隨著我國經濟現代化的發展，「應試教育」越來越受到人們的批判，「分數至上」、「高分低能」、「應試教育」、「一考定終身」等教育印象根深蒂固，我們雖知「應試教育」的弊端，卻缺乏行之有效的改革措施，一方面是基於現階段我國國情，東西部教育發展的不均衡;另一方面，是受傳統教育理念的影響，贏在起點，不輸他人，父母面上有光等傳統理念阻礙了教育的革新。
教育的本質應該是有教無類，因材施教，為改變我國現有的教育氛圍，推陳出新，相關教育部門正努力建設推行適合我國教育國情的改革方案。
凜冬散盡星河長明，研學新氣象
2014年，發布《關於促進旅遊業改革發展的若干意見》，意見中首次明確了「研學旅行」要納入中小學生日常教育範疇;2016年，教育部等11部門發布《關於推進中小學生研學旅行意見》，認證了研學旅行的重要性，把研學旅行正式納入中小學計劃;2017年，教育部頒布《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》，旨在充分發揮中小學綜合實踐活動課程在立德樹人中的重要作用，把研學旅行納入學校教育教學計劃，讓學生走出校園，拓展視野、豐富知識、增長才幹。
相關政策的陸續出臺，研學旅行已成為教育改革的關鍵措施，正在創造性地改變學生的學習方式，為學生提供一個多渠道獲取知識、並將學到的知識綜合應用於實踐的機會，將「讀萬卷書行萬裡路」從一個教育理念逐步推進成一個教育共識。
整體來看，自教育部陸續出臺文件以來，各地積極探索開展研學旅行試點活動，部分試點地區取得顯著成效，在促進學生健康成長和全面發展等方面發揮了重要作用，積累了有益經驗。但與此同時，研學旅行出現了概念不清、職責不明、良莠不齊、發展不均、標準多重、市場混亂等普遍性問題，甚至出現了過分商業炒作的事件。
迎帆遠航，越秀研學爭朝夕
一個教育的試點創新，不應該有太多商業性質，研學教育應該是以人為本，越秀研學服務隊創隊隊長朱軍如是說：「研學旅行的發展越來越受到了國家的重視，日後要求只會越來越具體規範化，從小學到高中都會加大研學旅行考核比重，這反過來將促使研學旅行更加規範化的發展，從而形成良性循壞。」
兩千多年前泗水河畔，孔子和他的學生趁著春光，踏歌而行，繼而周遊列國。在遊學過程中，孔子與弟子開闊眼界，在天地大課堂增進學識、修身養性。這成為研學旅行源頭最富詩意的篇章，研學旅行應該回歸其本質。
作為越秀研學「主陣地」的四點半學堂就是如此，近期，四點半學堂舉辦了「垃圾分類」幼兒實踐性學習，邀請東山教工幼兒園中的16對親子家庭，藉助手工活動培養幼兒的探索欲望，並多形式參與引導幼兒探索，鼓勵幼兒嘗試猜想。
「這就是在幼兒層面上鼓勵其進行探索發現，也是研學最本質的意義」越秀研學朱軍導師強調到，「研學教育不應該去過分強調得到什麼，太過功利，而是要注重過程，現階段人們往往注重結果，而忽略了過程中的收穫，使得整個社會趨於功利性，而研學教育，提倡的就是重視過程，在過程中，我們收穫了什麼，才是重要的。」
投身研學工作十餘年，作為越秀研學代表朱軍導師表示，研學旅行已經到了一個急需轉變的點，讓研學旅行回歸本源，從而促使「應試教育」的轉變，同時其將攜手高素質、高品質、高效力的越秀研學服務團隊，通過越秀研學「四點半學堂」這個平臺，為更多的學子提供專業、示範、創新的精品課程，與研學同呼吸，不忘初心，擔使命。
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來源： 北國網 | 作者：辛文 | 責編：谷晟 電子信箱：184042016@qq.com