撰寫對聯如何避免「合掌」
在構思、立意時就要統籌全局，安排好上、下聯的布局──這是對聯創作中避免「合掌」的根本。只要在上、下聯選擇不同的內容、不同的寄意、不同的角度、不同的事物、不同的時空落筆，上、下聯緊緊圍繞一個主題，意思就不會重複，就不會「合掌」了。下面選擇避免「合掌」的表現手法，供讀者參考。
1、時空對。上、下聯分別從時間和空間構思落筆：
人間/歲月閒難得；
天下/知交／老更親。
──【清】佚名贈友聯
莫放/春秋/佳日過；
最難/風雨/故人來。
──【清】孫星衍自題聯
2、形聲對。上、下聯分別從視覺和聽覺構思落筆：
畫閣/鏡中看，幻作/神仙/福地；
飛泉/雲外聽，寫成/山水/清音。
──【清】佚名題趵突泉
一片/湖光/比西子；
千秋/樂府/唱南朝。
──【清】李堯棟題莫愁湖
3、今古對。上、下聯分別從過去和現時、古代和現代構思落筆：
舊事/總驚心，階前/檜賊；
感時/應濺淚，廟側/花神。
──【清】佚名題西湖嶽廟
望重/南陽，想當年/羽扇/綸巾，中貞/扶季漢；
澤周/西蜀，愛此地/浣花/濯錦，香火/擁靈祠。
4、動靜對。上、下聯分別從動態和靜態事物構思落筆：
小樓/容我靜；
大地/任人忙。
──【清】楊應琚題羅浮山酥醪觀樓
功名/事業/文章，他生/未卜。
嬉笑/悲歌怒罵，到此/方休。
──【清】鮑桂星自輓聯
5、縱橫對。上、下聯分別從景物、事件的縱向和橫向構思落筆：
積石/導流/趨大海；
崆峒/倚劍/上重霄。
──【清】左宗棠題拂雲樓
6、遠近對。上、下聯分別從近景和遠景落筆：
對岸/綠楊，搖亂/三春/旗影；
出場/紅杏，招來/幾個酒人。
──【清】戴鴻庥題杏村古酒
7、前後對。上、下聯分別從空間的前後或時間的先後構思落筆：
人從/宋後少名檜；
我到/墳前/愧姓秦。
──【清】秦大士題嶽墓
為過去/古人/重寫照；
看將來/吾輩/亦登場。
──【清】蔣士銓題戲臺聯
8、俯仰對。上、下聯分別從空間的俯瞰和仰瞻構思落筆：
玉宇/瓊樓/天上下；
方壺/員嶠/水中央。
──【清】趙翼金鰲玉蝀橋
9、有無對。上、下聯分別從有什麼和無什麼構思落筆：
並無/半點/生機，餓死/不如/讀死；
只有/一條/活路，文通/即是/運通。
──【清】錢灃自題聯
荷盡/已無/擎雨蓋；
菊殘/猶有傲霜枝。
──【清】百齡引蘇軾詩句戲題聯
10、收放對。上、下聯分別從景觀、思路的聚攏和開放構思落筆：
不設/樊籬，恐/風月/被他/拘束；
大開/戶牖，放/江山/入我/襟懷。
──【清】朱彜尊題山曉閣
11、輕重對。上、下聯分別從內容、氣勢的輕重構思落筆：
小築〈於〉山水間，直以/雲霞/為伴侶；
大名〈在〉歐蘇上，盡收/文藻/助江山。
──【清】佚名賀梧門書屋落成
12、別物對。上、下聯分別從不同的事物構思落筆：
鶴舞/關河動；
雲飛/楚塞長。
──【清】顧景星題黃鶴樓
酒/不能豪/偏愛客；
米/猶難索/更藏書。
──【清】吳嵩梁題贈昌彝
13、別景對。上、下聯分別從不同的景物構思落筆：
九曲/初通/三島近；
萬山/遙拜/一峰尊。
──【清】黎士弘題九曲溪
14、別位對。上、下聯分別從我方、他方或此方、彼方構思落筆：
富貴/無常，爾小子/匆忘/貧賤；
聖賢/可學，我清門/但讀/時書。
──【清】佚名題宅中饗堂
清風/有意/難留我；
明月/無心/自照人。
──【清】王夫之題湘西草堂
15、問述對。上、下聯分別從設問題和敘述或回答問題構思落筆：
有客/臨舟/懷帝子；
何人/下榻/學陳公？
16、懷望對。上、下聯分別從懷念往事和想望未來構思落筆：
依然/極浦/遙天，想見/閣中/帝子；
安得/長風/巨浪，送來/江上/才人。
──【清】佚名題滕王閣
17、行感對。上、下聯分別從作者的行為和感想構思落筆：
攬勝/我長吟，碧落/此時/吹玉笛；
學仙/人漸老，白頭/何處/覓金丹。
──【清】佚名題黃鶴樓太白亭
18、景人對。上、下聯分別從景物和人物構思落筆：
地居/黃運中，水欲治、漕欲通、千裡/河流，涓滴/皆從/心上過；
