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小學教育知識與能力考點歸納:6.3
第三節 小學教學原則教學原則是根據一定的教學目的和對教學過程規律的認識而制定的指導教學工作的基本準則和要求。教學原則貫穿於各項教學活動之中，它的正確和靈活運用．是提高教學質量的重要保證。我國小學的教學原則有：一、直觀性原則(一)基本涵義直觀性原則是指在教學活動中，教師應儘量利用學生的多種感官和已有的經驗．通過各種形式的感知，豐富學生的直接經驗和感性認識，使學生獲得生動的表象，從而比較全面、深刻地掌握知識。
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中小學教學原則
一、考情教學原則這一知識點在教師資格考試中非常重要，通過分析歷年《教育教學知識教育與能力》試卷可以發現，20年下半年考試中考過1道關於直觀性原則的單選題，19年上半年考試中考過1道關於啟發性原則的單選題、下半年考試中考過1道關於量力性原則的單選題，18上半年考試中考過1道關於啟發性原則的單選題、17年上半年和下半年分別考了直觀性教學原則和因材施教教學原則。
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教師資格證小學教育教學知識與能力考試題庫及答案5
教師資格證小學教育教學知識與能力考試題庫及答案5 http://www.hteacher.net 2019-03-13 10:41 中國教師資格網 [您的教師考試網]
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2020下半年教師資格證筆試試題-小學《教育教學知識與能力》
《教育教學知識與能力》(小學)1.子曰自行束修以上，吾未嘗無悔焉。，紮實學識和仁愛之心的特質，這是由下列哪位黨和國家領導人提出的?27.題教學設計(數學)問題：根據上述材料完成下列任務:(1)什麼是眾數?眾數有什麼特點?
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全國2010年10月高等教育自學考試小學數學教學論真題
21.數學學科的特點包括( )A.抽象性 B.思想性 C.應用的廣泛性 D.精確性 E.邏輯性 22.小學數學教材的編排原則主要有( )A.以整數、小數、分數的基礎知識以及四則運算為主線，以數形結合為重點 B.由淺入深、循序漸進、適當分散、螺旋上升 C.把數學知識和數學應用結合起來
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2018年4月自考小學數學教學論真題_全國自考_自考報名_中國教育在線
A. 1903年 B. 1912年C. 1920年 D. 1956年9、20世紀30年代，成為'視聽教育'的最早工具的是A.錄音技術B.有聲電影和電視C.閉路電視D.無線電廣播10、為了使被試在受教育以後，能把已獲得的知識、能力充分顯現出來的考評是A.診斷性考評 B.預示性考評
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2020下半年教師資格考試小學《教育教學知識與能力》試題
，紮實學識和仁愛之心的特質，這是由下列哪位黨和國家領導人提出的?()A鄧小平B江澤民C胡錦濤D習近平6.在設計教育調查問卷時，應避免將權威論斷、個人觀點包含在問題之中。這體現的問卷設計原則是()A面向對象 B價值中立C語句簡潔 D避免社會認可效應7.小學生即跑後，不能立刻站立不動或坐下。
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小學英語教學的新起點
（一）中國的小學外語教學目的要進一步調整。目前小學外語教學的目的、興趣、路子和基本原則都有問題，小學外語教學依然被誤導，爭議極大。小學英語課不是政治課，也不是歷史課，而是語言課，主要是為了學好語言，並用語言進行交流。無論通過何種方法和方式，教師的根本目的是讓學生學到語言基礎知識和基本技能，為學生的可持續發展打下堅實的基礎。
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教師招聘:教育基礎與能力八大教學原則之記憶口訣(一)
教師招聘考試：北京人事考試網提供教師公共基礎知識考試資料,包括教師招聘公共基礎知識試題,教師招聘公共基礎知識答題技巧,公共基礎知識考試題型,備考指導。本文介紹教育基礎知識八大教學的記憶口訣。更多北京教師招聘考試信息請關注北京教師招聘考試網 八大教學原則之記憶口訣(一)教學原則是從人們的教學實踐中總結出來的，從孔子、《學記》到誇美紐斯、赫爾巴特、烏申斯基等逐步形成了直觀性、系統性、啟發性、鞏固性等傳統的教學原則，今天我們就來說一下教育知識與能力中涉及到的高頻考點——我國常用的八大教學原則。
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北聯大師院英文系「小學英語教學原則及有效的課堂教學」主題講座
【新聞稿撰寫】 北京聯合大學師範學院英語語言文學系 師範英語1701B 翟泇璇主講教師: 朝陽區實驗小學教育集團英語教師 李海龍2019年10月25日上午，師範英語1701B兩班於21005教室學習了「小學英語教學原則及有效的課堂教學」主題講座。
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浙江省2015年教師招聘考試小學教育基礎知識模擬卷(五)
浙江省2015年教師招聘考試小學教育基礎知識模擬卷(五)選擇題部分一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)1.在師生觀上與我國的《學記》有異曲同工之妙且是世界上第一本研究教學法的是( )A.
