2007年3月26日
全國第二屆中小學生藝術展演活動總結
全國第二屆中小學生藝術展演活動已於2007年3月圓滿結束。
根據《學校藝術教育工作規程》，全國中小學生藝術展演活動每三年舉辦一屆。展演活動堅持正確的育人導向，旨在展示學校藝術教育的成果，展現當代青少年的精神風貌。本屆藝術展演活動的主題是「陽光下成長」。活動項目包括藝術表演和藝術作品兩大類，同時舉行中小學藝術教育科研論文報告會。為推動少兒歌曲的創作和推廣，本屆活動設立了優秀少兒歌曲創作獎。
本屆展演活動得到了部領導的高度重視，周濟同志、小婭同志擔任了組委會主任、副主任，對活動給予了親切關懷和直接指導，並出席了在深圳舉行的現場展演活動和閉幕頒獎晚會。
陳至立國務委員給展演活動組委會發來賀信。賀信對藝術展演活動這一形式給予充分肯定：「藝術展演活動是開展藝術教育的有效形式，是活躍校園文化生活的重要平臺，對於貫徹黨的教育方針，實施素質教育，對於推動校園文化的發展，營造和諧向上的校園環境，促進廣大中小學生健康成長具有重要意義。」
至立同志和部領導對藝術展演活動的重視，充分體現了黨和國家對學校藝術教育的關注和對青少年健康成長的關心，體現了部黨組對中小學藝術教育工作的高度重視，給廣大師生和學校藝術教育工作者以極大的鼓舞和鞭策。
現將本屆藝術展演活動情況總結如下。
一、活動過程和基本概況
本屆藝術展演活動於2005年9月開始啟動。整個活動分為三個階段。第一階段從2005年9月至2006年8月，是基層開展活動階段。各地以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的學校藝術活動，廣泛發動全體學生參與。在學校開展活動的基礎上，各縣（市）及地（市）組織藝術展演活動。第二階段從2006年9月至11月，是各省（區、市）組織展演活動階段，在地（市）舉辦藝術展演活動的基礎上，各省（區、市）舉辦省級藝術展演活動。第三階段從2006年11月到2007年3月，是全國集中現場展演階段，現場展演活動由深圳市人民政府承辦。
各省（區、市）十分重視該項活動，普遍成立了組織領導機構，精心組織策劃，廣泛宣傳發動，並投入了必要的專項經費。第一、二階段中，全國城鄉中小學校參與藝術展演活動的覆蓋面到達了80％左右。全國有29個省（區、市）組織了省級集中展演活動並上報了書面總結，有22個省（區、市）編發活動簡報共110期，有230個地（市）和縣（市）上報了書面總結材料。
第三階段活動開始，在各地普遍組織活動、層層進行遴選的基礎上，組委會共收到各省（區、市）按照規定比例報送的藝術表演節目錄像520件（其中小學組252件，中學組268件），藝術作品1200餘件，藝術教育論文1296篇。
組委會組織有關專家組成了評選小組，分別對聲樂、器樂、舞蹈、校園劇的錄像，繪畫、書法篆刻、攝影作品，以及藝術教育科研論文進行了認真負責的評選。評選工作堅持以先進文化為導向，遵循面向全體學生、以育人為宗旨的原則，對青少年的健康成長負責，有利於開展普及性的學校藝術教育活動，有利於建設健康向上的校園文化，有利於推進學校藝術教育的改革和發展。各項評選堅持了公平、公正的原則，維護了我部主辦的學生藝術活動的導向性和良好聲譽。
藝術表演節目評出小學組一等獎76個、二等獎101個、三等獎75個；評出參加現場展演的中學組節目136個（通過現場演出在其中評出一等獎）。藝術作品類評出一等獎243件，二等獎369件，三等獎596件。中小學藝術教育論文評出一等獎69篇，二等獎187篇，三等獎335篇。
繪畫、書法篆刻、攝影的一等獎作品已印製成畫冊，陳小婭同志為畫冊寫了序言。
2007年2月23日開始，在深圳市舉行了本屆藝術展演活動的現場展演。2月23日至27日，在深圳大劇院分別舉行了聲樂、器樂、舞蹈和校園劇共8場專場演出，現場評出藝術表演節目中學組一等獎83個。2月25日至3月3日，在深圳市關山月美術館舉行了優秀藝術作品展，周遠清同志出席剪彩並講話。3月2日至3日在深圳市銀湖旅遊中心舉行了中小學藝術教育科研論文報告會，有關專家到會做了專題學術報告。3月3日晚，在深圳大劇院舉行了本屆藝術展演活動閉幕頒獎晚會，周濟同志、陳小婭同志以及中宣部、廣東省、深圳市的有關領導同志出席了晚會，周濟同志在會上宣讀了陳至立國務委員的賀信。
