40年前諾獎證明:左撇子的孩子更聰明,家長應該注重3方面培養

在我們的生活中，有一類孩子與其他孩子有一點小小的不同——左撇子，而對於這樣的孩子，有的家長選擇糾正他們的用手習慣，有的家長則會以此為理由誇獎他們聰明鼓勵孩子努力，那麼左撇子孩子真的聰明嗎？

其實早在40年前，諾貝爾生理獎就已經證明了左撇子孩子真的要比大部分人更聰明。

為什麼說1981年的諾獎證明左撇子的孩子更聰明

要談論這個話題，首先我們應該知道40年前的諾貝爾生理獎講得是什麼？

1981年，來自美國哈佛大學的斯佩裡博士（Roger W. Sperry）通過對「裂腦人」的觀測，分別研究了人的左腦及右腦的不同功能，並以此獲得了諾貝爾生理或醫學獎。

其中的一項研究結果就是人的左右腦與身體的控制是相反的：左腦控制右半側身體，右腦控制左半側身體，因此左撇子的孩子其實就是右腦更加發達的孩子。

斯佩裡博士的研究表明，右腦發達的人在音樂、繪畫、空間幾何、想像、創造性、語言、情商等方面都要更強，與左腦所負責的記憶、邏輯、數學等功能相比，右腦的能力更加偏重於社會性，得到應用的概率更高，所以右腦發達的孩子更容易在社會中取得更高的成就，也因此通常會被人認為更聰明。

而這一結論也的確得到了相關的數據證明，耶魯大學曾經對其2000名畢業生進行過回訪統計，根據調查結果來看，左撇子畢業後的平均薪資要比全體平均工資高24%左右。

而在近代可考的各領域名人中，左撇子的比例也要比普通人出名的比例更高：柯林頓、達·文西、卓別林、瑪麗蓮·夢露、愛因斯坦、比爾·蓋茨、歐巴馬都是「左撇子」！

由此可見，左撇子的孩子更加聰明，並不是一個偽命題。

孩子可以通過這三種能力鍛鍊右腦

左撇子的孩子更容易在社會上闖出一條出路固然值得羨慕，但其實孩子不是左撇子的家長也不需要過分惋惜，因為左撇子孩子的優秀實際上來自於右腦的發達，只要能培養出自家孩子優秀的右腦思維，那麼哪怕自家孩子不是左撇子也不會比他們弱。

一、培養情緒感知能力

在右腦負責的能力當中，相當重要的一點便是情商，所謂情商全稱其實就是情緒商數，感知情緒、認識情緒、面對不同的情緒做出不同的決定、在別人給出不同情緒時給出不同的回覆都是情商的相關內容。

而關於情商的培養，我建議家長選擇面這套《歪歪兔全情商彩圖注音讀本》，這套注音讀本共計8冊，分別從孩子的性格教育，行為習慣，情緒管理，品格教育，財商教育，社會交往，逆商教育和性教育8個方向來對孩子進行全面的情商培養。

書中使用歪歪兔及其小夥伴們故事來對孩子進行教育，將僵硬刻板的知識融匯在溫馨可愛的小動物之間發生的故事當中，非常適合不喜歡「大部頭」的孩子進行閱讀。書本中使用的插畫畫風溫馨可愛，全彩的注音讀本搭配上音標和文字，既可以用來給三歲以下的孩子做睡前故事讀本，由家長和孩子一起共讀，也可以讓三歲以上學習了一定拼音的孩子來獨立閱讀。

二、鍛鍊語言能力

同時右腦發達的人往往語言能力也更加強悍。因此鍛鍊語言能力，同樣也能夠刺激右腦進行活動，而想要讓孩子的語言能力得到良好的發揮，給孩子講故事，並讓孩子練習著自己讀故事，甚至創作故事也是相當不錯的選擇。

三、讓孩子多接觸圖形、學習漢字

按道理講，負責人的文字學習的半腦是左腦，但為什麼說漢字的學習可以促進右腦呢？其實這是因為漢字在所有文字中是一個特例，作為世界上碩果僅存的形意結合文字，漢字其本身有著豐富的空間結構，相比於二維的拼音字母，漢字更多的具有圖形的特徵。

因此學習漢字，學習圖形都是右腦所負責的圖形功能，所以如果想讓孩子更好的開發右腦，那麼在年幼時就對孩子進行認字的教學也是一種不錯的選擇。