2020-09-18 14 : 28 來源：浙江省教育廳
各市、縣（市、區）教育局，杭州外國語學校、浙江師範大學附屬中學：
為貫徹習近平總書記關於教育的重要論述及全國教育大會精神，落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》《關於全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》和教育部《中小學德育工作指南》《中小學班主任工作規定》等文件要求，進一步探索新時代班主任隊伍建設的新機制、新途徑、新方法，推進班主任隊伍專業化發展，經研究，決定舉辦2020年浙江省中小學班主任基本功大賽。現將有關事項通知如下。
一、大賽目的
浙江省中小學班主任基本功大賽採用「賽訓一體、以賽促建」的方式，營造氛圍、錘鍊骨幹、打造優秀、樹立典型、加強輻射、促進交流。大賽旨在搭建成長平臺，推動班主任專業化發展的進程，提升班主任的科研能力，壯大優秀班主任核心團隊，促進班主任隊伍建設。
二、大賽名稱
撥動學生心弦的藝術——2020年浙江省中小學班主任基本功大賽。
三、主要內容
本次大賽聚焦班主任設計並組織實施與班集體建設、班級生活相結合的愛國主義教育、勞動教育等方面的能力，關注班主任以理論研修為基礎、反思實踐為重點的工作研究能力；掌握運用相關政策和德育原理，開展主題班會設計和實施的能力，班級偶發事件處理中人際溝通與交往、教育資源整合的能力等，進一步提升班主任建班育人的基本功。
四、比賽形式
比賽分為論文評選、主題班會課設計實施和面試三個部分：
（一）論文評選。聚焦設計並組織實施與班集體建設、班級生活相結合的愛國主義教育、勞動教育等撰寫論文。參賽班主任每人提交一篇，字數3000-5000字，格式需包括：題目、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻。原則上已公開發表過的論文不再參與本次論文評選。因本屆論文採用網上盲評，故論文正文中不出現相關地市、單位、姓名等信息。小論文作為選手參賽的必要條件，不計入比賽得分，單獨設獎，並於10月12日前提交。
（二）主題班會課設計實施（權重50%）。本屆班會課主題為設計並組織實施與班集體建設、班級生活相結合的愛國主義教育、勞動教育（二選一）。班會課由教育設計（權重20%）和課堂實錄（權重30%）兩部分評審組成。教育設計要體現教育性和完整性，一般包括題目、教育背景、教育目標、活動前期準備、實施過程等基本內容，其中實施過程要具體、明晰、可操作，字數不超過2500字。設計教案中不得出現省市、學校、執教者等相關信息。同時，參賽班主任還需遞交這份主題班會設計的課堂實施實錄（小學為35分鐘，中學為40分鐘），並於10月12日前提交。
（三）面試（權重50%）。要求選手在規定時間內完成教育情境模擬。採用當場抽籤的方式，參賽選手根據題目提供的假定教育情境，通過和助演互動完成「班主任角色」表演，提出解決問題的策略和方法，展現教育理念和教育智慧。面試時間每人不超過15分鐘，其中場外準備時間5分鐘，角色表演時間4分鐘，闡述時間3分鐘，評委提問3分鐘。面試環節全程錄像，作為班主任工作研究資料由省教育廳基礎教育處保存。
五、評分原則
（一）論文評選原則。
1.科學性：遵循學生成長規律和教育規律，教育思想先進，有科學的教育理論支撐。
2.創新性：在開展班級愛國主義教育、勞動教育等過程中，教育方法和形式富有創意，有獨到的見解。
3.推廣性：能結合理論和實踐說明問題，總結的經驗和做法有借鑑意義和推廣價值。
（二）班會設計的評分原則。
1.主體性。凸顯學生的主體地位，面向每一個學生的個性發展，尊重他們的特殊需要和興趣愛好；強調學生的參與體驗和親身經歷，重視學生在活動過程中的自我生成和創造性建構，為學生自主性的充分發揮開闢廣闊時空。
2.針對性。貼近學生、貼近生活和貼近實際，聚焦一個主題，注重正面引導，緊密聯繫學生需求和班級實情開展教育活動。
3.適切性。根據教育規律和學生年齡特點設計活動，目標貼切，主題鮮明，內容豐富；形式多樣，生動活潑，為學生所喜聞樂見。
4.操作性。教育設計體現結構化，具有清晰的層次感，富有內在的邏輯性；實施步驟具體，過程完整，操作性強。
