將圍繞「兒童英語啟蒙—家長可以怎麼做?」這一主題,跟家長們交流與探討。

【梵谷班】

2020年10月26日 周一 16:30-17:45

【莫奈班】

2020年10月27日 周二 16:30-17:45

小弗米復地四期過渡校區

本次家長工作坊,我們希望跟家長們進行面對面地交流,共同討論:「家長如何結合自己的實際情況,來跟學校一起幫助孩子更好的進行英語啟蒙。」

期待下周與家長們的見面 ~

策劃:小弗米

編輯:思諾

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相關焦點

  • 家長們應該了解一下兒童英語啟蒙學習中「學」和「習」的含義
    兒童英語啟蒙學習固然重要,但是很多中國家長對於「學習」理解是不完全正確的。目前來看,中國的孩子,英語學習之路有兩條:第一,「外語學習」之路,即傳統的英語教學方法;第二,「二語習得」之路,這一概念源自於美國,是學術界的一個名詞,普通家長可能並不知曉。
  • 英語啟蒙,家長做好3件事,孩子很快講出流利的英語!
    因此,家長不妨抓住這幾年時間,做好孩子的英語啟蒙,對孩子未來學習英語非常有幫助。怎樣對孩子進行英語啟蒙?1、讀英文繪本家長通過逐字逐句地陪孩子讀繪本,讓孩子認識英語詞彙,並準確地運用詞彙;2、看英語兒童動畫片兒童動畫片有趣、有故事情節,是孩子最喜歡看的節目之一,而且語速慢
  • 蓋兆泉:英語習得主要靠家庭!英語啟蒙各階段,家長的作用大不同
    現在的英語考試,不是背單詞、背課文就能考好。要能夠準確理解各種複雜材料,包括時事材料。不光考聽力,還考人機對話。講究的是綜合運用能力,孩子涉獵廣泛才會更輕鬆。所以,想對低齡孩子的家長說,要想孩子將來英語學得輕鬆 ,一定要從小進行英語啟蒙。蓋兆泉老師認為,最好的英語啟蒙年齡是3歲。其實現在的條件,完全可以提前。
  • 8款少兒英語啟蒙APP盤點,伴魚繪本、嘰裡呱啦……家長該怎麼選?
    專注機構課程測評解析最全的機構營銷套路選最適合孩子的課程和老師英語啟蒙APP憑藉可以隨時隨地學習的優勢,成為很多家長陪孩子學英語的好幫手。但市場上的英語啟蒙APP五花八門,家長也沒有時間和精力去挨個下載和體驗。
  • 英語啟蒙,家長才是孩子最好的「外教老師」
    很多家長都會頭痛的一個問題就是孩子的英語啟蒙應該從什麼時候開始,怎麼啟蒙,用什麼方式最好?首先,啟蒙當然是越早越好,從孩子出生就可以開始英語啟蒙了。不要低估孩子的語言天賦,他們的小腦袋瓜都是可以聽懂的。萌萌是從1歲半開始英語啟蒙,中間也由於我的懶惰而停滯了一段時間。直到有一天萌萌躲在姥姥懷裡撒嬌,突然就指著姥姥說「grandma」。當時,我和姥姥都很驚訝。
  • 幼兒英語教育的意義與重要性,家長應該怎麼做才好?
    幼兒英語教育是一種啟蒙、一種薰陶、是一種素質教育。重點在幼兒學習英語的興趣培養以及語言能力、全面素質的提高上。注重了幼兒英語學習能力,養成幼兒良好的學習習慣。因為英語是一門語言,孩子需要一個語言環境,在家裡沒有人跟他互動,他們學起來就會更加吃力。所以家長平常有空的時候,要多多配合孩子的學習。
  • 家長爆料:嘰裡呱啦英語啟蒙APP性價比真的高嗎?
    對於大多數中國孩子來說,英語絕對算是一門學習很吃力的課程。英語難道真的就這麼難學,以至於讓我們的孩子和家長都如臨大敵嗎?其實想要學好英語,英語啟蒙是關鍵,讓孩子從啟蒙階段就培養起學習英語的興趣,才能事半功倍。那麼怎樣進行孩子英語啟蒙才能培養孩子的興趣力,激發孩子自主學習呢?
  • 大思英語母語式啟蒙:適合0基礎兒童的英語啟蒙
    如今的英語啟蒙方式五花八門,有傳統的英文卡片、英文樂高、英文點讀機;還有科技範滿滿的智能英語閱讀機、AI英語對話系統;有高端的英語夏令營、外教一對一;有可以免費下載的英文兒歌、繪本、動畫片資源。
  • 家長如何給孩子做英語啟蒙?以下方法,清華北大名師都一致贊同!
    現在的小孩子從小就開始學習各種課程,尤其是越來越多的家長重視培養孩子的英語能力,因為孩子學語言的黃金時期就這麼幾年,所以對孩子的英語啟蒙教育必須重視。我就是在這個時候對孩子進去英啟蒙教育,孩子確實學得有效果,都能說好多單詞了,日常的簡單對話也會說。所以我們經常聽到講,別人家的孩子從小英語就講得很流利,其實是人家在孩子很小的時候,就進行英語啟蒙教育了,孩子學的是特別快的。但是很多家長又擔心自己的英語不好,不知道怎麼給孩子進行英語啟蒙教育,甚至害怕自己發音不正確,把孩子帶歪了。
