隨著我國進入新的發展階段，產業升級和經濟結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫，職業教育重要地位和作用越來越凸顯。2019年在短短4個月內國家關於發展職業教育的重要政策和措施接連出臺。
國務院印發《國家職業教育改革實施方案》要求把職業教育擺在教育改革創新和經濟社會發展中更加突出的位置。到2022年，一大批普通本科高等學校向應用型轉變，建設50所高水平高等職業學校和150個骨幹專業(群)，建設覆蓋大部分行業領域、具有國際先進水平的中國職業教育標準體系。從2019年開始，在職業院校、應用型本科高校啟動「學歷證書+若干職業技能等級證書」制度試點書制度試點工作。
中共中央、國務院印發《中國教育現代化2035》提出加快發展現代職業教育，不斷優化職業教育結構與布局；推動職業教育與產業發展有機銜接、深度融合，集中力量建成一批中國特色高水平職業院校和專業。
教育部和財政部下發了《關於實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》，集中力量建設一批引領改革、支撐發展、中國特色、世界水平的高職學校和專業群，帶動職業教育持續深化改革，強化內涵建設，實現高質量發展。引領職業教育服務國家戰略、融入區域發展、促進產業升級，為建設教育強國、人才強國作出重要貢獻。教育部將這一計劃簡稱為「雙高計劃」，坊間將其比喻為職業教育的「雙一流」建設。
教育部、國家發展改革委、財政部、市場監管總局四部門印發了《關於在院校實施「學歷證書+若干職業技能等級證書」制度試點方案》的通知，正式啟動了職業教育培養模式的改革。自2019年開始，重點圍繞服務國家需要、市場需求、學生就業能力提升，從10個左右領域做起，啟動1+X證書制度試點工作。強調職業技能證書在高等職業教育中的作用，將校內的職業教育和校外的職業培訓結合起來，形成一種新的技術技能人才培養模式。
領航未來控股集團(原東方領航教育集團)董事長武恆君根據教育部會同國家發展改革委、工業和信息化部、財政部、人力資源和社會保障部、國家稅務總局印發的《職業學校校企合作促進辦法》指導思想，強化領航未來企業主體作用：明確產教融合、校企合作為職業教育的基本辦學模式。堅持普通教育與職業教育相融合，真辦學+真就業，讓每一個學生上好學、就好業，賦予每一個家庭全新的未來可能。
領航未來控股集團(原東方領航教育集團)董事長武恆君積極踐行產教融合、混合制辦學模式的探索，堅持以「教育+金融」為核心發展路徑。
旗下直屬院校：河北領航航空學院、廊坊華航航空學校、青島航空職業技術學校、南京城市交通運輸學校、邢臺東方外國語學校、邢臺現代藝術學校、衡水中興外貿學校。
深度合作院校：山東女子學院、蘭州文理學院、泉州海洋職業學院、河北工業職業技術學院、日照職業技術學院。
領航未來董事長武恆君在東方領航教育集團區域公司交流會上指出《2019年布局全國職業教育新戰略》的規劃目標：3年內全國成立50家區域公司，合作100所高職院校，聯繫1000所中職機構，完成4件大事！
1、全國範圍投資收購中職、高職、本科院校；
2、中職、高職、本科院校託管運營；
3、高職、本科院校深度合作，共建特色二級學院；
4、針對新興產業打造特色教育項目。
2019年將是中國職業教育最重要的一年，領航未來教育集團將在武恆君先生的帶領下積極高效響應國家政策號召，攜手更多志同道合的有識之士，共同打造全國教育聯盟、共同分享平臺資源，譜寫中國職業教育新篇章。
（文章來源：北國網）