近日，在桐城市教育局師訓中心的大力支持下，在市教研室相關專家的科學指導下，實驗中學辦學集團校語文學科組精心組織的校本培訓跨年度練兵活動在該校南山路校區正式拉開了帷幕。市師訓中心主任萬仁彬、市教研室主任朱正茂、實驗中學辦學集團校總校長陳寶平等出席了當天的活動啟動儀式。啟動儀式由該校語文學科教研組長、正高級教師方捍東主持。
陳寶平在致辭中強調，本次籌劃開展的語文學科校本研修大練兵活動以「立足校本培訓，用好統編教材」為主題，旨在充分發揮語文學科的育人功能，深入發掘語文學科的核心素養，認真落實立德樹人根本任務。他希望全校全體語文教師都要認真投入，積極實踐，科學探索，通過練兵和實戰全面提升實驗中學辦學集團校語文學科教學水平和語文教師執教能力，進一步促進集團校高質量發展。
萬仁彬對實驗中學辦學集團校校領導樂於組織教科研、積極投入教科研，為教師們創造學習、提升的機會給予了高度的評價；對實驗中學語文組教師樂於學習、潛心教研的熱情給予了高度的讚賞。
啟動儀式結束後，來自該校的三位中青年語文教師方捍東、楊志新、操敏分別為大家獻上了一場主題講座：《師心一片磁針石——試論課堂教學藝術》、《語文，說聲愛你不容易》和《作文之道，上下求索》。
方捍東老師結合具體的課本素材，分別從「心中有教育」、「心中有學生」、「心中有方法」、「心中有教材」四個方面較為深刻的闡述了一個觀點：語文教師一定要做優秀文化的傳承者，要做「文化自信」的積極實踐者，把「道」巧妙地融合到知識傳授的過程之中，這個「道」就是我們今天所強調的社會主義核心價值觀。
「語文虐我千百遍，我待語文如初見」，這是楊志新老師的語文教育情懷。他在講座中圍繞「我的教學觀」突出強調了十二個字：培養習慣、明確目標、給出方法。他積極倡導語文教學要堅持走好語文課堂教學和語文課外拓展兩條路——語文課堂應該是有性格的課堂，語文課堂應該是點燃激情的課堂；課外拓展方面，他強調得更多的是「回歸」，一定要回歸語文的本真，回歸到培養學生們「看」、「說」、「讀」、「寫」、「思」的能力上來。
在日常的作文教學中，操敏老師沒有花拳繡腿，也沒有花言巧語，有的都是來自課堂實踐的「乾貨」。她積極遵循「循序漸進，梯級訓練」的原則，著重從「讀」、「看」、「聽」、「行」四個不同層面逐步提高學生的寫作興趣和寫作能力。她還通過創辦電子報、引導學生積極投稿、鼓勵學生參加各類徵文比賽、寫下水作文等方式，激發了一屆又一屆學生的寫作熱情。
當天下午，桐城市優秀教師、「一師一優課」省級一等獎獲得者倪蜜蜂老師為大家奉獻了一堂別開生面的語文綜合性學習展示課——《君子自強不息》。倪老師先由陝西寶雞市美術老師網上走紅的「雪竹圖」導入，很快將班級學生帶進了語文的神奇殿堂。學生在明確了「自強不息」的真正內涵以後，分別通過課本劇、詩朗誦、才藝秀等喜聞樂見的形式探究了「名言警句中的自強不息」、「詩詞歌賦中的自強不息」、「古今典型人物身上的自強不息」三個話題，最後發表了「自強不息聽我說……」班級宣言，抒發了「立志成才，我輩自強」的壯志豪言。
本次大練兵活動剛啟動就極大地激發了該校語文教師積極參與校本培訓的熱情，正如方捍東老師所說的：「既然選擇了語文，就要愛上她的詩詞歌賦甚至標點句讀；既然選擇了語文教學，就要做好與她長相廝守的思想準備。」 （通訊員：包國勝）