日本國立科學博物館參觀記
——ki媽親子博物館探索系列2
作者：ki媽
帶kiki參觀過不少博物館，對於幼兒園的孩子來講，最感興趣的莫過於自然博物館。kiki把自然博物館叫做恐龍博物館，因為這裡可以看到巨大的恐龍骨架，還有眾多生物標本，對孩子的吸引力自然是最大的。
在開始這篇文章之前，先說說關於親子逛博物館的個人看法。
我們希望帶孩子去逛博物館，探索新知，獲得知識，那我們父母的角色是什麼？僅僅是把孩子帶過去帶回來嗎？
其實，父母本身就可以通過親子活動來愉悅自己。比如說，這次的博物館之行，我不知道對kiki的影響有多深，反正是刷新了我的世界觀。單就日本之行，能見識到這樣設計精妙的自然博物館，我覺得已經值了。
參觀完自然博物館，回到酒店，我就瘋狂的查找日本網站關於自然博物館的各種資料，而回國的第一件事情，也是寫這篇關於博物館的文章。
關於如何帶孩子參觀博物館，可以參考這篇文章：如何帶娃參觀博物館
序
開始之前，有一個問題：你參觀過的自然博物館，都是怎樣呈現的呢？
先從我的經驗來說：
一般都沿著時間軸的順序，通常是出現早期生物，然後是恐龍、人類社會出現，再發展到現代的物種多樣性，展示大量生物標本。
而展現方式，主要體現在還原上。還原不同時期，地理和生物的風貌，一場博物館參觀下來，仿佛穿越了千萬年的時空長河。
我以為自然博物館都是這個樣子的，只是藏品有區別而已。直到我前段時間參觀了日本東京的國立科學博物館，我的觀點被徹底顛覆。
這個坐落於東京上野公園的國立科學博物館，主要分為兩大塊，一個是地球館一個是日本館，今天我們主要就來說說給我印象最深的地球館。（地球館一共上下六層，最精妙的地方就是一樓的大館）
地球館居然有三條線並行交錯來進行展示地球生命：
她除了我們常見的宇宙生命人類進化史，還伴隨著生命的微觀發展史，生命多樣性的演化史。
這些線索交叉鋪層，多種維度解讀，生命的面貌立體的呈現出來。
下面我嘗試通過這三條線，帶你去遊覽一番地球館，也許你們下次參觀此館的時候，能更多得體會到裡面得精妙之處。
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第一條線索就是我們常見的按照時間順序的展現：宇宙史、生命史、人類史的宏偉故事為主題。
從標本、資料和影像尋找138億年的時間之旅。
一進門就看到大屏幕影像：
直觀的展現出：萬事萬物，一切皆原子。
影像、標本、化石、隕石都濃縮在一個區域內，信息量非常豐富。
重要節點的生物化石，集中在這一塊不大的區域中。
人類史通過人類頭骨的變化、人類工具、科技的發展，展現了人類文明更迭的過程。
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第二條線索就是：各物種都有親緣關係，擁有共通的祖先，也就是生物學上的系統樹。我找到了一張相對較全的系統樹，能看到動植物的共同祖先其實是一枚細胞，據說被稱作原始綠色鞭毛生物，類似於現在的裸藻。
如此龐雜的樹狀系統，而國立科學館居然把圖形立體的實現展示出來。各色顏色的線，和上面的樹形圖一一對應，這個環節是最能震撼到我的。
樹形的末端，連著各種生命標本。距離最近的兩種物種之間，也是親屬關係最親密的。
地球上的生命從細胞開始，往後不斷演變，形成了現在多樣性的物種。追根溯源，我們生物都是具有親戚關係的，都是同一棵樹上的不同分枝，任何標本都可以在系統樹上找到位置。
看不清楚的微小生物，用屏幕和放大鏡展示出來。
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如果說之前都是歷史的展示，那麼後面的這一條線索就是探索。探索生命多樣性的原因，生命的變化始於內在和外在。
生命究竟是什麼呢？
從內在來講，生命的基礎是細胞，而決定生物面貌的是DNA，