從2月22日到3月4日，先後到達深圳參加現場展演活動的師生總數達到5000餘人次。由於組委會事先計劃周密、策劃到位，深圳市政府舉全市之力統籌協調，深圳市教育局全力以赴，整個現場展演活動精心組織，指揮到位，管理嚴格，進展有序，效果突出，不僅得到廣大參演師生的交口讚譽，也贏得了良好的社會反響。到3月4日晚7時，最後一支參演團隊的師生安全離開深圳踏上返程，整個活動平安順利，圓滿結束。
二、主要特點和基本經驗
在首屆展演活動的基礎上，本屆展演活動水平明顯提高，體現出以下幾個鮮明的特點。
1．堅持面向全體學生，工作重心下移，為實現教育公平作出努力。
本屆展演活動更加注重普及性，堅持面向全體學生，堅持工作重心下移，努力讓每一個中小學生都成為藝術教育的受益者，讓孩子們在藝術活動中享受審美的愉悅，身心獲得健康和諧的發展。各地以地、縣為重點，以學校為基地，做到了「校校有活動，班班有歌聲，人人都參與」。
很多地方特別關注弱勢群體參與藝術展演活動，把活動覆蓋到廣大農村中小學校、外來務工人員子弟學校以及盲聾啞特殊教育學校。很多地方在經費非常有限的情況下，把經費投入向農村學校傾斜，儘可能滿足農村中小學開展藝術活動的需要。一些地方為外來務工人員子弟學校組織專場演出，一些地方組織盲聾啞學生排演了精彩感人的藝術節目。這都充分體現了「藝術教育是每一個學生應該得到的權利」的理念。
為了推動和促進基層開展活動，組委會組織有關專家先後分赴部分省（區、市）的有關地、縣和學校，進行實地考察，了解基層開展活動的情況，並給予具體指導。本屆活動組委會設立了優秀組織獎，不僅獎勵到省一級，而且獎勵到地、縣一級。評選優秀組織獎的條件，就是看是否組織廣大基層學校參與藝術活動，是否落實活動經費，是否提供了開展活動的書面材料。本屆展演活動共評選出省級優秀組織獎29個，地、縣級優秀組織獎434個。
在本屆藝術展演活動的實踐中，各級教育行政部門和中小學校開始形成這樣的共識：學校藝術教育是素質教育的重要組成部分，讓每一個孩子獲得藝術教育的機會，是實現教育公平的一項有效舉措。
2．堅持以育人為宗旨的正確導向，讓藝術展演活動為營造良好校園文化環境、促進學生和諧發展發揮積極作用。
本屆展演活動始終堅持以育人為宗旨，許多地方對評選名次已經不太注重，而是注重引導學生在活動中接受「真」的教育、「善」的體驗、「美」的薰陶。藝術展演活動的理念正在發生變化：淡化競爭、淡化名次、淡化精英意識；注重過程、注重感受，注重人文精神。
為了培養孩子們的愛國主義、集體主義精神，2月23日上午，組委會在學生駐地深圳市高級中學舉行了升旗儀式。同學們說：「參加升旗儀式，讓我們感覺到了作為藝術活動主人的自豪感，更加熱愛我們的祖國。看到國旗和會旗升起，我們也升起了心中的青春之旗、理想之旗。」大家一致認為，舉行升旗儀式是對學生進行真善美教育的好形式，以後要堅持下去並不斷充實完善。
面對流行文化藉助電視、網絡等強勢傳媒對青少年的影響，中小學的校長們在思考：「我們應該建設怎樣的校園文化，來抵制流行的低俗的東西侵蝕青少年？」各地在開展豐富多彩藝術活動的實踐中認識到，藝術展演活動是營造和諧校園文化和良好育人環境的載體。
許多學校的校長親自帶領團隊到深圳參加現場展演活動，他們普遍認為，開展健康的藝術教育活動，構建良好的校園文化環境，對於抵制流行低俗之風的侵蝕，具有積極的作用。大家認識到，校園文化具有導向性、奠基性、規定性、濡染性和參與性。校園文化環境是一種可以相對獨立存在的小氣候，對一個人的成長具有重要的奠基作用，具有文化哺乳的功能，可以讓青少年從小就得到健康文化的營養滋乳，在靈魂中植入高雅文化的基因，並獲得抵禦不良文化侵蝕的抗體。
本屆展演活動各個階段中，同學們臺上有精彩的表演，臺下有出色的表現，生動地驗證了這一點。同學們服從安排，遵守紀律，尊重評委，相互謙讓，相互幫助，講究文明禮貌，愛護公共財物和環境衛生，節約糧食水電，表現出良好的素養。一支支參演團隊就是一支支素質教育的宣傳隊，現場展演成為展示素質教育成果和藝術才華的舞臺，也成為同學們相互學習交流的平臺。
組委會根據現場展演期間各團隊的表現，評出精神風貌獎21個。
本屆藝術表演類節目的內容和表現形式，質量水平都比上一屆展演有所提高，一批反映校園生活的創作節目和民族藝術形式的節目呈現出鮮明的特色。各地選送的繪畫、書法、攝影作品，表現出取材範圍廣泛、藝術視角開闊、注重立意構思、繼承傳統與藝術創新相結合的特點，展示了中小學生的藝術才華和創造靈感。
通過展演活動的實踐，全國城鄉中小學校藝術教師隊伍也得到了鍛鍊，思想素質和專業水平得到提高。第一線的藝術教師以教育科學理論為指導，以藝術教育實踐為基礎，撰寫了一批具有理論價值和實踐意義的優秀論文。這是學校藝術教育改革不斷深化帶來的可喜收穫。
