隨著期末考試的臨近，各學科已經進入了複習階段。 一年級第八單元已經全部學習結束，今天上午進行了第八單元的測試，由於剛剛學完語文園地八，馬上就進行了測試，沒有對學生進行知識的整理和複習。所以本次測試的成績稍微差了一些，平均分為87分，最高分96。看來，接下來的複習還是要更紮實。
看拼音寫詞語，考查的是孩子對於這一次的掌握，大部分的孩子都能夠寫，對，正確率能正常應該保持在98%，這個孩子錯了四個字，三個字是拼音拼寫錯誤，還有一個字，房子的房少了一點。可以看出平時的學習態度和學習能力是比較弱的。
好像的像和大象的象，是本單元最容易出錯的同音兼形近字。孩子在組詞的時候非常容易弄混淆。單人旁的像，一般用作比喻詞，而形象、想像、大象都是第二個字。
這一道題出錯的不少，居多都是錯在不理解題意，不知道把偏旁寫在貓頭鷹小肚子上的空白處，而是將偏旁直接加在了上面三個部件的旁邊。為了讓孩子養成按要求答題的習慣，沒有在規定的地方寫答案的孩子都按錯題算了。
這一道題是讓按例子補充短語，大多數孩子都能夠結合生活常識準確填寫，出現的錯誤是用詞搭配不當，比如烏黑烏黑的烏鴉，雪白雪白的雪花，如果不嚴格要求，這樣子補充短語也沒有太大的錯誤，但是如果按照語文的規範去要求這樣的短語是不夠規範準確的。可以填寫：烏黑烏黑的頭髮，雪白雪白的羽毛。還有就是拼音的拼寫出現錯誤比較多。
造句不加標點，或者丟字，句子不完整，是一年級造句出現的普遍性問題，在平時練習的時候，要嚴格要求。
第二節課剛學完《畫雞》，領著孩子們進行背誦。第三節課考試，《畫雞》這首古詩出現的錯誤還非常多。錯誤集中在「平生不敢輕言語」的「生」寫成了「聲音」的「聲」。
閱讀理解向來是孩子們的難點，也是最容易拉開孩子之間差距的一道題。這一篇閱讀理解前面的一二小題，比較簡單，只要孩子認真讀題，按要求答題，都能做對。第四小題是一道主觀題，要讓孩子結合短文來對蝸牛說一句表達喜歡和讚美的的話。不少孩子出錯在沒有認真讀題。
上圖中是滿分的看圖寫話。
看圖寫話，第一次出現了一組圖讓孩子寫故事的形式，難度算是比較大。孩子們整體寫的內容更豐富了，但是拼音的拼寫，句子的準確和完整等問題依然存在，還是要加強練習。
總的來說，本次測試孩子們的知識薄弱處都暴露了出來，接下來的複習會更有針對性、更紮實。