日語短句學習： 1、你給我老實點 2、（發燒）好燙 3、我想做得更好 4、必須多加練習。每天的短句基本上保持和課堂同步，並且都會單獨錄製小視頻再次講解和領讀。平時發完「一分鐘學一句日語」的小視頻之後，會再發一個動態對當天的小句子進行解釋，今天的句子比較多，所以發一篇文章加以解釋。
你給我老實點
大人しくしてください。おとなしい（大人しい）④ 形容詞，老實、安詳的意思。おとなしい＋する＝大人しくする，其中する並不是さ變動詞する，而是表示主觀、人為變化的する（詳見初級上冊18課的講課視頻及複習視頻）。大人しくする，整體義為：弄得老實、整得老實、變得老實。てください，整體接法同て，用來表示要求對方做某事。不過，由於てください本身是一個比較緩和的說法，所以要是生硬的命令或是警告的話，要把てください整體替換成相應的命令型。如：大人しくしろ（最生硬），大人しくしてくれ（第二生硬），大人しなさい（第三生硬），大人しくしてください（最緩和）。
（發燒）好燙
悽い熱だ（すごいねつだ）。悽い（すごい）②形容詞，義為：可怕、嚇人；厲害；（俗）非常好。熱（ねつ） 名詞，義為：發燒、體溫、熱度。日語的表達習慣和漢語有所不同。漢語中多用描寫關係，但日語中多用修飾關係。漢語中說的是「發燒燒得真厲害」，而日語中說的是「真厲害的發燒」。だ加在名詞後是一個簡體的終止形，但是對長輩上司使用時最好換成敬體終止形です。但是，在這種情況下，通常都是比較緊急的，所以多用簡體。
我想做得更好
もっと上手になりたいです。（もっとじょうずになりたいです。もっと①副詞，義為：更加、越發。上手（じょうず） 形容動詞，義為：擅長、拿手。なる＋たい＝なりたい，なる表示由一種狀態自然而然地轉變成另外一種狀態，是一種自然、客觀的狀態變化（初級上冊第18課）。形容動詞「上手」要用連用形加なる，上手＋なる＝じょうずになる。たい加在動詞連用形後，把一個動作行為轉變成形容該動作行為的一種心理活動，由原來的幹什麼轉變成想幹什麼。動詞+たい，整體按照形容詞發生活用，所以句尾加です是一種敬體的終止形，很鄭重、禮貌、客氣地把句子結束了。もっと上手になりたいです，直接翻譯：我想變得更擅長，但是根據語言環境可以翻譯成「我想做得更好」「我想寫得更好」「我想玩得更好」等等。
必須多加練習
もっと練習しなければなりません。（もっとれんしゅうしなければなりません）。練習する（れんしゅうする） さ變動詞，義為：練習。練習する（れんしゅうする）+なければなりません=練習しなければなりません。其中なければなりません是一個固定句型，源於「ない＋ば＋なる＋ません」。ない（初級上冊第9課），接在未然形後表示否定。ば加在假定形後表示假設（初級上冊第19講的）。なる表示一種狀態自然而然地轉變成另外一種狀態，是一種自然、客觀的狀態變化。
所以なければなりません整體連接方法同ない，是雙重否定，表達一種強烈的肯定。義為：非……不可……，不……不行……，必須……，務必……，一定要……。
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