5.創新性。銳意進取，立意新穎，方法和形式生動、多樣，求新忌陳，不落俗套，具有時代特點，富有創意，體現新思路、新角度、新特色和新水平。
6.規範性。方案書寫有必要的元素，符合規範的設計體例；語言文字生動流暢，富有感染力。
（三）班會課課堂實錄的評分原則。
1.主題導入，自然貼切，引發主動學習。
2.教育過程，師生互動，關注動態生成。
3.活動形式，強調體驗，側重主體感悟。
4.資源利用，精選妙用，激發學生思維。
5.媒體技術，運用適切，增強教育效果。
6.課堂小結，概括提煉，升華主題內涵。
7.目標達成，自主建構，促進自我教育。
8.學生參與，樂於合作，發展思辨能力。
9.課堂氛圍，民主和諧，有助觀點分享。
10.課外銜接，有機貫通，注重行為引導。
（四）面試的評分原則。
1.基本素質評價：包括儀容儀表、語言表達、思維邏輯、臨場應變等。
2.專業素養評價：包括專業素養掌握程度、教育觀念更新程度、教育目標適切程度、教育方法創新程度、教育效果體現程度等。
3.個性特色評價：包括個性表現、思路新穎、活動富有獨創性等。
六、參賽對象及名額分配
（一）參賽對象為45周歲及以下、從事班主任工作5年及以上、在編在崗的普通中小學中青年班主任。根據長三角地區大賽要求，凡參加過歷屆長三角地區大賽的選手不再選送參加本次大賽。
（二）本次參賽選手共計67名，每個設區市6名（小學組、初中組和普通高中組各2名），省直屬普通中學分配名額1名（在杭州外國語學校、浙江師範大學附屬中學中推薦產生）。
（三）各設區市配備1名領隊，負責與大賽組委會秘書處聯絡，協調相關工作，確保賽事順利進行。
七、進程安排
比賽由設區市推薦和全省大賽兩個環節組成，具體安排如下：
（一）設區市推薦（2020年10月12日前）
各設區市圍繞本次大賽指導思想和主要內容，結合各自實際推薦本地綜合素質優秀的班主任代表參加全省大賽。
（二）全省大賽（2020年10月19日-20日）
比賽時間：2020年10月19日至20日，評委於19日上午報到，選手於19日下午報到。
比賽地點：杭州百瑞運河大飯店。地址：杭州市拱墅區金華路58號，電話：0571-88126666。
八、獎項設置
本次大賽分小學組、初中組、普通高中組三個組別，各設置一等獎5名、二等獎8名、三等獎9名。同時，根據論文質量，設置論文一、二等獎。所有獎項均由大賽組委會頒發證書。
九、報名方式及材料報送
各設區市自行組織做好本市參賽選手的遴選推薦工作，並於2020年10月12日前向大賽組委會秘書處報送以下材料：
（一）《2020年浙江省中小學班主任基本功大賽參賽名單匯總表》《2020年浙江省中小學班主任基本功大賽參評論文匯總表》（見附件1、2，由各市負責大賽的相關部門統一填寫）。
（二）《2020年浙江省中小學班主任基本功大賽申報表》和《誠信承諾書》《參賽選手授權書》（見附件3、4、5，由各市參賽選手填寫）。
（三）本市參賽班主任的論文電子稿、主題班會課設計電子稿與課堂實施實錄，文件名為：設區市+學校+參賽班主任姓名（由各市負責大賽的相關部門匯總報送）。
十、其他事項
請各地協助做好以下幾項工作，於9月25日前向大賽組委會秘書處報送以下材料：
（一）推薦小學、初中、高中組評委各1名，從中將隨機產生本屆大賽的評委（附件6）；
（二）提供模擬試卷一份，包括小初高各5題模擬情境題；
（三）確定1名大賽聯繫人（附件7）。
請各設區市分別於9月25日、10月12日前將上述材料電子版通過釘釘報省教育學會德育分會杜琳琳，電話：0571-87778179，釘釘號與手機同號18757550886。同時將加蓋公章的紙質版寄至大賽組委會秘書處。地址：杭州市文三路求智巷3號總社三號樓316室；郵編：310012。
本次大賽由省教育廳主辦，浙江教育報刊總社承辦，省德育分會協辦。省教育廳基教處聯繫人：陳穎淑，電話：0571-88008693。省德育分會聯繫人：杜琳琳，電話：0571-87778179。
附件：1.2020年浙江省中小學班主任基本功大賽參賽名單匯總表.doc
2.2020年浙江省中小學班主任基本功大賽參評論文匯總表.doc
3.2020年浙江省中小學班主任基本功大賽申報表.doc
4.誠信承諾書.doc
5.參賽選手授權書.doc
6.評委推薦名單.doc
7.大賽聯繫人名單.doc
8.參考資料.doc
浙江省中小學班主任基本功大賽組委會
2020年9月16日