孔子一生治學嚴謹，教書育人，到了中年以後，他卻想從頭學《周易》，因為學習《周易》，就可以不犯什麼錯誤了。如老人家在《論語·述而》中所說：「加我數年，五十以學易，可以無大過矣。」50歲之後，孔子開始學《周易》，從而走上了登峰造極之路。
孔子在學習《周易》中發現：伏羲始作八卦，完成了對自然規律的探索。通過學習可以認知我們的天時與地利規則，以及對生命的影響；文王拘而演周易，完成了對社會規律的探索。通過學習周易可以完成對社會的認識，國家的治理。
五十歲後孔子，刻苦專研《周易》韋編三絕，貫通自然、社會與思想，完成道德學說，達到「從心所欲不逾矩」的境界，成為後世公認的聖人。你在反思一下，有你關心的任何問題，可以逃脫周易的思維。站在巨人肩膀上的我們，也應該努力學習周易，認識自然、社會與生命的規律，成為一位內心安詳與智慧的人，成為「無大過」的人。
【周易能給我們什麼樣的具體指導？】
易道廣大，無所不包。周易列為五經之首，滲透到古代哲學、史學、文學各個方面，還旁及天文、地理、樂律、兵法、韻學、算術，醫學等學科門類。當然，這種學說，也可以給我們具體的指導，因為他是理論與實踐結合的產物。
【周易可以讓我們認識天時的力量】
人為什麼有運氣？時間是天體運行的具體表達，時刻會影響著我們的生命，今年我運氣如何，身體會受到怎樣的影響？經濟發展如何變化？通過學習都可以發現端倪！通過對周易的學習，我們可以發現時間的能量與規律，並利用時間能量場，與時偕行。古人《黃帝內經》（五運六氣）、《皇極經世》等都用「易」思維探尋生命與社會發展規律。
【周易可以讓我們認識地利的規律】
地利是我們生活的空間，古代稱為風水，它是天體運行與地理環境結合的產物，有其特有的規律性。周易用卦象解讀生活環境（八方）的具體特點，環境與物象的關係，如家庭、辦公室該如何布局？孩子學習退步是什麼原因？通過對周易的學習，我們可以學會調整家居環境，做到身心和諧。
【周易可以讓我們認識人生的意義】
周易在完成對自然、社會規律的同時，告訴我們該如何的思考。人生在天地之間，一定有各種困惑。我們該如何思考呢？面對紛繁世界我們該如何行動呢？我該如何處理與領導同事的關係？周易就是行動的指南，通過學習我們可以完成身心和諧，以良好的心態融入社會。
年輕人都《周易》的話，其實還早，人到中年的話，我會向他們推薦自己正在學習的這本《周易全書易經》是兩本哦，內容包括原文+注釋+譯文，普遍反映都是完全沒了因為文言文導致的閱讀困難的問題。
這兩本書，全面系統地為您講授學習《周易》所需要的基礎知識。在尊重原著內容的基礎上，通過結合實際的例子來告訴你如何去分析問題，將易經中晦澀難懂、枯燥乏味的內容，變得人人都能看得懂、學得會、用得上的，著實讓我受益無窮。
兩本書才55元，現在55還能幹點啥？看個電影就差不多了，但是卻能讓你近距離接觸古代先賢的思想文化，了解中國傳統文化，何樂而不為呢？
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