再過幾天，也就是下周四，就是一年一度的教師節了。
仔細回想，少年時代，我們和老師相處的時間比跟父母還多。
所以我們每個人心中，都存有很多關於老師的記憶。
而那些讓我們印象最深的記憶，總是一些有趣的片斷。
才發現，老師板著的面孔，都是被太厚重的責任逼出來的，其實他們都有顆生動的內心。
就像嚴厲的父母，面孔可能是冷的，但心總是熱的。
穿高跟鞋卻不發出一點聲音
我們的初中班主任是一個女老師，個子不高，1米54的樣子。但她非常注重儀表，所以就經常穿高跟鞋。但這個老師有個本事，就是她穿著高跟鞋卻可以不發出一點聲音。
那時候我們是要上晚自習的。一般來說，晚自習都用來複習或做卷子，科任老師是不用來守的，偶爾會有班主任來視察一下。所以同學們就很放鬆，跑到教室門口張望一番發現沒有老師後，就開始在教室裡做小動作，比如悄悄說話呀，看小說呀，跑到講臺上耍寶呀。
有一天，又是晚自習。那時電視臺正在播電視劇《家·春·秋》，所以同學們緊跟步伐，紛紛到閱覽室借巴金的《家》《春》《秋》來看。那天照例又是風平浪靜，我正用一本數學書壓著，看《春》看得正入迷時，一隻手突然掀開數學書，一把抓起《春》：「不好好上自習，在看啥子呢！」天哪，我們班主任！我頭髮立馬倒立，偷眼一看：又是穿了高跟鞋的，為什麼我一點都沒聽到聲音呢！
後來為這事，我還責怪了我同桌，問她為什麼不暗示一下我。她一臉委屈：我也沒聽到聲音啊！她走路真的一點聲音都沒有！
真的，她真的走路一點聲音都沒有。有一次也是晚自習，我們班一個靠窗的男生在偷瞄清楚窗外的情況後，正在那兒耍寶時，窗子角角上突然一聲大喝：XXX，你在做啥子！天，又沒得一點聲音。但她肯定穿了高跟鞋的，因為不穿高跟鞋，她哪夠得上那麼高的窗子嘛。 （福如）
「刮」不知恥的老何
老何教數學，矮個子，戴一副大眼鏡，最喜歡的表情就是轉眼珠，一站上講臺就開始滴溜溜地轉眼珠，近視眼鏡下的眼白眼黑分外分明，總讓人擔心轉這麼快會不會飛出眼眶？
老何後來做了我們隔壁班的班主任。這個班比我們低一級，以女生居多，個個年輕貌美。我們班的男生就忍不住了，特別是那些騷包的，經常出入學妹的班，希望能引起學妹的注意。老何看在眼裡，氣在心裡。有一次氣得慌不擇詞，在數學課上大罵我們班的男生「刮」不知恥。大家開始還比較茫然，後來反應過來老何肯定是說「恬不知恥」，結果因為不識「恬」而認成了「刮」。大家哄堂大笑，老何繃不住，甩門而去。
由此可見老何的語文不行，但數學也不好，每次遇到難做的題，他便讓成績好的上臺去做，學霸做完他還要問為啥子？學霸們都看不上他。但像我這樣的學渣卻覺得剛剛好，覺得他和我們的水平差不多，我們不會做的，他恰恰也不會，大家還一起探討，討論得津津有味。在老何這種「共同學習，共同進步」的教育方法下，學渣們的數學成績竟然普遍都提高了。
而當初罵打他們班女生主意的男生們「刮」不知恥的老何，後來竟然和這些男生一樣，娶了他們班的一個女生，也成了名符其實的 「刮」不知恥一族。（劉三姐）
球迷何老師
上了N年學，要說印象最深刻的老師，非球迷何老師莫屬。從當年初出茅廬的青蔥男神，到如今威震全校的教導主任，老何能火的關鍵，絕非是在教書生涯中輸出了一批又一批考取省重點高中的學生，而是他那將班級當足球隊「呵護」的赤子心。
老何教語文，在課上創造性地發明了「十分鐘自由談」，並強調這十分鐘一定要談和學習無關的事。有天談愛好，老何眉飛色舞地答，足球啊，最大心願是國足衝出亞洲，走向世界，最想開展的實踐是把班級當球隊管理，讓學生們嚴守紀律又滿腹激情。自那天起，老何的口頭禪變成了米盧的「態度決定一切」，還用口哨對語文課進行創新，自製紅黃牌發給愛搗亂或話很多的學生。所以後來，我們一聽到口哨聲就知道老師要掏牌了，男生們立刻安分不少，女生們也不敢再時刻嘰嘰喳喳講個不停，因為口哨帶來的「福利」，是黃牌背10首古詩，紅牌背10篇古文，一邊陶冶情操一邊被推遲放學時間，同學們燦爛的蘋果臉都被老師陶冶成了拉起多長的苦瓜臉。