  • 英語啟蒙中這件最重要的事,90%家長都忽視了!
    我們小狐狸英語的學習社群一直都非常熱鬧。家長和導師每天都在群內積極探討孩子的英語學習,分享交流啟蒙乾貨教育心得。我發現,很多家長都在諮詢這個問題:我家孩子X歲了,剛接觸啟蒙,應該怎樣做?下面看一看小狐狸為大家整理的,不同年齡段英語啟蒙的大致路線圖,作個參考~ 01 3歲以下開始啟蒙選擇這一階段開始啟蒙,首先要給家長們點個讚!但也因為孩子年齡較小,需要父母花更多的時間。
  • 7歲時一年讀300本分級讀物,家長不可不知的「英語習得」論
    兒童在學會說話之前,大概有差不多2年的時間,都在聽身邊的大人在說話。這是一個潛移默化的過程,兒童通過大量的接觸和感受,就能自然而然地學會說話,這是母語「習得」。英語「習得」方法同樣如此,先通過大量的聽,獲得必要的語感和輸入。新一代的家長都特別注重對孩子的教育,有人從懷孕開始就對孩子進行英語啟蒙,大部分人都知道英語啟蒙很重要,但是做法十分盲目。
  • 嘰裡呱啦榮獲網易教育 「2020年度家長信賴兒童教育品牌」
    憑藉在兒童啟蒙教育行業的持續深耕和5000萬用戶的信賴與支持,嘰裡呱啦榮獲網易金翼獎「2020年度家長信賴兒童教育品牌」。嘰裡呱啦榮獲網易金翼獎「2020年度家長信賴兒童教育品牌」用產品力打造啟蒙教育 嘰裡呱啦獲5000萬家長信賴在由國內外教育專家、校長、學者、機構等組成的專家團和網絡票選共同評出的網易金翼獎,嘰裡呱啦獲頒「2020年度家長信賴兒童教育品牌」,與其匠心打磨的課程質量、有趣互動的課程體驗
  • 家長在英語學習中的角色和作用
    或者可以說,我們應該成為什麼樣的家長呢? 3-5歲 啟蒙階段 在啟蒙階段,家長要參與得多一些,越大就越放手。 家長自身要對學習英語有熱情。家長的熱情和要求是孩子學英語的第一動力。
  • 眾家長認為啟蒙教育應從2-8歲開始 瓜瓜龍英語成中國家庭新寵
    可以看出,中國家長們對幼兒啟蒙教育的關注不斷提升,隨著更多年輕父母的加入,具有AI智能啟蒙的在線教育產品成為家庭啟蒙新寵,有61.9%的受訪家庭表示接受這一形式。教育消費需求的變化也催生眾多優秀啟蒙教育產品的出現。
  • 給孩子做英語啟蒙,家長們毫無辦法?這些方法肯定能幫你!
    少兒英語啟蒙從另闢蹊徑發展到司空見慣,家長們從「要不要給孩子英語啟蒙」轉到「如何讓英語啟蒙效果最大化」,要想解決這個問題,小編有一些見解:首先,我們應當清楚家長對於啟蒙的疑惑之處。研究表明,孩子在0-6歲的階段,是學習語言的最好時期,而1-3歲期間是孩子最好的英語啟蒙階段。但是,一部分父母認為進行英語啟蒙,會影響孩子中文的學習。情況並不是這樣。舉個例子,許多明星家庭的寶貝都會上雙語學校,同時說中英文,甚至夾雜粵語方言。
  • 洪恩兒童英語怎麼樣,適合給孩子做英語啟蒙嗎?
    它旗下有不少兒童教育app,包括洪恩識字、洪恩數學、洪恩雙語繪本、洪恩拼音拼讀、洪恩故事、洪恩兒童英語6款產品。今天為大家測評的是洪恩兒童英語app,它與其雙語繪本、拼音拼讀app有所不同,主要培養孩子的字母、詞彙和句子,適合基礎的孩子做英語啟蒙。洪恩兒童英語主要有兩大課程,分別是字母啟蒙課和主題系統課。
  • 還在為孩子英語啟蒙犯愁?你缺的只是一幅關於英語啟蒙全景路線圖
    自從英語作為一門外語成為高考重頭戲以來,孩子的英語啟蒙教育一直受到家長的重視。在孩子英語啟蒙教育道路上,家長也存在許多疑惑。比如說,「磨耳朵」的說法一直很流行。通常,磨耳朵就是大量和反覆地聽英語繪本音頻,以及循環播放英語動畫片等等。有的家長說「磨耳朵對我家孩子有效。」有的家長說:「效果不明顯。」
  • 靈瓜少兒英語與榮懷幼教,聯合舉辦英語啟蒙講座
    12月7日至8日,靈瓜少兒英語聯合榮懷幼教在諸暨榮懷學校大禮堂接連舉辦了三場英語啟蒙專家講座暨幼兒園頒獎盛典。此次活動,靈瓜少兒英語邀請了浙江兒童教育專家逄立君、浙江少兒英語教育專家魯玉霞分別為在座的家長們帶來了孩子英語啟蒙的相關分享,讓各位家長收穫了很多培養孩子英語能力的知識乾貨。
  • 芝麻街英語.預告|2021年1月精彩活動來襲~
    芝麻街英語山東書城中心1月活動預告2020年伴隨著
  • 兒童英語語感啟蒙從韻律和節奏開始
    新東方網>學前>幼兒教育>趣味學習樂園>學前班英語>少兒英語>正文兒童英語語感啟蒙從韻律和節奏開始 2011-09-20 10:08 來源:外語教學與研究出版社