數學，是一門具有嚴謹性、邏輯性、抽象性的學科。這門學科從一年級開始，幾乎就陪伴了我們整個學習的生涯。當然，在小學低年級階段，數學的很多特性還沒有顯現出來，不過，一旦到了小學高年級階段，其抽象性的特點就顯露無遺，這個特點讓數學學科變得晦澀難懂，而正因為如此，數學學科也被認為是最為難學的科目之一。
所以，到了小學高年級階段，數學老師會要求孩子初步掌握邏輯思維能力，其實，為的就是能夠更好地理解並學習數學。因為，對於小學高年級的學生來說，解答數學題不僅需要掌握數學知識點，還要有一定的邏輯思維能力，二者缺一不可。
今天，小磊就和大家分享1道看似簡單，實則燒腦，但又十分有趣的小學數學智力題，解答這道題不僅既要求學生需要掌握一定的數學知識，同時還要有一定的分析、判斷與推理能力，即我們所說的邏輯思維能力。讓我們一起來看一看這道題吧。
小學智力題：白粉筆、紅粉筆和藍粉筆
張老師是一名小學六年級的數學老師，在他的講臺上，始終放有三種不同顏色的粉筆（紅、白、藍）。有一次，張老師正好利用這些粉筆給大家出了一道數學智力題，而就是這道題，讓有些家長都感覺很難，題目如下。
張老師說到：「在我的講臺上放有三種不同顏色的粉筆，這三種粉筆的總數量在26至32之間。雖然你們看不到每種顏色的粉筆具體有多少支，但是我會告訴你們以下四個信息，聽完以後，給你們5分鐘的思考時間，然後請你們猜一猜，每種粉筆各有多少支？」以下是張老師告知學生的4個信息。
1：紅粉筆和藍粉筆的總數量要比白粉筆多。
2、紅分別和白粉筆的總數量要比藍粉筆數量的三倍還要多。
3、白粉筆和藍粉筆的總數量要比紅粉筆數量的兩倍還要多。
4、白粉筆的數量沒有藍粉筆兩倍那麼多。
請問各位讀者，你們知道每種顏色的粉筆數量是多少嗎？
小磊點評：以上就是「1道看似簡單，實則燒腦，但又十分有趣的小學智力題，家長不會？」的所有內容。這道題如果出現在初中或者高中，相信應該不是很難，不過，如果是小學六年級的學生來作答的話，難度還是比較大的。
其實，這道題主要是考察「不定方程」的知識點，所謂不定方程，說的簡單點就是未知數多於方程個數的方程或者方程組，它又名「丟番圖方程」，是屬於數論中的一個重要分支。解答這類方程，必須要考慮到實際情況，比如，本題中的粉筆，其數量只會是整數。理解了這一點，那麼這題就不難解答了。
各位讀者，你們能否很快解答這道有趣的數學智力題呢？歡迎發表評論一起探討。