作者：郝方舟 發布時間：
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這兩年的在線英語培訓市場變化不小。受「買方」付費意願影響，機構目標客群從成人向少兒延伸；考慮家長們的認可程度，外教「產地」從東南亞向北美遷移；為了更好的教學效果，班級規模從大班向小班和1對1進化。我們看到在線少兒英語1對1巨頭出現，但要問家長「小班課哪家強」，答案還沒統一。36氪報導過1對2的ABC360旗下蘭迪學科英語、在試水1對4的VIPKID、走通了1對4的魔力耳朵、同時2C和2B的1對4-6的有教未來、有少量1對6的VIPABC等。
曾在三好網、京翰教育擔任過副總裁的黃柏南看到市場回暖的趨勢，在今年6月成立了美班英語（US Class），同樣瞄向5-12歲用戶，以基於AMACO課程體系的美國小學教學內容與純英語培訓錯位競爭。
除了口語技能和學科知識，「美小」更多是培養綜合能力和思維方式，小組互動和浸入式學習的效果更佳，因此美班英語選擇了4人一組的在線模式，讓孩子在相互模仿、合作和競賽中增長學習熱情。為了能搭配到最合適的學伴，美班英語在學員報名前先測試學習水平，再結合體驗課後外教的專業評價，綜合性別、性格、心智、學能、風格等因素搭配分班。
1對4模式下，技術也很重要。美班英語目前主要依靠合作方的底層技術和網課系統，同時組建自有技術團隊，比如有學生的麥克嘯叫，老師會先對其靜音，避免影響其他同學，技術中心接到反饋後第一時間調試。考慮到手機的配置比電腦更標準化，美班英語於近期推出了支持pad和手機的移動端。
教研方面，美班英語的AMACO課程體系分為「測評+主修+輔修+特色+公開」五類課程，按照美國CCSS標準，參考美國小學官方教材Reading Wonders，運用全浸入式教學法，自主研發了8個level的課程，每個level對應12個單元、144節40分鐘的課。每單元後的測評課，幫助檢驗是否達成教學目標，判定學員是否匹配班級進度，否則調班保證學習效果和連貫性。
美班英語的另一特點是固定教師、同學和學習頻率（更接近線下學習）。雖然不少在線教育機構都強調靈活性，但黃柏南認為，對於少兒來說，高頻輸入是語言學習的重要保障，根據遺忘曲線，隔1-2天上一堂課的持續效果遠優於「三天打魚、兩天曬網」。也正因為「不那麼靈活」，師生間信任和同學間的親密關係才容易建立，也不需要後臺在學員有限的情況下不停地重新匹配資源。
同時，1對4更要求教師的教學經驗和控場能力。美班英語的教師100%是了解美式教育培養的核心思維方式的美國外教。先要通過包括教師資格、成長環境、表達與發音、育兒經驗等條件審核，然後面試、試講、覆核，培訓1、2個月後再試講體驗課，通過考核後，最終正式轉入體驗課和正式課，並根據教學反饋、續費和轉介紹情況動態調整、優勝劣汰。
因為相對固定，按1萬名學員滿班、一周2次課估算，只需要約200名老師。由於排課受時差限制，美班英語下一步計劃在國內外同時建立外教中心，拓寬師資渠道的同時，也保證老師的授課精力。被問及招聘渠道時，黃柏南表示，VIPKID、噠噠英語等已培養好美國教師市場，這個時機入場，價格是主要驅動因素，美班英語只需要用高於行業平均60-80%的薪酬從中優選，再做教學培訓即可（讓我想到，走to B路線的清成教育也是用高薪增強教師粘性和穩定性）。至於成本，相比1對1，1對4還是可以均攤下來的。
由於前期有教研儲備，美班英語在6月快速上線，營收近50萬元，已完成天使輪融資（資方、金額暫未透露）。在持續打磨產品的同時，美班英語將從本月起在線上小規模推廣，先瞄向經濟發達、網際網路基礎建設完善、家長思路開闊的10個城市；未來建立口碑後，再考慮與學校等B端合作。
（本文轉自36氪，作者郝方舟）
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