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《威尼斯的小艇》教學指導
三、內容感知（一）自由朗讀課文，把課文讀正確，讀流利。想一想：課文圍繞威尼斯的小艇介紹了幾個方面的內容。（二）快速默讀課文，完成任務。檢查讀書情況：（1）運用課文中給的注音讀通、讀順課文。（2）想一想小艇的外形特點是怎樣的？（3）課文對小艇的那幾個方面進行了介紹？（三）想一想：為什麼馬克·吐溫對威尼斯的小艇特別感興趣？
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網課特別期:語文五年級下《威尼斯的小艇》課文賞析
01《威尼斯的小艇》這篇課文，是美國作家馬克吐溫先生的作品。馬克吐溫先生，原名薩繆爾·蘭亨·克萊門，馬克吐溫是他的筆名。03小艇是威尼斯主要的交通工具，等於大街上的汽車，樣子有點兒像獨木舟，這種小艇在義大利語中被稱為「貢多拉」。
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2013年小學語文招考教案《威尼斯的小艇》說課
【導讀】2013年小學語文招考教案《威尼斯的小艇》說課，在課堂教學中，讓學生在教師的引導下，採取讀書自悟，小組討論交流的研究性學習方法理解課文內容。
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教師招聘考試小學語文《威尼斯的小艇》說課稿
編輯推薦：教師招聘考試網 考試資訊 考試題庫 考試技巧 一、說教材 《威尼斯的小艇》是義務教育五年制小學語文第七冊第七單元的第一篇課文本文從小艇的樣子、船夫的駕駛技術以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等幾個方面，介紹了水城威尼斯獨特的交通狀況和特有的風土人情。
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網課特別期:語文五年級下《威尼斯的小艇》課文賞析
01《威尼斯的小艇》這篇課文，是美國作家馬克吐溫先生的作品。馬克吐溫先生，原名薩繆爾·蘭亨·克萊門，馬克吐溫是他的筆名。03小艇是威尼斯主要的交通工具，等於大街上的汽車，樣子有點兒像獨木舟，這種小艇在義大利語中被稱為「貢多拉」。
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2013年招考小學語文教案《威尼斯的小艇》教案
一、說教材《威尼斯的小艇》是義務教育五年制小學語文第七冊第七單元的第一篇課文。本文從小艇的樣子、船夫的駕駛技術以及小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等幾個方面，介紹了水城威尼斯獨特的交通狀況和特有的風土人情。
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五年級語文下冊第18課《威尼斯的小艇》圖文講解,預先複習可用
掃清閱讀障礙，把握課文主要內容學習生字詞，掌握生字的音、形、義聯繫上下文解釋重點詞語【縱橫交錯】文中指威尼斯的水道交錯在一起。【操縱自如】文中指船夫駕駛小艇的技術特別好。整體感知：課文圍繞小艇寫了哪幾方面的內容？（課後第一題）課文圍繞小艇寫了三方面的內容：小艇的樣子；船夫的駕駛技術；小艇的重要作用。
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語文微課堂:統編語文(五下)《18 威尼斯的小艇》
主題解說：本文是馬克·吐溫的一篇寫景散文，以形神兼備，靈活多變的語句介紹了威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術以及小艇在人們日常生活中的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。《威尼斯的小艇》1．內容中心課文通過介紹威尼斯小艇的樣子、船夫駕駛小艇的高超技術、小艇的重要作用，為我們展示了威尼斯這座水上名城特有的風光。本文是馬克吐溫的一篇寫景散文。我們還學過他寫的《金錢的魔力》。
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《威尼斯的小艇》)
本單元共編排三篇課文，分別是《威尼斯的小艇》《牧場之國》《金字塔》。【語文要素】體會靜態描寫和動態描寫的表達效果。學生在五上已經初步學會了靜態描寫和動態描寫的判斷，本單元是從課文表達方法的角度引導學生體會這些描寫的表達效果。
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「一分鐘學語文」部編版五語下《威尼斯的小艇》思維導圖
《威尼斯的小艇》一、基礎知識字：艇、艄、翹、禱、簇、僱詞：操縱自如、聳立、簇擁、手忙腳亂二、課文解析1.內容詳解第1段小艇堪比汽車 修辭 小艇的重要作用第2—4段小艇的樣子 比喻船夫高超的駕駛技術 直接描寫 間接描寫第5—6段
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用功在平時,成績自然提———五年級《威尼斯的小艇》
親愛的同學們，你們好：威尼斯的小艇，是統編版五年級下冊18課內容，課文主要介紹了四個方面的內容:小艇獨特的構造特點、坐在裡面的感受、船夫高超的駕駛技術、小艇與人們日常生活的關係。2 、三大題，一字多義，一大群人擁出來：很多人一下子擠出來了，選擇第3個，簇擁在一起的小艇：小艇圍在一起，選擇第4個。3、五大題，讓句子生動具體。例句：把小艇說成水蛇，行動靈敏。仿寫：草地軟軟的，仿佛一塊軟軟的綠毯子，很舒服。
