世界讀書日，讀書給你聽
WORLD BOOK DAY
2020年4月24日
「
江山留勝跡，我輩復登臨。——孟浩然
」
我有一本好書
想要讀給你聽
3分鐘讀懂一本書
《六神磊磊讀唐詩》
看完視頻的你
感受到唐詩的魅力了嗎
讓我們一起來認識一下
今日推薦好書給你的
曹政老師
曹 政
合肥新東方優能初中部英語老師
栢景灣校區區域運營主管
安徽大學總分424碩士研究生第一名
TKT劍橋高級英語教學資格
中國的語文教育，始終缺少了一個關鍵環節，那就是「源」。一味的包裝和解讀，加上文本後「背誦全文」的要求，讓詩詞成為了一種工具，成為了一種令人敬而遠之的壓力。
國學的復興為我們的語文學習提供了一個非常好的契機，也預示著對於古詩，經賦，辭章的學習與感受變得更加重要。
那麼《六神磊磊讀唐詩》這本書，孩子們真的不要錯過。為什麼曹老師作為一名英語老師，卻要推薦一本語文學習的好書呢？
其實原因很簡單，那就是語言學習的根本在母語，你很難想像一個漢語學的不好的孩子卻能把英語學的有如神助，滾瓜爛熟。
倒不是說絕對不可以，但在理解抑或吸收上，總會有所差距。
何況六神磊磊也是一個好作家，他是時政記者出身，解讀金庸堪稱經典，他的「唐詩系列」也大受歡迎，成為當今新媒體閱讀寫作的巔峰。
之所以推薦這本書給孩子們，是希望你們能夠告別單純的背誦，是希望你們跳出無謂的拆解，從時代入手，體會歷史厚重，從人物引入，感受力量與美。
甚至是對人性，六神磊磊也有獨到的見解，無論是兒女情長，還是世態炎涼，無論是升遷貶謫，還是離愁別恨，細微之處見人性，詞賦句章洞人情。
光陰寶貴，匆匆流逝，不會因為任何一個人而停下腳步，正如「逝者如斯夫，不舍晝夜」；又如「盛年不重來，一日難再晨」，更如「高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪」。
愛情美好，心有靈犀，始終是千百年來人類不變的追尋，可以天真如「郎騎竹馬來，繞床弄青梅」，也可以摯愛如「一日不見兮，思之如狂」；它可以平凡如「上言加餐食，下言長相憶」，也可以珍惜如「曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲」。
心憂家國，胸懷天下，杜甫在自己的茅屋被秋風吹破的時候，依然還惦念著能為天下蒼生擋風阻雨，所以說，詩詞從來就不只局限在詩人一方小小的書齋裡，它可以是「願得此身長報國，何鬚生入玉門關」的滿腔赤誠，它也可以是「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之」的堅定信念。
正如書中所言：「我過今日，古人亦曾有今日」。以現代人的視野來讀唐詩，又能以「了解之同情」的態度去體察古代詩人的情感與胸懷。如此讀唐詩既沒有古今之隔，又不流於戲說的油滑。
書中有這樣一個例子，特別有意思，叫大唐的學渣和學霸。你可能會問，那樣一個人才輩出的唐代也能有學渣麼？
答案是當然的，很多詩人都是學渣。其中有三位那可謂是如雷貫耳。他們分別是是孟浩然、杜甫和李白。
孟浩然這一輩子啊，面試和筆試都不咋地。至於杜甫呢，他總共參加了兩次大唐「高考」，但每一次都名落孫山。理由很簡單，因為他每一次都遇到了貪官汙吏。考官不行，怎麼考都考不上。
所以可以看到，杜甫的身世、背景、發展軌跡就決定了他這一生寫下的故事，讀起來都非常潦倒，非常憂心，心繫家國天下。
所以，我想告訴大家，書中有這麼一句話：
「今人不見古時月，今月曾經照古人」，你要用現代的視野，去理解古詩，用文字鐫刻歷史，這才是文字最根本的意義。
期待和大家一起閱讀《六神磊磊讀唐詩》，謝謝各位！
END
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