做標題,要多用動詞,巧用動詞

2020-12-21 中國新聞培訓網

做標題,要多用動詞,巧用動詞

費偉偉

(一)

2014年4月16日的《環球時報》和《參考消息》頭條都是美俄在烏克蘭事件上摩擦的最新報導,《參考消息》的標題是「俄美總統烏克蘭事件掰手腕」。《環球時報》做了個雙行題:

(引)俄戰機十二次貼近美艦兩總統通電話相互批評

(主)俄美黑海對峙險些走火

《參考消息》這樣的標題半個月前、一個月前都可以用,或許如果事件不繼續惡化的話,一個月後、兩個月後也可以用。

「掰手腕」是個形象化的生動說法,可用得一多,便俗了爛了,生動不再。形象化當然不如形象—「對峙險些走火」,動感強烈,畫面形象可感。具體才能生動,動詞摹寫的形象,永遠高於形容詞虛擬的形象化。

(二)

《寧夏全力逆轉沙漠化》一組稿上版時總編室副主任胡果在當天《值班手記》中做了點讚,楊振武總編輯對這篇「手記」的意見「很贊同」,做了個批示,胡主任通知我去看一下。總編室這本《值班手記》內容豐富,十分精彩,記錄了不少稿件處理的情況、標題修改的過程,給人極大啟發。可惜,「保護智慧財產權」,不能「請回來」讓大家盡睹風採。

最近針對大家改標題中的問題,對多用動詞強調得較多。事實上,多用只是第一步,要用好,用得恰到好處,需要我們投入更多心血。總編室《值班手記》2014年11月27日記錄了這方面的一個實例,可以給我們啟示。「侵權」一次,敬錄在此供諸位學習借鑑:

原題:嫦娥三號將攜「玉兔」奔月

平實,未突出奔月的浪漫、美感。

改為:嫦娥擁玉兔 欲赴月宮行

「擁」字增動感和情趣,但「赴」「行」書面語不夠精準,沒描摹出此次嫦娥三號衛星「落月」和「巡月」兩大看點。

再改為:嫦娥擁玉兔 月宮初試步

「試步」形象,且概括準確,點出了首次巡月這一最大亮點,但「初」字令人感覺已試步成功。

又改為:嫦娥擁玉兔 月宮且試步

「且」有不確定性,或將的意思。感覺相對而言,比較周全。

還試著繼續改,還有一個也受到好評的題:嫦娥擁玉兔,欲試凌月步「凌月步」從「凌波微步」化來,頗具境界,但三字搭配不夠熟,讀來不通暢,稍「隔」。於是改定「且試步」。

(作者為人民日報高級記者)

