鑫鑫與公考
用心陪您學公考
題目：北大校長在北大120周年校慶致辭時，將鴻鵠之志念成了鴻浩之志，對此你怎麼看？
各位考官，大家好：
我認為北大校長讀錯字之後能夠馬上道歉，這告訴我們說：人非聖賢，孰能無過，更在告訴我們：要能夠嚴於利己，寬以待人。具體我是這樣理解的：
第一，北大校長讀錯字，其實之所以會引起這麼多公眾的關注，這恰恰代表了公眾對於北大的期許，對於中國教育的期許。北大代表的是高等學府，連北大校長都能夠讀錯字，難免可能會影響一些人對於中國教育的信心。所以，這也解釋了為什麼這麼多網友會去評論北大校長讀錯字這一事件。當然，沒有關注就沒有動力，公民關於我國教學質量的關注，可以更好地助推我國教育水平的發展。
第二，我們也要看到北大校長也不是完人，他在道歉書當中解釋了自己小學五年級的時候，經歷了文化大革命，在那個時候的環境當中，有一些基礎知識不紮實。北大校長並沒有一味地推諉扯皮，而是通過主動承認錯誤的方式來讓大家了解事情前因後果，更體現出真誠改正的態度。我認為這值得所有人學習，因為孰能無過，但如果能夠改正，那麼就可以有效地避免錯誤的同時，樹立好榜樣的作用。
第三，我們要看到，這些事情其實於我而言給了我一個啟發，那就是在這個終身性的學習社會當中，我們一定要能夠注重加強教育，這樣我們才能夠不被淘汰，這樣我們才能夠及時發現自身知識的盲點，也不至於存在讀錯字等這樣的情況出現。陝西某高校手寫高校錄取通知書，這就很值得我們學習，通過這種拉近人和人之間情感的方式，將漢字文化進行了傳遞。所以，我覺得面對北大校長讀錯字這件事本身，我們沒有什麼可過多討論的，也不需要上綱上線。
但在今後，無論是國民教科書體系當中，還是我們已經步入工作，單位組織的一些活動，都應該對中國的一些傳統文化、漢字文化等來進行推廣，從而在全社會營造一種終身性學習的氛圍。漢字聽寫大賽等這樣的活動應該越來越多，這樣，我們可以在學習當中及時發現問題，即成為我們祖國漢語的傳承者，又成為我們漢語的發揚者。
同時，第二，我們在工作和生活當中，更要能夠嚴於律己，寬於待人。如果別人出現了一些問題，只要不是原則性的，要能夠與予以包容，但我們更要通過吾日三省吾身的理念進行自省，發現自身的問題要能夠及時改正，這樣，北大校長讀錯字也算是給我們做出一個正確的示範，我們可以更加注重教育水平的提升的同時，也注意自己要能夠更好地約束自己。
以上就是我對這道題的看法，回答完畢。
鑫鑫與公考原創內容，謝絕轉載
我能一直陪伴你到什麼時候呢？