紅黃牌秘笈後經其他老師紛紛效法，給我班的上課效率帶來翻天覆地的變化，老何也笑眯眯地成了深受家長們愛戴的「何教練」。 （花蓮小魚）
開運動會就穿「搖褲兒」噻
初中，我們的副班主任，男老師，未婚。那天學校舉行秋季運動會，班上的4×100米跑砸了。運動會結束後，我們那要強的女班主任要求大家回教室總結經驗。
女班主任很生氣地批評大家不認真，不重視。這時，好心的副班主任開腔了：「唉，主要是大家褲子沒穿對，不應該穿長褲，擋到擋到的，跑不快。」女班主任犀利的眼神立馬射了過來：「那你說應該穿啥子褲子呢？」「搖褲兒噻。」哈哈哈哈，全班轟堂大笑，嚴肅的女班主任也實在忍不住，呵呵呵笑出了聲。副班主任這才發現自己情急之下口誤了，連忙臉紅筋脹地挽回：「哦哦哦，是短褲，就是褲腿兩側有點小弧度的短跑專用短褲，我說慌了。」可是，事已至此，哪裡還挽得回去。從此，這次口誤就和他漂亮的板書一起，成了我們對副班主任最生動的記憶。（柳芭）
大頭的偵察
初中時的班主任，姓任，頭大，我們叫他「大頭」。
大頭帶班嚴，脾氣爆，他只要把16開的政治課本一卷，在課桌上或者講臺上那麼重重一擲，我們班就能從人聲鼎沸的菜市場回到落根針都能聽見的課堂。大頭是政治老師，尤其擅長做思想工作，隨時都在強調紀律，諸如，男女同學不許早戀啦，放晚自習後必須徑直回家啦……
大頭偵察本領極強，關於他的刑偵手段，一直是個謎。現在回想起來，一定是他在做各個同學的思想工作時，循循善誘誘「敵」深入，總之，同學間那點小秘密最後都傳到了他耳朵裡，一時間，小夥伴們人人自危。
那會兒還流行租VCD，學校出來就有幾家影碟店，大頭自然是嚴令禁止的，他在班上反覆強調：一經發現，斬！
但總有人不信邪。
某個周六下午，我和同學陳薇一起回家，路過影碟店，沒忍住。那會兒林志穎火得一塌糊塗，影碟店進了他新片的VCD，店門口貼著老闆手寫的碟訊，讓陳薇這個鐵粉如何把持得住！我們本來計劃陳薇去租碟，我在門口把風，但張望了一番，並沒發現可疑對象，我倆就大搖大擺都踱進去了。
這廂陳薇把VCD放進書包正要離店，忽然傳來一個熟悉的聲音，是大頭！我倆生平第一次體會到死到臨頭的恐懼和無力。循聲望去，大頭頂著滿頭泡泡，身披理髮圍布，怒髮衝冠、橫眉冷對——他明顯是從街對面的理髮店裡衝出來的。影碟店老闆一聲不吭。然後我倆等來判決——不是「斬」，是在影碟店門口「站」到他理完髮為止。就這樣，兩個初二的女生，在影碟店門口傻杵了快1個鐘頭。那一刻，我從來沒有那麼恨過鏡子——這理髮店的鏡子太可惡了，怎麼恰恰就照到影碟店呢！這大頭也是，洗頭的時候怎麼不閉上眼睛呢！
後來，我再沒踏進那影碟店一步。現在長大了，也明白了大頭煞費苦心的各種偵察，也都是一個負責任的班主任的良苦用心。（王三槐）
鞋子穿錯了
高中的數學老師是一個剛大學畢業、滿臉青春痘的小夥子。
第一堂數學課，老師用極端鄉土的郊縣口音嚴肅認真地講到了學好數學的各種好處，從培養邏輯思維到人生未來的就業發展。不知道是因為口音太重，還是因為如此年輕講的卻是老生常談的話語，叛逆期的同學們開始竊竊私語、捂嘴偷笑起來。
