10月5日，王媽媽首次諮詢，與分析師述說孩子問題。
王媽媽的孩子今年讀初一，是個十足十的問題少年，不僅叛逆，厭學，沉迷手機，做事拖拉，脾氣還十分的暴躁。
因為是住宿學校，平時只有周末才回家，在家只玩遊戲，不學習。
小時候不好的經歷，使得父子倆的關係並不是很好，經常鬧變扭。
經過與分析師的詳細溝通後，王媽媽決定報名心學問指導，希望能通過心學問的引導，讓孩子改變。
隨後，根據孩子的具體情況，王媽媽對接到了專家於老師。
在初步溝通結束後，於老師和專家組根據親子成長教育系統，為孩子制定了一個針對性的解決方案，每天通過電話、語音、視頻指導的方式，幫助家長掌握科學、有效的教育方式，正確引導孩子。
10月11日，指導的第6天，短短幾天的引導，親子關係就有所改善。
10月17日，指導的第12天，孩子對媽媽說出了心裡話。
媽媽意識到了平時忽略的地方，向指導老師表達了感謝。
11月21日，指導的47天，以前關係緊張的父子倆，如今也能玩到一塊了。
12月6日，指導的第62天，王媽媽反饋孩子成績進步了很多。
在餘下的指導時間裡，於老師會繼續幫助家長，改善孩子生活習慣，提高學習成績，樹立正確的三觀。