每個人都喜歡聰明的孩子，但有些時候也是需要分類的，有些人就是真正的大腦聰明，而有的人卻是在「耍小聰明」，雖然看起來都是聰明，但有著天壤之別。
特別是這4種孩子，表面上看似精明，人人都說他們很聰明，但實際上卻很令人討厭，如果父母在6歲前沒有及時糾正，那麼孩子的一生都可能會受到影響。
這4種孩子看似「精明」，實則令人討厭，6歲前不糾正就晚了
自來熟的孩子孩子的自來熟表現在不怕生人，好像很容易交朋友，和他人交流時感覺很親密，家長往往會認為孩子真棒、很勇敢、真招人喜歡，可事實真的是這樣嗎？
自來熟沒有什麼不好，但過於自來熟就成了「隨便」了，到別人的家裡做客像在自己家一樣，四處翻找、搗亂、頑皮，看到喜歡的東西就當做自己的，拿到手裡就不放手，要回家的時候，就哭鬧著非要帶回去。
隨便插話有些孩子很機靈，言語能力發展的特別好，有些家長就總是和別人炫耀說：「我家孩子小嘴可會說話了，無論你說什麼，他都能接上！」
可這樣的孩子如果過於機靈，把自己當個小大人，在大人一起說話時插嘴，表達自己想法，吸引大人的注意，就惹人生厭了。
如果時間長了，孩子很容易養成插嘴的習慣，試想一下，你正說著話，別人突然插嘴，你是否會覺得這個人沒有禮貌呢？這樣的人會討喜嗎？
這樣的孩子說好聽了是敢於說話、勇敢表達，但實際上是表現出孩子的情商低、不會聊天。
歪道理多有些孩子的邏輯思維能力發展較好，讓父母感到驕傲、自豪。
比如：我姐姐家的女兒，有一次我姐姐特別驕傲的對我說：「我女兒可厲害了，前兩天我倆吵架，她居然把我吵的沒話說了，雖然知道孩子做的不對，但是卻沒有立場教育她。」
孩子一嘴的歪理、邏輯沒問題，可是卻脫離主流社會想法，這本身就是錯的，表面上孩子是贏了，可這種為自己的錯誤找藉口、找理由、毫無悔過之心的是一種不負責任的行為，這種孩子也可能有成為「槓精」的潛質。
愛佔便宜很多父母都寧願自己的孩子是個「鬼靈精」，也不願意自己孩子吃虧。
在超市有試吃的地方，孩子將試吃的食物吃完，家長會覺得這孩子真機靈，那佔便宜是機靈嗎？
愛佔便宜的小機靈如果成為習慣，孩子以後會步入歧途，當孩子向同學借筆、借本，卻從來不還時，大人覺得這孩子真機靈，慢慢的孩子看到喜歡的東西，一言不發直接拿，再慢慢變成偷東西，這時候孩子就是犯法的行為。
父母該怎麼幫助孩子糾正這些「精明」的行為？
1、給孩子必要的物質要求，不佔別人便宜
孩子佔便宜是因為對物質的渴望，渴望得到這個東西，卻不能得到時，孩子就會無師自通的用自己的方法得到，這說明家長平時沒有滿足孩子的物質需求。
所以，父母滿足了孩子的物質要求，孩子就不會去做出佔小便宜的行為了，如果發現孩子最初佔便宜的行為時，請家長及時糾正，並詢問孩子的需要，適當的滿足孩子。
為了孩子的未來，千萬不能讓孩子養成愛佔便宜的習慣，要知道孩子小時候佔的小便宜無非紙筆、玩具，長大後佔的大便宜卻可能就會嚴重很多。
2、告訴孩子虛心接受別人的建議
從小教育孩子不要頂嘴，講歪道理，為自己的過錯狡辯；
要教育孩子敢於認錯、勇於承擔，做錯了就要接受別人的批評；
要教育孩子「三人行必有我師」，虛心接受別人的意見，明白「人外有人，山外有山」，不要自大；
家長教育孩子，一定要做表率，一定要讓孩子心服口服。
3、教會孩子說話的技巧和方法
糾正孩子的「自來熟」和「愛插嘴」的行為，需要家長多和孩子閱讀有關言語方面的繪本，人是社會性動物，人與人之間的溝通交流很重要，通過生動形象的繪本，教給孩子說話的技巧和方法，避免孩子惹人生厭，父母也要注意談吐，給孩子做好榜樣。
墨子認為，孩子生來是一張白紙，「柒於蒼則蒼，柒於黃則黃」，所以父母的教育很重要，愛孩子沒有錯，但要用對方法，可以使言傳身教，可以使用生動的繪本教育孩子，否則將來孩子步入社會受到傷害，就追悔莫及了。
如何更好地培養出孩子的性格？
李玫瑾教授曾在一次講座中，將孩子的人生分為了幾大階段，而3~6歲正好是孩子性格養成的關鍵時期。
有句俗話說得好：「3歲看大，7歲看到。」
所以，孩子在3歲左右的教育是非常重要的部分，父母除了最基本的陪伴之外，還要教育孩子的情緒表達與溝通能力的技巧。
父母要早早地培養好孩子的情商，這樣孩子未來才會有更高的成就，而培養孩子的情商，繪本就是必不可缺的，為什麼說是必不可缺呢？
因為孩子在小的時候，對於故事以及圖片是最為敏感的，而且繪本當中也有很多父母說教，但孩子不明白的內容，孩子能夠在圖片中更好的理解出來。
樂樂在3歲左右就看了很多的繪本，而這套《媽媽我愛你》是樂樂非常喜歡的，全書共有10本，其中畫面精美、插圖色彩鮮豔，在3歲左右的孩子，可以當做是一本漫畫書，還可以用來親子共讀。
這套書中共有10個主題，分別從不同的角度講述不同的故事，讓孩子在故事中克服情緒障礙，並陪伴孩子健康快樂的成長，把那些能做的、不能做的事情深刻地留在孩子的印象當中，是培養高情商寶寶不可或缺的一套繪本。
同時還有這套《優秀寶寶培養寶典》其中共有12冊，利用了24個小故事向孩子解釋情商，用故事的方式來幫助孩子理解父母們講不通的道理，要比父母們的說教管用百倍。