製造生物身體本身的細胞通過細胞膜與外界隔開，並且擁有生命活動的設計圖。而這個設計圖就是DNA的所有生物用共通的「語言」寫的，就像計算機基礎語言是0和1一樣。用這樣的基礎製作的蛋白質，也和所有的生物很相似。這表示，地球上生命的存在結構只是一個，生物們是在這個共性上變得多樣化的。
下面圖動態的展示了植物細胞和動物細胞的對比圖，突然覺得生物學很有意思，植物細胞裡有葉綠體，而動物細胞則是線粒體，兩者都是能量工廠，除了構成之外，區別就是葉綠體釋放氧氣，而線粒體釋放二氧化碳。
從直觀的對比圖上，也可以發現，動物和植物有著很多相似的地方，再次印證了生命樹的說法。
細胞以及DNA微觀區，有展示細胞分裂和DNA如何運動的互動環節，可惜沒有拍下照片。
看了這些生動的展示，我有種想把生物學重新學一遍的衝動。
那麼問題又來了，為什麼物種會多樣化？
內在來講，一個原因就是進化。即便是同樣的種類，根據個體的不同也能看到各種各樣的個性，這種現象被成為「個體變異」，多數是有遺傳基礎的。它的起源是基因突變。再這種變異的個體中，適合環境的物種更能生存，將遺傳基因留在集體內，這被稱為「自然選擇」，不久之後，集團內的遺傳基因的結構發生了變化。突變和自然選擇是進化的因素。
關於這點，博物館用了螃蟹的案例來展示，從黑紅色的螃蟹，一直到色淺的金黃色的螃蟹，屬於同一種類，但是顏色發生了很大的變化，都是屬於突變和自然選擇的原因。（設想一下，金色的螃蟹和啥子融合在一起，更能隱藏）
物種分化是另一個物種多樣化的原因，是指從一種物種中分化出來的物種，物種分化使得生物多樣化。種子是「可以相互交匯的生物的統一」，物種分化是指不能和原集團交匯的新物種，即性隔離的成立。如果同種集團之間的交流被阻隔，就會產生生殖隔離，產生物種分化。
生物物種是自然界存在的「生物的基本單位」。
「什麼時候吃什麼，怎樣吃」根據不同種類決定，再生殖的時候同種交配，所以能保持種子。也就是說，物種是由生態位和生殖組成的。但是，僅憑外表是很難識別的。
博物館展示了其中一種昆蟲的不同類的區別，單看外觀，不橫向比較，確實很難分清。
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形成生物多樣性外在的原因就更多了，博物館主要歸結為下面幾類：溫度和水源的影響、氣候的影響、體型的問題，繼承生命的考量，尋取食物的過程。
博物館通過更多的演示案例來展示：
陸地生命多樣性：包含熱帶和亞熱帶的玉林，寒冷氣候下的溼原，溫帶林、沙漠；還有海洋生命多樣性：包含光合成生態系和化合成生態系。
每個生態系的場景展示並不大，但是展品和視頻以及放大鏡這些儀器配合使用，讓我們更加近距離的仔細觀察到這些生命體的生存環境。
地域展覽非常重視小昆蟲，有些昆蟲特別小，於是就通過凸透鏡的方式來展覽，能夠更清楚的看到。
苔蘚類這些小生物，都是通過放大鏡來展示，效果非常好，很清晰。
有些動物直接安置於土壤或者木頭的橫截面中，更形象的還原生活狀態，細節到位，而不是簡單的同一環境物種的堆疊，信息量非常大。
生物的體型也是受外在環境的影響，不斷調整來適應環境。
牛的腸胃為了消化很難消化的草，慢慢的進化成如此複雜的腸胃系統。
下圖是一顆樹的展示：不同高度，樹幹的粗細不一樣。
生命的另外一個重要的方面就是物種的延續，為了留下後代，生物再身體的構造和生活方式上下功夫。多生孩子還是少生孩子。如何運用公母的相遇，這些都是生物克服艱難的自然，想要留下一代的實驗和錯誤的結果。
展廳放了專門的區域來展示繁殖的差異，長頸鹿只能單胎，但是老鼠家族確實能夠繁殖很多很多。
共生與寄生，生物之間的相互關係，不僅僅是「吃、吃」，被更強的羈絆而結成的生物們，互相合作的共生，以及從對方哪裡獲取營養的寄生蟲的驚人的姿態。
下圖是菌絲寄生到植物上的一個展示。
最後是生物的遭遇大量滅絕的事件表，以及提出了，我們怎麼樣才能保護物種多樣性。據說生物史上發生了5次大滅絕。