和「上班族」相比，「學生黨」最幸福的莫過於每年擁有一個「宇宙無敵假期」——暑假。因為沒有緊張的學業，自由而輕鬆，不少大學生會趁著「家裡宅」或出去旅行放飛自我，但也有很多大學生的暑假打開方式更有意義，那就是利用自己的專業所長，參加暑期社會實踐。今天來了解一下揚州大學的學生，走進揚州江都區5個鄉村支教留守兒童的暖心故事。
「沉澱」到農村 點亮孩子眼中的希望
沈雯潔，是揚大數學科學學院大二學生，也是學校「創藝家」公益創業社團成員之一，這個暑假，她和10名其他院系的小夥伴一起來到江都區小紀鎮花彭村的留守兒童支教，為期八天，他們將和村民同吃同住，為孩子們帶來美術、禮儀、舞蹈、音樂、象棋等豐富多彩的藝術課程。沈雯潔說：「其實像我們做這些公益活動的話，看到這些孩子眼裡有那種心情的那種感覺，我們就覺得很感動，其實就覺得做什麼事情都會值得，我們就是要點亮他們眼中希望，包括對藝術的渴望。」
揚州市江都區小紀鎮花彭村是揚州最偏遠的一個鄉村，村裡很多年輕人外出打工，只留下老人和孩子在家裡。這個暑假，當得知揚州大學學生志願者要來，村裡從6歲的孩子到十三四歲的初中生都報名參加了。劉妍和陸嘉慧兩個「死黨」，為了參加八天的「藝術課程」，連外出遊玩的計劃都「延遲」了。
劉妍說：「我很佩服這些大哥哥大姐姐，來這裡教我們這些很有意義的東西，我希望將來用我學到的東西，來幫助其他人。」
揚州市江都區小紀鎮花彭村黨支部書記徐根方告訴記者，花彭村共有留守兒童在40名左右，他們正常的就是跟爺爺奶奶一起生活，平時放假之後就沒有事做，就看看電視玩玩手機，揚大的學生這一次到村裡支教，拓寬了孩子們的視野，也豐富了他們的暑期生活。
樹立勇擔使命 做志向遠大的時代青年
而在距離30公裡外的宜陵鎮宜東社區，揚州大學美術與設計學院的15名同學正在教孩子繪製臉譜。柏芯俞小朋友在大學生老師的指導下，花費兩個小時，終於完成了人生中第一個DIY的京劇臉譜，甭提多開心了。
柏芯俞說：「那個姐姐幫我一起畫，我感覺很好很開心，這樣我的臉譜化的比較精緻。」
據了解，15名大學生為孩子們帶來書畫、版畫、漆畫等不同的課程。 揚州大學美術與設計學院大二學生錢麗媛說：「根據這個課程，我覺得各方面的能力都得到了增強，讓我自己的繪畫真正的運用到可以運用的地方，然後我的專業技能也得到了一定的提升。」
在江都區邵伯鎮甘棠社區，揚大麵塑公益團隊10多名隊員正在手把手地教孩子們非物質文化遺產麵塑手藝，雍娜娜小朋友將糯米麵原料，經過捏、搓、揉、掀等各種手工後，一個萌噠噠的「旅行青蛙」出爐了。雍娜娜說：「自己的心情很開心很激動，然後就感覺自己又增加了一些知識，自己也動了手，然後感覺自己的手也非常的巧。」
黃小雲特意帶著兩個孩子一起來參加麵塑手工課，母子仨生平第一次合作麵塑手工「響尾蛇」。黃小雲說：「今天一家三口來體驗這個麵塑，感覺挺不一樣，這些大學生各個方面教的都蠻好的。」
揚州大學旅遊烹飪學院大三學生臧家禕說：「麵塑也算我們專業裡面的一個手藝，傳承麵塑這樣一個非遺文化，我認為是我們的責任和擔當。」
此次，揚州大學奔赴江都5個鄉村支教留守兒童的學生一共有54名同學。據了解，2018年揚州大學暑期「三下鄉」社會實踐活動，組建了693支實踐服務團隊，共有 3萬多名大學生奔赴各地開展實踐活動，通過三下鄉、愛心支教、走訪調研等社會實踐活動，讓青年學子們樹立勇擔使命、做志向遠大的時代青年。
揚州大學團委副書 陳佩沛說：「讓我們的學生真正深入到社會的基層來認知社會，能夠深入田間地頭，能夠將他們的收穫和感悟，真正融入到今後的職業成長選擇當中去，來幫助他們成就今後事業的選擇和人生價值的一個方向，能夠讓他們真正到祖國需要的崗位上去，來發揮他們的工作、創業的能力和熱情。」
（來源：江蘇教育頻道/明玉花 編輯/貝茜）