波爾加實驗,按計劃把三個女兒培養成「神童」,他都做了什麼?

2021-01-12 嘟嘟寶貝

從孩子呱呱落地的那一刻起,幾乎所有的父母,都會對孩子抱有美好的期望,希望能培養一個優秀的孩子,希望孩子能在某一方面擁有突出的天賦,做出超越常人的成就。

希望自己的孩子是一個天才神童,多少父母這樣暗暗想過?但真正通過種種努力,去有意識培養孩子成為「神童」的父母並不多,而一個家庭中,所有孩子都能培養成某一領域的世界頂尖人才的,更是鮮見。

有這樣一個父親,在孩子出生前,就計劃好做一個實驗,把自己的孩子都培養成天才,而他也真的做到了。這個實驗就是「波爾加實驗」,而「波爾加實驗」中的「波爾加三姐妹」,是威震西洋棋界的傳奇,在西洋棋界名氣太大了。

所以「波爾加實驗」也成為教育學、心理學研究經常提及的話題。

我們先來看看這三姐妹有多神奇。

1、她們沒有上過一天學,沒有接受過學校教育,而是由父母在家裡傳授知識。

2、她們都是少年成名,在十幾歲時就在西洋棋比賽中取得了驕人成績。

老大蘇珊.波爾加,4歲時贏得第一個冠軍,15歲成為世界一流棋手,21歲成為世界上第一位女子國際特級大師。 老二索菲亞.波爾加,7歲時獲得全國比賽男子組的冠軍,14歲時獲得男子組的世界冠軍。其西洋棋等級分曾在世界排名第六。 老三朱迪特.波爾加更厲害,15歲就成為國際特級大師,是當時最年輕的國際特級大師,而且連續26年在世界女子象棋中排名第一,曾入選金氏世界紀錄,是公認的20-21世紀最強女棋手。

老三被稱為小波爾加,她在西洋棋界的成就,還沒有女棋手能夠超越。她退役後,被任命為匈牙利西洋棋男隊主教練。

3、重點是,她們是姐妹三個都厲害,而不是只有其中一個。

所以她們的成才故事成為很多人感興趣的話題,美國暢銷書《品格的力量》中,也提到了波爾加三姐妹,以及她們的父親為培養她們進行的「波爾加實驗」。

三姐妹的父母,拿自己的孩子做實驗。

波爾加三姐妹的父親名叫拉斯洛.波爾加,是匈牙利一名心理學家,他對行為主義心理學非常感興趣,並篤信行為主義心理學的理論。

行為主義心理學是一個傳統的心理學流派,其創始人是臭名昭著的、用嬰兒做實驗的華生,行為主義心理學認為,環境是兒童發展的最重要的力量,成人可以通過控制和刺激來塑造兒童的行為。

也就是說,想讓孩子成為什麼樣,是可以通過訓練達到的。

拉斯洛.波爾加深信這一點,20世紀60年代,他把自己的研究發表在《天才的培養》一書中,他認為父母可以把孩子培養成天才,而且越早訓練就越容易成功。但那時候他還只是一個單身青年,沒有結婚,也沒有孩子,所以有理論沒實踐,他想通過自己的孩子來做實驗,驗證自己的理論。

他給女友克拉拉寫信闡述自己雄心勃勃的計劃,克拉拉支持他的想法,他們結婚後,開始實施他的神童培養計劃,也就是人們常說的「波爾加實驗」。

要說這對夫婦也是夠奇葩的,拉斯洛敢拿自己的孩子做實驗,而且他的妻子也敢答應。

我們來看看拉斯洛.波爾加夫婦都做了什麼。

1、 不讓孩子上學,自己在家教。

這樣可以減少外界環境對實驗的影響,讓他們的目標更加專注。

2、 對三個孩子從小進行西洋棋訓練,而且每天長達8-10個小時。

拉斯洛認為,只有經過足夠的勤奮,孩子才能被培養成天才,這也符合一萬小時定律,要成為某一領域的專家,需要經過一萬小時的訓練。拉斯洛對三個女兒訓練每天長達8-10個小時,也有說法是5-6個小時,總之,是進行了大量的訓練。

事實上,所有的西洋棋的頂尖棋手,都是經過長時間的、近乎魔鬼式的練習,才能在這一領域出類拔萃。

西洋棋世界冠軍加塔.卡姆斯基和波爾加姐妹一樣,從小不上學,不看電視,在父親的要求下,每天研究棋局長達14個小時(名符其實的魔鬼式訓練)。

3、 不僅是棋藝的訓練,還包括心理素質等訓練。

西洋棋和其他的棋類運動一樣,是一種對弈,在這個過程中,棋盤上的形勢隨時都可能有變化,所以棋手的心理素質非常重要,一旦在處於劣勢時亂了陣腳,就會敗的更快,反之,如果沉著應對,也可能反敗為勝。

在比賽中獲勝的選手,他們無不是專注、自信、堅定,具有超強的心理素質,並且下棋對於他們來說,就是一種享受,他們樂在其中,而不是被訓練所苦。作為心理學家的拉斯洛,知道怎麼去訓練自己的女兒,想成為國際級的大師,遠不是棋下得好那麼簡單。

到底是什麼造就了波爾加三姐妹的成功?是父親的訓練嗎?

波爾加三姐妹的傳奇,不僅在西洋棋界,在心理學、教育學等方面,也成為被津津樂道的話題。

三姐妹的成功是因為父母的瘋狂訓練嗎?「波爾加實驗」能夠在其他的家庭和孩子身上複製嗎?

按照行為主義心理學的理論,孩子是可以被塑造的,成功是可以被複製的,但是,發展心理學的研究發現,一個人的發展遠沒有那麼簡單,而是非常複雜的。

畢生發展觀認為,個休的發展受到多種因素的影響,包括個人天生智商因素,以及父母對孩子的養育質量,所能獲得的資源和機會,還有社會支持等。

而生態系統論也認為,人的發展受到多水平環境的影響,最終的結果先天個性和環境相互作用的結果。也就是說,天生是什麼樣的人,有什麼樣的優勢,成長的環境是否有利,個性與環境互相影響是促進發展,還是不利於發展等。

具體到波爾加三姐妹,也符合發展心理學的研究。

一是波爾加三姐妹具有下好西洋棋的基因。

據說她們的父親拉斯洛.波爾加西洋棋下得也不錯,所以這三姐妹也愛好下西洋棋。當拉斯洛觀察女兒喜歡什麼的時候,發現大女兒對西洋棋感興趣,於是走上了培養她和妹妹成為西洋棋「神童」的道路,而她們也真的喜歡下棋,如果沒有熱愛,也很難堅持並取得巨大成就。

二是父母為三姐妹提供了發展西洋棋的環境。

天生的愛好者應該不少,但是能夠在業界拔尖的,總是少數。波爾加三姐妹之所以能成為傳奇,在於父母給她們製造的優良的成長環境:心無旁騖、不被打擾的學習環境,長時間的訓練等。

三是對目標的專注、大量的訓練。

拉斯洛夫妻對女兒的目標非常明確,就是把女兒打造為西洋棋的「天才」,而三姐妹顯然也把父母的目標當作自己的目標,對目標的專注,以及加上大量的訓練,所以,三姐妹在西洋棋界的成就也就順理成章了。

當然,任何成功,都離不開專注和努力,對於我們普通父母和普通孩子來說,即使不奢望孩子成為天才,但是發現他們的興趣,並且培養孩子勤奮努力的品格,也同樣重要。

波爾加三姐妹給我們的啟示,並不是複製「神童」的成長之路,而是任何收穫,都需要付出大量的努力。

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