如今的家長越來越重視教育，尤其對於孩子6歲前的大腦開發，更是注重。0-6歲是大腦聯結的關鍵時期，此時大腦如果得到有效開發，記憶力方面更出色，寶寶更聰明，智商更高！
專業權威的智商測驗中，智力商數大於等於130就會被稱為高智商！如果能達到120就會被稱為聰明人！智商能達到230以上被稱超級天才，很少有！例如達文西、尼古拉特斯拉。
左腦與右腦
羅傑·斯佩裡（美國心理生物學家，1981年諾貝爾生理學和醫學獲得者）的左右腦分工理論，人的大腦有左右兩個大腦半球組成，胼胝體連接著大腦兩半球。大腦兩半球在技能上有分工，通過胼胝體完成整體統一。
左腦：擅長邏輯、推理、判斷分析。對於語言、數字、邏輯更敏感，被稱為「思維腦」。
右腦：擅長韻律、想像、空間、圖像類的信息更敏感，被稱為「藝術腦」。
有研究表明，0-3歲是右腦的優勢時期，3-6歲之間，右腦優勢逐漸過渡到左腦，6歲後進入左腦優勢的時期。舉個簡單的例子，當孩子3歲前學英語的時候，孩子就是聽到什麼學什麼！
但敏敏這個年代出生的人，初一才開始學英語！當時是如何記憶英語單詞的？最初是用漢語標註，這就是用語言去記憶，用左腦去記憶，與三歲時的記憶方式完全不同。
6歲前跟孩子做這些遊戲，幫助右腦開發，寶寶聰明智商高
相信很多家長聽過莫扎特效應，1993年科學家針對一群聽了莫扎特鋼琴奏鳴曲K.448的大學生進行測試，提過音樂的孩子在測試中表現更好。所以聽莫扎特音樂能讓孩子聰明這個事就被傳開。
右腦擅長的旋律，在6歲之前可以給孩子常聽古典音樂，有利於提高學習能力，還要多看繪本，提高想像力。除了通過旋律和圖像來鍛鍊右腦，還可以通過以下這些遊戲。
一、連線=手眼協調的練習
手眼協調的練習，能夠促進寶貝的運動能力和智力的發展。連線的遊戲，正好是對手眼協調的反覆訓練，還能提高孩子的觀察能力和動手能力！連線遊戲還包括數字連線、場景連線、適合6歲以內的孩子，能調動孩子的動手熱情，也能提高孩子的專注力。
二、塗色=激發想像力
右腦擅長圖像類的信息，這也是為什麼3歲前的孩子總是喜歡在牆上亂做塗鴉！此時家長不要過多阻止，可以給孩子準備一些塗色的遊戲，讓孩子發揮自己的想像力，激發藝術興趣！當孩子3歲以後對於事物有一定的認識和了解，會出現蘋果知道塗紅色，樹葉塗綠色，這是掌握了事物之間的聯繫。
三、數學知識=了解數與量之間的關係
敏敏是一個從小就沒有數學思維的女孩，上學時候數學成績特別差，對空間的理解能力也不行。數與量之間的關係也不懂，想像不出在一個平面上畫的立體圖形，如何畫輔助線。這是因為小的時候缺乏右腦的鍛鍊。數學知識類的遊戲，是右腦開發的主要遊戲之一，比如下圖的數一數蝌蚪數量，這就是最初的數學思維啟蒙。
四、描述繪本=左右腦的聯結
當孩子3-4歲的時候，不僅僅要孩子看繪本，而且要通過觀察開始描述繪本。敏敏和女兒常做這樣的一個遊戲，敏敏看一本繪本，然後講給我聽。這個過程其實是左右腦聯結的過程，讓觀察和思考同時發生，讓兩個大腦不停連接，這樣越練孩子越聰明。