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小學英語教學要按規律辦事
我的報告題目是「小學英語教學要按規律辦事」。無論是生活、生產還是教學都是有一定規律的，而這些規律是不以人們的意志為轉移的。我們的教育教學有教學原則和原理。這些東西有些是主觀的，但是教學規律是客觀的，它有客觀規律需要我們研究和遵循。今天我就和大家一起來探討我國小學英語教學的幾個規律。
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2019年下半年教師資格證教育(教學)知識與能力必背考點,全面!
最近，很多小夥們問我，教育（教學）知識與能力太難了！知識點忒多！今天谷小米老師將科目二的必背考點進行匯總整理，希望各位考生縷清知識脈絡，多得10分，一次過筆試！ 優點：能更好地發揮學生的主動性、積極性，培養合作精神；有利於培養學生的獨立思維能力和口頭表達能力，促進學生靈活地運用知識。 （4）讀書指導法，基本要求：指導學生精心閱讀教科書；指導學生善於閱讀參考書；指導學生寫好各種形式的讀書筆記。
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浙江省2004年4月自考小學英語教學方法真題
浙江省2004年4月自考小學英語教學方法試題 課程代碼：00101 一、單項選擇題(在每小題的四個備選答案中，選出一個正確答案，並將正確答案的序號填在題幹的括號內。A.意義原則 B.生活原則C.教育原則 D.實踐原則3.在自然法教學中，教師是( )的主要來源。A.本族語可理解性輸入 B.語言產生C.目的語可理解性輸入 D.語言模仿與加工4.暗示法旨在快速培養學生的高級( )能力。
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小學科學實驗教學與教育裝備的融合
在我國目前的小學科學課堂上，絕大數教師已經意識到實驗教學的重要性和必要性，但是在開展的時候，往往更注重科學理論方面知識的講解和傳遞，而忽視了培養學生的科學實踐能力，這在一定程度上，喪失了小學科學這門學科的科學性以及專業性。
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教學原則易錯練習題
A.鞏固性原則 B.啟發性原則C.直觀性原則 D.因材施教原則8.【多選題】紅星小學的李老師在五(3)班講授《找出數列的排列規則》。她先選出6位同學，其中1名同學戴上紅帽子，在講臺上做「蘿蔔蹲」的遊戲，讓臺下同學記下戴帽子同學在10輪遊戲中下蹲的次數，並且引入數列排列規律的學習內容，這一教學活動所體現出的教學原則主要有( )。
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2020年教師資格證《教育教學知識與能力》基礎試題及答案10
【導讀】華圖寧夏教師招聘考試網同步華圖教師發布：2020年教師資格證《教育教學知識與能力》基礎試題及答案10,詳細信息請閱讀下文!10.在教學中，通過學生觀察所學事物或教師語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們能夠正確理解書本知識和發展認識能力的是( ) A.直觀性原則 B.啟發性原則 C.循序漸進原則 D.鞏固性原則 11.下列說法錯誤的是( ) A.廣義的反思包括對課前設計的反思
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2020教師資格考試:教育知識與能力模擬題(二)
【導讀】華圖寧夏教師招聘考試網同步未知發布：2020教師資格考試：教育知識與能力模擬題（二）,詳細信息請閱讀下文!，小編建議模擬題每周做三份，認真研究錯題及難點，堅持如此會有意想不到的效果奧。
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全國2018年10月自考小學語文教學論考試真題
1.新中國成立至今，我國共頒布了幾部小學語文教育大綱?A.三部 B.四部C.五部 D.六部2.我國實行新學制後供全國使用的第一部脫離蒙學讀物性質的語文教材是A.《復興國語教科書》 B.《最新國文教科書》C.《小學國語讀本》D.
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教學原則:從涵義巧記貫徹要求
一、考情介紹在教師招聘考試中，教學原則一直是常考察的知識點，涉及的題型也比較，一直都是以全題型進行備考，廣大考生對於簡單但略有混淆選項的單選題，經過理性判斷不難找到正確答案，但在分析論述題中對於知識點的準確掌握能力有更高的考察要求，造成了考生在這一知識點的備考時存在以下問題：第一，需要記憶的知識點較多，難度較大;第二，出題的側重考察點也較為靈活