2016年6月2日訊，6月1日晚9點，在南充市文化路某小區一棟居民樓裡，記者見到了張涵宇。這個身高1米3左右，扎著長發、戴著眼鏡的小女孩看上去稚氣未脫，言語間卻不乏成熟機靈。原本應該和其他小朋友一樣歡度六一兒童節的她和平時一樣，正在客廳沙發上看書。
張涵宇最喜歡的事就是看書。
測評證書顯示，張涵宇的智商高達144。
上個月，國際權威的門薩測智網的智商測評顯示，張涵宇的智商達到144，堪稱神童。
5月中旬，成外校長龔智發親自面試後，決定破格將張涵宇編入實驗班。
張涵宇的媽媽當過英語老師，在重慶教了8年書，2005年到廣東一家外貿公司上班。張涵宇出生後被媽媽帶到廣東生活，2015年才和媽媽回到南充。
2012年，5歲的張涵宇在東莞讀一年級。一年級下學期的某天放學路上，她告訴媽媽張俊蘭：「老師教的內容全是我早就會了的。」張俊蘭回家一測，發現女兒確實已掌握了一年級的內容，於是向學校申請讓女兒跳級。
校長說這違背教育規律，沒同意。張俊蘭於是讓女兒轉校，6歲的涵宇直接跳到3年級學習。跳級後的涵宇在全年級800多名學生中，成績一直排在前10名，是學校的「學習之星」。
從這次跳級開始，張涵宇一發不可收。小學三年級讀完後，四年級上，五年級下……回到南充前，她在廣東僅用兩年半時間，就讀到了5年級。
2015年上半年，7歲多的涵宇隨媽媽回到南充，到表姐所在的五星小學「插班」借讀五年級。
現在，8歲半的她已經在家自學初一下的教材了。
「她主要是識字早，接收能力強，記憶力又好，學起東西就快。」張俊蘭說，不到2歲時，她拿著插圖畫教女兒認字，但女兒很快就不喜歡圖片了，要直接看文字。於是從女兒2歲開始，張俊蘭就帶著她「街頭認字」，「我教一次她就認到了，第二次問她都能記住。」
「兩歲半的時候我看的是大字書，3歲就開始看作文集，4歲後就看純文字的書了。」涵宇說，她到現在都能記住2歲半看的書是《猴子撈月亮》。
「女兒2歲時，一個瑞典朋友送了本小布書給她，那之後，她就特別喜歡看書。」張俊蘭說，涵宇從小就喜歡逛書店。連去超市，都會說「媽媽，你去買東西，我在這裡看書好不好?」後來，涵宇又喜歡上了書店。張俊蘭怕女兒視力受影響，還和她約法三章：表現好才能獎勵去書店。
3歲多，涵宇開始閱讀作文集和純文本書籍，而且閱讀速度很快。她看書還喜歡「複習」，連小說也不例外，「會把比較深的字詞，再多看一下。」
一開始涵宇表現出驚人的識字和閱讀能力時，張俊蘭還隱隱有些擔憂，怕女兒數學學不好，偏科。
於是她買了一個數字多面體，每一面一位數，教女兒認數字。後來，又用玩遊戲「找朋友」的方法教女兒做加減法。不到4歲，涵宇學珠心算以後，100以內的加減法不用數手指頭，也不用打草稿，就能直接心算、口算得出答案。「她4歲就能做兩位數的乘法了。」
2015年底，讀完五年級後，涵宇沒再去學校。張俊蘭給她報了個奧數班。「一開始老師不收，覺得她太小，但學了一段時間，娃娃說老師教的太簡單，主動要求換更難的。」今年3月，8歲的張涵宇獲得了第21屆全國華羅庚金杯少年數學邀請賽決賽小學高年級組三等獎。
下學期，張涵宇將到成都外國語學校就讀。被問及是否會繼續開啟「跳級模式」時，她和媽媽均表示，還是計劃按部就班學習。
上個月，門薩測智網的智商測評顯示，張涵宇智商高達144，高智商群體「門薩協會」也向她發出了入會邀請。說到未來的目標，涵宇說：「我從四歲開始，就想上哈佛。」
原標題：8歲女孩過目不忘 成外校長破格編入實驗班