最近在某貼吧看到一道小學的找規律填數字題目。
如下圖所示。樓主在帖子中詢問第一題的答案是什麼？然後有網友回復了，然後他追問說這個答案是怎麼來的？可惜對方並未給回復。
這三道題都不單單是一個數列，都是由兩個數列像擰麻花一樣的擰在一起。
看到圖片上，這個孩子找規律所做的標記，確實找得很辛苦。因為他把相鄰兩數間的差都算了一遍，然後在這些差中找規律。但是好像沒找出來，不能確定。他也說了第一題的答案是猜的，好在答案是猜對了。
第一小題的規律排在奇數位置的分別是15，13，11，（9），7，而排在偶數位置的分別是：10，10，10，（10），10。
第二、三小題均需要隔開一個數找規律，就能發現規律很明顯。
圖形找規律也是小學數學考試中經常出現的，比如根據圖中前面組圖形，找出第三組圖形的問號處是什麼圖形？
當然做這種找規律填數字，或者說圖形找規律，開始大家都是通過一些對比發現其中的規律，可能有些數列三個數就有「規律」出現，不過並不能確定也只能算是猜。一般需要三個以上，包括前後結合對照才能確認規律。
如果說做題目只是靠猜，以後再遇到這樣的題目，做起來依舊非常累，而且猜對的機會不是太大。
估計課堂上老師沒有給他講過這種題型。因此他沒有想過，把數字隔開來看，隔一個數字看一下它的規律是否就明顯了許多。
如圖所示，下圖也是一道數字找規律。
一頭一尾兩個方框中填什麼數？
從左上角到右下角，這樣斜著看，第一斜行分別是1，2，3，最後一個空應該是4。（規律加1）當然這裡還不能完全確定。再看第二斜行，3，5，7（加2）；第三斜行，6，9（加3）；那麼第四斜行，按這樣推論下來應該是10。
回來過頭來我們看下這個規律，發現我們找的規律正確的。如果說還有下一行的話，我們也完全可以把它填出來。從左往右依次是15，14，12，9，5。
當然有些規律它是比較難發現的，比如說下面這一道題，它的規律就不好找，找起來比較麻煩。
下題中問號處該填什麼數字？歡迎大家在評論區留下你的答案。
總之不論是數列找規律還是圖形找規律，都需要比較敏銳的觀察力。尤其是一些規律藏得較深，需要膽大心細才能發現。最後在填完之後，需要前後結合檢驗所找的規律是否正確，以免徒勞無功。
配圖中問號處應該填什麼數？歡迎大家把你的答案發在留言區，並說說你找出的規律。