來源:《好稿是怎樣「修煉」成的》一書,轉載請註明來源及出處

更多資訊,歡迎訪問:中國新聞培訓網

相關焦點

  • 動詞:標題中跳躍的色彩………李洪
    在讀者每天所接觸到的紙質媒體中,新聞標題是視角第一重點。中國人民大學新聞學院的調查表明,有94%的被調查者是先看到精彩的標題才閱讀新聞的。     當然,決定一條標題精彩與否的原因很多,但動詞的使用是否恰當是重要的因素之一。因此,選用那些飽含活力、帶有跳躍色彩的動詞,不失為製作好標題的一個很聰明的方法。
  • 巧用動詞,讓作文動起來,活起來。
    今天就來講講動詞在作文中的使用。動詞在寫人的作文中就是動作描寫。動詞是表示事物的動作、存在、變化的詞。例如「走」「打」「趴」等。使用好動詞是開啟語言表達大門的金鑰匙。在一二年級孩子們對動詞有一定的了解。孩子們在了解的基礎上,如果能夠把動詞運用在寫作中,準確使用動詞。可以讓作文化靜為動。把一副平面的畫變為立體的景。寫出鮮活的事物。例如。
  • 英語動詞&靜態動詞
    * Be 動詞Be動詞一般翻譯為"是 ; 在",由中文可以知道它是一種表示狀態的動詞,並沒有動作。為了讓大家明白動詞是哪一個,所以中文翻譯會出現"是"或"在"。有了Be動詞就不會有一般動詞,一個基本英語句子中只有一個動詞,就好像一個人只有一個心臟。如:我喜歡英語I like English.(對)I "am" like English.
  • 「要多用動詞,文章才會鮮活」
    講座伊始,洪加勇從日常講起,他結合自己多年來的讀書和寫作經驗,告訴小記者一定要多讀書、多思考。「讀書要有教養、有氣度、有信任,還要懂得關懷,這些都是做人的根本。」洪加勇告訴小記者,寫作要用情思考、用心表達、用心去完善。寫作源於生活,源於日常。一種興趣,投入感情去寫,寫出來的文章才更有吸引力和生命力。    最後,洪加勇還與小記者們分享了幾個寫作秘訣。
  • 巧用口訣法,掌握英語「動詞ed形式」的詞尾正確讀法
    -ed的發音規則-ed的發音實際上主要由動詞的最後一個音節的發音決定:(1)當動詞結尾的發音是濁音輔音或原因時,-ed出現[d]。以元音結尾的常見動詞有:greyed(頭髮變白)、blurred(使模糊)等。(2)當動詞結尾發音為清輔音時,-ed發作[t]。常見的清輔音為[k],[p],[s],[],[t],[f]等。例如:stopped停止、surfed衝浪等。
  • 高中英語:高考必考動詞所有用法梳理!動詞不定式、情態動詞、主動...
    2.將來時態shall, will, should, would之後用動詞原形。 3.祈使句句子開頭用動詞原形。 4.助動詞do, does, did之後用動詞原形。
  • 動名詞作主語,謂語動詞不純粹的用單數,那麼謂語動詞何去何從?
    #英語語法專題#動名詞的用法及功能與名詞類同,所以動名詞可以在句子中作主語,那麼謂語動詞的用複數還是單數呢動名詞作主語,謂語動詞不是純粹的用單數或是複數,要根據具體的情況來判斷。一、一般情況下用單數,例如:Exercising keeps you healthy.運動使你保持健康。
  • 動作動詞,狀態動詞,常用動詞短語(必背)
    1 動作動詞:表示運動狀態的動詞 (write, leave, jump, hit, fall等).2 狀態動詞:並無實際動作(have, see, agree, feel, want等).動詞根據本身的詞彙意義,分為動作動詞和狀態動詞。
  • 用and連結動詞和句子
    And可以連接的成分很多,在這節課中,and主要用來連接兩個動詞,或者連接兩個獨立的句子。1. 動詞 + and + 動詞用and連接兩個動詞時,往往表示這兩個動作是並列的、接連發生的。
  • 名詞活用為動詞,如何譯得準確、恰當?
    名詞活用為動詞,如何譯得準確、恰當?名詞活用為動詞,如何譯得準確、恰當,這也要根據具體的語言環境來決定,一般有下面幾種譯法:第一,譯作動詞。如"上之所禮」中的名詞「禮」,活用為動詞後,就可以直接譯為「尊重"。「非能水也」中的名詞「水」活用為動詞後,可以直接譯為「遊泳」或「遊水」等。第二,譯作動賓詞組。
  • 小學英語動詞to do/動詞ing/動詞原形三種形態如何區分?so easy
    一般現在時中,主語非第三人稱單數,其後的動詞用原形(如:We all like learning English.(we不是第三人稱單數,其後like用原形)2、句式層面。祈使句(表達命令、要求、勸告、警告、禁止等的句子)開頭的動詞用原形。
  • 英語情態動詞,該怎麼用呢?
    2.但它們的詞義不完整,不能單獨做句子的謂語,後需跟(實義)動詞原形一起構成複合謂語。3.情態動詞沒有人稱和數的變化(即情態動詞不隨主語的人稱或單複數而變化)。4.否定形式是直接在情態動詞後加not。3、must 與 have to(has to) 的區別( 1)must通常表示由於責任、義務等主觀原因而「必須」要做某事:We must obey the traffic rules.我們必須遵守交通規則。
  • 英語語法動畫第126:動詞用複數
    主語是複數名詞時,述語動詞一般用複數形式。And my classmates are waiting for me.我的同學們在等我。 The children are very smart.這些孩子很聰明。
  • 文言用詞法——形容詞用作名詞和一般動詞
    你努力的樣子,只有自己知道 文言用詞法——動詞用作名詞、動詞的使動用法、動詞用作狀語 形容詞用作名詞 以上例句可以看出,形容詞用作名詞後,在句中做主語或賓語,就是把形容詞看作是一種性質或特徵的名稱,也就是把表示性質或特徵的詞作為代表具有那種性質或特徵的人、事物來用。這種用法不很難理解,只要把它講作或譯為與之相關聯的名詞就可以。
  • 英語中的動詞不定式是什麼意思?什麼情況下用不定式?
    因為動詞不被限定,或者,不被詞性變化所局限。「不定式」的意思?【功能意義】一般是「打算」、「計劃」、「希望」「會」、「要」、「去」、「將要做......」等表示未來(還沒有做的事)的動詞。請某人做某事 ask sb. to do sth.教某人做某事 teach sb. to do sth想要某人做某事 want /would like sb.to do sth.什麼情況下用動詞不定式?
  • 考研英語:動詞時態巧解妙記
    比如狄馬克上周預言中國A股即將反彈,再比如我昨天預計明天早上我一定會去上班,這些都是過去談論將來的例子,也決定了我們的語言當中必然要多出一種時間,那就是「過去將來時」。  至於動詞狀態,大家聯想一下我們已經很熟悉的英語時態,再回到生活中對比一下,就會發現三個比較明顯的狀態:一般時態、進行時態和完成時態。
  • 中學英語易錯句型詳解,易用錯的動詞1
    在句子當中動詞起著重要的作用,一個句子如果沒有動詞就難以表達意思和思想。動詞數量不僅多,而且動詞的形式隨著時態的變化而變化,動詞有許多固定搭配等各種變化形式,稍不注意就會出錯,甚至詞不達意,難以表達真實的意思。
  • 動詞用法「特煩惱」—及物動詞or不及物動詞?
    動詞用法中及物動詞or不及物動詞是英語語法中一個重點,也是很多考生很頭疼的難點。在考試中甚至很多題目可謂「懂之者即得分數」。既然該知識點如此重要那麼中公教師網研究與輔導講師就帶領你從兩個維度深層次了解「它」——詞彙,為及物or不及物。
  • 解密語法 - 英語的be動詞怎麼用?本文為你揭示be動詞的前世今生
    知其要者,一言而終,不知其要,流散無窮。英語學習也是如此,如果不理解英語語法的本質,只是浮於表面,繞來繞去,那麼最終都學不明白。amisare以上僅僅是一個be動詞的情況,當be 動詞和其它動詞進行組合排列形成主被動的時候,情況會進一步複雜, 如:was/were to
  • 名詞動詞讀音不同
    原標題:名詞動詞讀音不同   名詞動詞讀音不同 ——四談多音字的辨析  過傳忠  下面這些由一個多音字構成的詞組,放在一起,讓人看了感到挺有趣——  擔擔子釘釘子扇扇子縫縫子卷卷子磨磨子數數字  這些字都有兩個(或以上)讀音,但不同字音的聲韻卻相同,區別只在聲調(字調)。