現在的學生大多都很早熟，在日常生活中也接觸到各種各樣的事物，他們的好奇心也促使他們研究各種稀奇古怪的事物，小小年齡的他們常常也會語出驚人，但是往往思維被自己所掌握的知識所局限住，這種情況通常出現在了作文中。
上學期間，寫過最多的就是作文了，下面這幾位小學6年級同學的作文，讓老師都快「氣瘋了」，都開始懷疑人生了。如果你也是語文老師，你遇到這樣的學生，你會怎麼做？
作文最常見的就是自己的所見所聞，遊記類型，這不這個同學去參觀了兵馬俑後，回來不忘寫上一篇遊記，但是因為自己將兵馬俑，寫成了「冰馬桶」一篇正經的作文，變成笑話一般，老師也是想要見識見識這位學生說的「冰馬桶」。這種錯誤都要犯，這老師肯定都懷疑人生了，網友紛紛評論說，這孩子真的太有才了，不得不佩服呀。
下面這位同學也是找理由中比較優秀的選手了，很多學生都會逃避寫作業，為了不寫作業或者少寫作業，想出各種各樣的理由，這筆芯沒了，也成為了少寫作業的理由，還把這一個過程寫了出來，給老師無奈的，只能回復個「老師湊錢給你買一個吧」，這孩子的思維也是很「優秀」的。
這篇作文，也是很「高科技」的，老師要求寫自己的偶像，也是想通過偶像的形象來激發學生們的學習動力，這學生寫的這一出也不是作文，孩子的小聰明還是用到別處吧，在學習上可不能有這個態度。
在放假的時候，老師也經常留日記給學生們，記錄自己每天的生活，這位同學寫的作文也是一波三折的，我也想說，這孩子怕是電視劇看多了吧，爸爸沒時間帶她去幼兒園，自己十分生氣，後半段開始回憶自己的前男友，這感情戲也是豐富的很，老師都覺得這信息量太大了。
現在的學生接觸的新鮮事物很多，對於年齡很小的學生來說，也分不清事情的好與壞，對電視情節和接觸的新鮮事物，進行模仿，再加上他們天真又腦洞大開的思維，經常做出讓人忍俊不禁的事情來。
作為家長、老師也應該正確地引導學生，更要監督孩子認真的的完成作業，聰明和小聰明可是兩回事。不要對學習開玩笑。很多學生的發散思維也是要正確引導的，也不能抹滅孩子們的好奇心。
也要讓孩子們養成認真學習的態度，寫完作業要認真的檢查，特別是不會寫的字，也要認真地問老師和家長，不要亂寫，更不能憑空想像。現在的孩子都很聰明，吸收能力也很好，在家長和老師的引導下，會越來越優秀的。