官作/軍民主，寬以恩，嚴以法，一方/士庶，笑啼/都到/眼前來。
──【清】張鼎題徐州府道署
樽前/帆影，檻外/嵐光，數/勝跡/重重，都向/江頭/開畫本；
樓上/仙人，閣中/帝子，溯/遊蹤/歷歷，又來/亭畔/吊忠魂。
──【清】佚名題大觀亭
19、景情對。上、下聯分別從狀景和抒情構思落筆：
北迎/拱極，西接/延青，共分得/一池/煙水；
春步/柳堤，秋行/蔬圃，最難消/六月/荷風。
──【清】佚名題興化柳園
四面/湖山/歸眼底；
萬家/憂樂/到心頭。
──【清】陳大綱題嶽陽樓
20、景事對。上、下聯分別從景觀和事件構思落筆：
滄海日，赤城霞，峨眉雪，巫峽雲，洞庭月，彭蠡煙，瀟湘雨，武夷峰，廬山/瀑布，合/宇宙奇觀，繪吾/齋壁；
少陵詩，摩詰畫，左傳文，馬遷史，薛濤箋，右軍帖，南華經，相如賦，屈指/離騷，收/古今/絕藝，置我/山窗。
──【清】佚名題碧山書屋
21、景史對。上、下聯分別從景觀和歷史構思落筆：
五百裡/滇池，奔來/眼底，披襟/岸幘，喜/茫茫/空闊/無邊。［看］東驤/神駿，西翥/靈儀，北走/蜿蜒，南翔/縞素，高人/韻士，何妨/選勝/登臨，［趁］蟹嶼/螺洲，梳裹就/風鬟/霧鬢；［更］蘋天/葦地，［點綴些］翠羽/丹霞。［莫辜負］四圍/香稻、萬頃/晴沙、九夏/芙蓉、三春/楊柳。
數千年/往事，注到/心頭，把酒/臨虛，嘆/滾滾/英雄/誰在？［想］漢習/樓船，唐標/鐵柱，宋揮/玉斧，元跨/革囊，偉烈/豐功，費盡/移山/氣力。［儘］朱簾/畫棟，［卷不及］暮雨/朝雲；［便］斷碣/殘碑，［都付與］蒼煙/落照。［只贏得］幾杵/疏鍾、半江/漁火、兩行/秋雁、一枕/清霜。
──【清】孫髯翁題大觀樓
22、流水對。上、下聯一意相承，不能顛倒的對聯叫做流水對。
無可/奈何/新白髮；
不如/歸去/舊青山。
──【清】鄭心一自題
大抵/浮生/若夢；
姑從/此地/銷魂。
──【清】曾國藩嵌名題贈「大姑」
通過以上二十二類構思落筆，不同構思作出的對聯，其意境是不同的。我們清楚地看到，在選擇不同的內容、不同的寄意、不同的角度、不同的事物、不同的時空構思落筆，肯定還會有多種手法。例如：1998年，中國楹聯學會、中央電視臺等八個單位聯合舉辦的，主題為「環宇大團圓」的海內外徵聯。其中一等獎的對句：
出句：［任是］海角天涯，此際月明千裡共；
對句：［何分］苗笙藏鼓，今宵春好八音同。
該對句緊緊圍繞「環宇大團圓」的主題，避開出句以景色為主的構思，選擇熱鬧歡樂的畫面，以樂器對地理，以春色對明月，以聲音對距離。一靜一鬧，一聲一色，當稱佳配。
我們在創作中，只要舉一反三，對聯能夠遠離「合掌」，達到精彩紛呈的目的。但是，我們還要注意，對聯本身是一種以對稱為特點、受格律約束的獨立的文學體裁。每副對聯一定要能夠完整表達一個主題思想。而主題思想的表達是通過上、下聯的句意來實現的。我們在採用手法上，一定要緊緊圍繞同一個主題思想。否則就會出現「隔」的毛病，隔得無邊無際，讓讀者無法理解，不知所云，失去主題思想，就稱不上是獨立體裁──對聯。
同義詞間的差別：
1）範圍廣狹不同。如「人」和「民」，「民」的外延比「人」的小。它的範圍是「人」當中被認為愚昧無知的部分。「問、詢、訪」三個詞中「訪」的適用範圍比較小，通常指君長就重大問題向臣下徵求意見。
2）性狀情態不同。如「坐、跪、跽。」
3）程度深淺輕重不同。如「飢」是一般的餓，想吃東西。「餓」是嚴重的餓，指的是長時間未進食，受到死亡的威脅。另外，一般的病叫「疾」，病重叫「病」。一般了解叫「知」，深刻了解叫「識」。
4）側重的方面不同。如「恭、敬」「恭」側重外貌，「敬」側重內心。
5）感情色彩不同。如「誅、殺、弒」「殺」是中性，「誅」表示殺死有罪者，含罪有應得的肯定意味。「弒」用於下殺上，含犯上違禮、應予貶責的意味。
6）語法功能不同。如「恥、辱」中「恥」作動詞時是意動用法，意思是「以之為恥」。「辱」作動詞時是使動用法，意思是「使之蒙受恥辱」。
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