老師對於數學的態度相當嚴謹，經常講課講到忘我境界，下課鈴響了也聽不見。有一天下午，又是數學課。上著上著，第一排的兩個男同學開始竊竊私語，捂著嘴笑得花枝亂顫。大家都好好奇他們到底在笑什麼。終於，全班同學經過口口相傳，都敏銳地發現了——站在講臺上正背對我們寫板書的數學老師，鞋子穿錯了！兩個款式的運動鞋，他居然一樣穿了一隻！大家可以想像，這件事情對於一群唯恐天下不亂的高中生來說，意味著什麼。在一片誇張的笑聲中，有個男生突然喊了一句：「老師，鞋子穿錯咯！」老師轉過身，茫然地看了下大家，完全沒明白怎麼回事。有同學見狀連忙補了一句：「老師，你鞋子穿成兩個款式的了！」然後一大片哈哈聲此起彼伏。老師低頭看了一眼自己的腳，坑窪不平的痘痘臉瞬間通紅，拔腿就跑。幾個男生也不閒著，立馬起身跟在老師身後起鬨，一直追到教師宿舍樓下才罷休。本以為這堂課就這麼結束了，沒想到過了一會兒，老師換好鞋後又無比淡定地走進教室，繼續上課。
後來，大家看到那個專注的數學老師總會忍不住偷笑，而他每次都紅著臉依舊沉浸在數學世界裡。現在回想，但願那件事沒給老師留下太大的陰影，因為他確實是一個認真專業的好老師。（比小目）
驚動校長
這是很多年前的事了，當時我還在上小學四年級。我讀的是五班，他是四班的班主任，教語文，兼歷史課。這個老師那時剛師專畢業沒幾年，留個三七式的齊肩發，穿條喇叭褲，講課特別有激情。
一個秋天的下午，天色陰暗，我們正在上數學課，突然聽到樓上四班的教室裡傳出一聲驚天動地的「嗚啊——」聲。怎麼了？樓上發生什麼了？但在數學老師的目光鎮壓下，我們只能安安靜靜地坐等這聲驚呼自動消失。可是，等了十幾二十秒，這個聲音不但沒停，反而變本加厲一聲比一聲悽厲，在不大的校園裡如泣如訴地迴蕩。
這種情況下還坐得住的就不是小學生了！也不曉得誰帶的頭，總之全班同學像離弦的箭一樣齊唰唰地往樓上衝去。對的，我們還是來晚了一步，四班最後一排後面已經擠滿了別班的同學。原來，這位激情四射的老師正在給四班上歷史課，講的正好是四面楚歌那一節。此時的激情老師正以仰望星空的角度站在講臺上，齊肩的長髮遮住了他的臉，那一聲綿延不絕的「嗚啊」聲正是從他被長發遮住的嘴裡發出來的。
待那一聲悽切的長嘯終於過去，他把長發一甩，看到教室裡突然擁來這麼多別班的學生，正尷尬時，校長來了，黑著臉只跟他說了一句話：「下次講課把門關到點，莫影響學校正常行課。」（李曉玲）
逮瞌睡蟲
讀了這麼多年書，遇到過各種各樣的老師，幾乎每個老師都有自己的「絕技」：初中的幾何老師，上課從來不帶圓規和直尺，輕輕一抬手就可以畫出正圓和筆直的直線；高中的教導主任不僅是散打高手，能徒手抓到學校鬧事的小混混，還會跳好看的國標舞，帶領我們參加市中學生集體舞大賽；到了大學，教外國文學的教授更是傳奇，課間10分鐘拆開機箱，把壞了的擴音器修好……
但我最佩服的還是高中教我英語的鄭老師，她有一項我生命中所有老師都沒有的絕招：不知道為什麼，只要我湧起睡意——哪怕是一丁點，她都會當即發現，並且馬上讓我起立，讀一段課文，或者回答一個問題，不經意間（但其實我每次都被嚇得半死）趕走我的瞌睡蟲。不僅是我，全班同學的瞌睡蟲她都能準確無誤地逮住。在那個好面子、不願意挨批評的年紀，她溫柔的處理方式，讓我這麼多年之後想起，仍然心存感激。
尤其是到了高三。那時候為了迎接高考，每天早上6點就到學校上早自習，晚上9點半才下晚自習，在這樣高強度的學習下，我每天掛著兩個大眼袋，真的是眼睛一閉就可以睡著！為了補瞌睡，我把課本、作業、筆記本、參考資料、摸底考試卷子……通通整理得整整齊齊地堆在課桌上，這些高高壘起的書牆，成了我打瞌睡最好的掩護。尤其是考試的時候，寫著寫著卷子，腦門往書堆上一靠，那叫睡得一個神不知鬼不覺喲。
但鄭老師就是發現得了！我們班40幾個同學，沒有誰的瞌睡蟲逃得過她犀利的眼睛。她從來沒有當眾批評過一個想睡覺的同學，除了讀課文、答問題，她還會輕聲地說，「去洗把臉，清醒一下再進來」。
畢業多年後，我和同學回學校看她，我曾問過她的秘訣，她每次都笑而不語。我想，這將成為一個永遠的不解之謎，長留在我的記憶深處吧。（周淺易）