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賞析《威尼斯的小艇》《牧場之國》,學動態描寫、靜態描寫方法
下面我們以《威尼斯的小艇》和《牧場之國》兩篇文章為例賞析、學習具體方法。在開始學習之前還是讓我們先來簡單了解一下文章的作者。《威尼斯的小艇》這篇文章在中國可謂家喻戶曉，它入選中小學課本已經幾十年了。本文作者是美國的馬克·吐溫，我們大多數人知道馬克·吐溫多是從《威尼斯的小艇》和《百萬英鎊》這兩篇入選我國中小學課本的文章開始的。
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部編人教版五下語文作業本第七單元《18威尼斯的小艇》答案參考
3.課文圍繞小艇寫了哪幾個方面的內容？填一填。威尼斯的小艇 小艇的特點 靜時如新月 運動時如水蛇船夫的駕駛技術小艇的重要作用 白天喧鬧 夜晚沉寂4.閱讀課文片段，完成練習。（一）威尼斯的小艇有二三十英尺長，又窄又深，有點像獨木舟。船頭和船艄向上翹起，像掛在天邊的新月，行動輕快靈活，仿佛田溝裡的水蛇。（1）圈出描寫小挺特點的詞語，想一想小艇的樣子，畫一畫，並把描寫小艇特點的詞語寫在你認為最合適的位置。
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五年級下冊語文第18課《威尼斯的小艇》朗讀+預習+聽寫+課時作業
五下18《威尼斯的小艇打開船艙的窗lián（ ），看到其他小艇上許多孩子在保mǔ（ ）陪下，可能去郊外呼吸新鮮空氣；也有老人可能是乘坐小艇去教堂dǎo（ ）告；遠處可能是戲院散場了，人們坐上各自gù（ ）定的小艇，cù（ ）擁在一起的小艇在人們的huá（ ）笑聲和告別聲中離開了mǎ（ ）頭。我被這威尼斯獨特的風景陶醉了。二、給多音字選擇合適的讀音。
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賞析《威尼斯的小艇》《牧場之國》,學動態描寫、靜態描寫方法
下面我們以《威尼斯的小艇》和《牧場之國》兩篇文章為例賞析、學習具體方法。在開始學習之前還是讓我們先來簡單了解一下文章的作者。《威尼斯的小艇》這篇文章在中國可謂家喻戶曉，它入選中小學課本已經幾十年了。本文作者是美國的馬克·吐溫，我們大多數人知道馬克·吐溫多是從《威尼斯的小艇》和《百萬英鎊》這兩篇入選我國中小學課本的文章開始的。其實他的另一篇著作我們也不應該忽視——《湯姆·索亞歷險記》，世界四大探險故事之一。「馬克·吐溫」是他的筆名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所測水的深度的術語。12歲時，父親去世，他只好停學，到工廠當小工。曾做過密西西比河的領航員、礦工及新聞記者工作。
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部編版語文五年級下冊第18 課《威尼斯的小艇》微課課文朗讀+圖文...
五下課文18威尼斯的小艇測試形式常用的有「看拼音寫漢字」、「選擇漢字的正確讀音」、「多音字組詞」、「同音字或形近字組詞」、「成語填空」、「近反義詞」、「仿寫句子」、「改寫句子」、「根據課文內容填空」等。閱讀一般會有課內選段和課外選文之分。很多家長總覺得孩子的閱讀和寫作能力欠缺，覺得這些地方是丟分的「重災區」。其實這是一種錯覺。
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五年級下語文第18課《威尼斯的小艇》一課一練
作者將小艇比作獨木舟，寫出了小艇_________________的特點；比作新月，寫出了小艇_________________的特點；比作水蛇,寫出小艇_______________的特點。這些特點都與___________有著密切的關係。2．威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等於大街上的汽車。
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小學語文閱讀理解及答案:威尼斯的小艇
威尼斯的小艇 船夫的駕駛技術特別好。行船的速度極快，來往船隻（zhǐzhī）很多，他操縱自如，（豪毫）不手忙腳亂。（不管）怎麼擁擠，他（總）能左拐右拐地擠過去。遇到極窄的地方，他（總）能平穩地穿過，（而且）速度非常快，（還）能作急轉（zhuǎnzhuàn）彎。
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威尼斯被淹?!又一個世界美景正在消逝,再不去就來不及了
文|叨叨貓導語：印象中的 威尼斯 還停留在小學時候的課文《 威尼斯 的小艇》—— 威尼斯 是世界聞名的 水上 城市,河道縱橫交叉，小艇成了主要的交通工具，等於大街上的汽車。威尼斯被淹？！又一個世界美景正在消逝，再不去就來不及了！
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「威尼斯與威尼斯畫派」亮相國博 在光與色彩中跨越400年
靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。」這些語文課文《威尼斯的小艇》中所描繪的景色，你可以在中國國家博物館「威尼斯與威尼斯畫派」展看到。面向裡亞託橋的大運河風景 卡納萊託 布面油畫3月25日開幕的「威尼斯與威尼斯畫派」展由中國國家博物館、義大利文化遺產活動和旅遊部文化遺產開發司和博物館司與威尼斯市立博物館基金會聯合舉辦