3．依託承辦地的力量，群策群力辦活動，承辦工作有新理念、新舉措，充滿人文關懷。
本屆展演活動的現場展演是首次由首都以外的地方政府負責承辦。深圳市人民政府對承辦工作高度重視、精心組織，投入了專項經費。承辦這樣一個有數千人參加的大型活動，又時值春節期間，這給承辦工作帶來了新的工作難度。深圳市政府專門成立了由教育、公安、交通、公交、城管、衛生、檢驗防疫、環衛、旅遊、鐵路等各職能部門組成的工作委員會，負責承辦活動有關的領導、組織、協調工作，各司其職，各負其責，安排落實來深圳參加現場展演師生的演出活動、住宿、餐飲、安全、交通、衛生、觀光等工作，特別是認真做好了食品衛生和安全工作的相關預案。深圳市教育局從2006年3月就開始了承辦活動的啟動工作，多次專門召開辦公會議，制定了嚴密的工作方案，各個工作小組有序開展工作，保證了展演活動的順利進行。
本屆承辦工作富有創意的一項舉措就是發動學校師生參與服務。深圳市教育局確定了深圳市高級中學為學生駐地，確定了34所學校為對口接待學校，抽調了500多名教師、2000多名高年級學生擔任志願者，調用近千臺車輛，負責對口接待全國各地的32個代表團，為現場展演提供全方位、全天候的服務。深圳的學生自己當主人接待外地同學，有利於促進相互了解和情感溝通。深圳市高級中學特地登記了現場展演期間入駐學生的生日，在生日這天送上禮物，讓外地來深圳的孩子們感受到溫暖和關愛。很多接待學校主動安排參演團隊觀光深圳市容，了解改革開放的成果，使外地同學深受教育。
對口接待不僅有助於圓滿地完成了接待任務，而且加強了深圳市與其他兄弟單位、學校的溝通與聯繫。許多省（區、市）的團隊都和深圳市的對口接待學校建立了友好關係，成為今後進一步交流合作的開端。
4．重視輿論宣傳導向，樹立教育良好形象。
實施美育是全面貫徹教育方針的一個不可或缺的方面，藝術教育是素質教育的重要組成部分，但是長期以來，一直沒有受到應有的重視，社會上對學校藝術教育的認識也存在不同的誤解。為宣傳全面貫徹教育方針的重要性、展示素質教育的成果、塑造教育的良好社會形象，本屆藝術展演活動加強了輿論宣傳工作的力度。
2月23日組委會在深圳市舉行了新聞發布會，在深圳的中央和地方各新聞媒體出席了發布會。2月24日晚，中央電視臺新聞聯播節目播發了本屆藝術展演活動的新聞。《光明日報》等報陸續對展演活動進行了報導。中國教育網、新浪網、中國網等網站陸續發布了相關新聞。在全國「兩會」召開期間，3月4日《中國教育報》在頭版報導了閉幕頒獎晚會的新聞，還就本屆藝術展演活動發表了述評文章，並配發了演出劇照。中國教育電視臺播送了現場演出的實況。深圳衛視全程錄製了現場展演活動，並於3月3日晚對閉幕頒獎晚會進行了現場直播，在深圳市和全國範圍內造成了良好的新聞效應。
現場展演期間，組委會秘書組編印了6期簡報，及時報導了現場展演十天內的有關情況，各省（區、市）代表團踴躍投稿，反映了大量動人的事例。
本屆展演活動的宣傳力度是前所未有的，通過對藝術展演活動的宣傳，人們看到了我國中小學校全面貫徹教育方針、深入推進素質教育的可喜成果。這也表明，學校藝術教育正在受到越來越廣泛的社會關注。
本屆展演活動取得了豐碩的成果，贏得了良好的社會反響，但是也存在一些問題。主要是各地開展活動不夠平衡，如：個別省（區）由於種種原因沒有按照組委會統一部署組織開展活動；部分省（區）所轄地市、縣市之間開展活動不夠平衡；一些項目開展得不夠平衡。同時，城鄉中小學校藝術師資數量不足、水平有待提高，是影響藝術展演活動質量的一個重要原因。針對這一情況，我司已經啟動了骨幹藝術教師培訓計劃，從2005年起，用五年的時間為各省培訓藝術教育骨幹教師，並建立全國骨幹藝術教師人才庫。
今後，我們將按照陳至立國務委員賀信中關於「本著貼近孩子、貼近校園的原則，把今後的展演活動辦得更加成功，使展演活動成為孩子們特別喜愛的活動，成為孩子們文化生活中不可分割的一部分，成為對孩子們終生有益的體驗」的指示和部黨組的要求，進一步完善活動機制，使藝術展演活動切實成為推進素質教育、促進學生全面發展的有效載體。
報：周濟、貴仁、小婭同志
送：辦公廳、財務司、基礎司、職成司、民族司、師範司、督導辦
發：各省（區、市）教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局，深圳市教育局