受新冠肺炎疫情的影響，學生不得不延長假期，網絡直播教學成為了現實。湖北宜城各中小學落實教育部「停課不停學」的指導意見，各個學校正在如火如荼地開展網絡直播教學。經過一周的教學實踐，網絡直播教學有了初步的的進展，然而，部分學生家長對網絡直播教學的效果卻表示十分擔憂，其實，教師對「線上教學」也感覺到不可控因素太多，教學效果難於把握。部分學生也反映「線上學習」還不太適應：缺乏老師的現場指導，有些問題不能及時解決，感覺學得也不夠踏實。面對「線上教學」實際效果差的突出問題，湖北宜城各鄉鎮中小學紛紛採取措施，積極提升「線上教學」效果。下面我們來看近日湖北宜城某鄉鎮通過網絡對全鎮中小學校教師「線上教學」做出的安排和提出的具體要求：
老師同志們：
過去的一周，在大家的共同努力下，我鎮網絡直播教學工作從開始的慌亂、困惑到現在的秩序井然，也收穫了一定的經驗，可喜的是大部分老師進入了網絡直播教學的角色，掌握了網絡直播教學的一些基本方法。就當前新冠肺炎疫情的狀況來看，「線上教學」可能還將持續較長一段時間，後期的「線上教學」工作希望各學校、各位教師要牢牢地把握一點，那就是網絡教學的「實效性」，把提高學生「線上學習」效果放在工作目標的首位，要實現「質量第一」的目標，需要加強以下幾項具體工作：
一是班主任要加大班級管理工作力度，嚴格「線上教學」作息時間，嚴肅課堂紀律，保障學生進得來、留得住、學得實。
二是教師要繼續加強家校互動，爭取家長落實對學生學習的監督和家庭教育責任，努力形成家校步調一致、齊抓共管的良好局面。
三是教師要潛心研究網絡直播教學的新技術、新方法，提升信息技術的綜合運用能力，讓網絡直播教學成為自身教學工作的一部分，提高網絡教學效果。
四是加強以學科組、備課組為單位的集體備課，合理安排教學進度。備課組必須做到五個統一：統一使用教學資源、統一教學進度、統一教學內容、統一作業，統一檢測。各學科組、備課組，要邊教學、邊調整，根據學生實際適當調節教學進度，以「實效」為首要教學目標（要向九年級語文組學習，進度一致、內容一致、要求一致，集體備課，優質、高效）。
五是注重知識落實，達成技能目標。結合文理科各學科特點，每節課知識目標要明確，不擺花架子、不搞滿堂灌、不搞瞎熱鬧，課內外作業都要有布置、有檢查、有通報、有整改。
六是要定期組織檢測，檢查落實效果，可以備課組為單位開展定期檢測，以測代練、以考代練，通過考試來達到複習鞏固、查漏補缺的目的。
七是要關心愛護學生的身心健康，既要嚴格要求學生投入到「線上學習」中來，又要鼓勵學生積極參加家庭體育鍛鍊，健康的身體是學生提高學習效率的重要保證。
「線上教學」是全新的教學方式，假期還要繼續延續，有可能是一個比較長的時間，「線上教學」工作成效如何，可能將直接決定一所學校、一個班級、一位老師的本學年教學質量，希望全體教師認真對待，繼續發揚吃苦耐勞、樂以奉獻的精神，以「保障實效、質量至上」的理念完成好後面的「線上教學」工作。
網絡直播教學存在的突出問題，已經引起了社會、家庭和宜城市教育部門的高度關注。尤其是學生家長，對於孩子學習上的壓力和學習效果極為擔憂，因為它不僅關係到學生健康成長問題，而且還關係到學生的發展，情同此理，人同此心，家長的心情可以理解。現在把「線上教學」作為今年春季學校教學工作的一個部分，「線上教學」質量好壞也就顯得非常重要了，假期延長的「線上教學」更應該引起宜城市教育部門的高度重視。
面對無情的新冠病毒疫情，湖北宜城各鄉鎮中小學校已經積極行動起來，「災難無情，人間有愛」。目前，各個學校都制定了切實可行的網絡直播教育教學工作計劃，積極開展以學科組、備課組為單位的教學教研工作，精心優化「線上教學」過程，加強班級管理，強化學生學習紀律，開展師生一對一幫扶指導，調動家長參與學生監督管理的積極性，加強網絡直播硬體的技術支撐，從多維度挖掘提升「線上教學」效果的積極因素。