大家好我是夢遊仙境的星凝，今天星凝老師帶大家一起走進一個用詩歌描繪出來的彩色夢境……
一、字詞講解
這篇課文後鼻音比較多，針對前後鼻音做了專門分組，希望同學們也在書中標出前鼻音或後鼻音（標出自己薄弱的那個音，比如經常把後鼻音發成前鼻音，你就標出後鼻音）
前鼻音:聊、般、森
後鼻音:坪、囪、精、叮、嚀、夢、蘋、靈
整體認讀音節:鬱
1.「盒」拼音:hé，上下結構上面是個「合」下面是個「器皿的皿」，組詞:盒子、一盒。
2.「森」平舌音:sēn，品字結構，同類的字有:品、眾、晶（讓學生自己說一下還有哪些）組詞:森林、陰森森。
3.「拉」邊音lā，注意千萬別讀寫成鼻音。組詞:拉著、拉手。
4.「結」有兩個讀音①jiē長出（果子）用一聲「結」
組詞:結果子、結蘋果。②jié有三種用法:在條狀物上打疙瘩或用這種方式做成物品；條狀物打成疙瘩；發生某種關係結合。組詞:打結、結論、結合、結束。
5.「蘋」拼音:píng，上下結構。我們可以用熟字方法記一記，換成「土字旁」就是「坪」組詞:草坪；換成「言字旁」就是「評」組詞:評論、評價。
二、課文解析
這是一篇充滿童真、稚趣的兒童詩，描寫了小朋友用鉛筆在白紙上畫畫時的豐富想像，表現了兒童對大自然的讚美與嚮往。
這首詩一共四小節，星凝老師為大家分節講解:
第一小節
描寫了我一大把彩色的夢都有什麼樣子的。最後一句「聊天」，可以讓孩子發揮想像力猜想他們躺在鉛筆盒裡聊什麼。
需要注意這幾個字的書寫發音:夢、硬、躺、蹦，這幾個字都是後鼻音，建議圈起來。
第二小節
彩色鉛筆畫了哪些景色？這些景色都是什麼樣的？表示色彩的詞有哪些。
注意破折號的用法，表示聲音延長，起著強調作用。
第三小節
在這一小節中找找寫了哪些景物，這些景物寫了人與自然和諧共生的圖畫從「拉、請」這兩個字中也能體會到。在朗讀的時候注意破折號引導孩子們感受語言的節奏美、感受「我」對藍天太陽的讚美之情。
第四小節
詩中有畫，畫中有詩，運用了擬人排比的手法從觸覺、嗅覺、視覺、聽覺感受彩色的夢的動態美。找出「觸聽視嗅」這幾方面的描寫。
注意文中省略號的用法，讓孩子們自由發揮想像，什麼是「水果香」「季節風」。
三、鞏固練習
彩色的夢裝滿了孩童的記憶，可以引導孩子們如果你有一隻彩色鉛筆你會畫什麼呢？
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