從我們進幼兒園起，每天出門前，家長都會說句話：「好好學習，上課認真聽講。」每天重複，孩子也很聽話的回答；「知道啦」。但是每次考完試，孩子都會說：「我上課認真聽了啊，怎麼一考試就不行呢？」
「上課認真聽講」實際上是一句正確的廢話，因為態度是正確的，但是沒有具體做法。
這是上課的常見現象
1.老實的坐在那，但是在神遊，腦袋裡想了很多東西，但就是與上課無關。
2.只挑自己感興趣的部分聽，是喜歡的老師，喜歡的科目才聽。
3.手懶，不愛記筆記，或者簡單的隨意寫寫，過後都不知道自己寫的是什麼。
4.機械性的聽講，左耳朵聽右耳朵冒了，沒有思考，沒有記憶。
5.坐不住板凳的，搞小動作，說話的都很常見。
聰明的家長會說這三句話
很多孩子不是不認真聽，而是不知道該怎麼認真，所以把「認真聽講」簡簡單單的具體化就好了。
1.認真聽老師講的每一句話，老師讓做什麼馬上就做
這樣孩子就知道了，我要認真聽老師講課，專注力就會放在聽課上，老師說看哪道題，讓在哪劃重點孩子就都知道了。
2.認真的按老師的板書記筆記，認真的看老師寫的每一個字
老師的板書，是對書本內容的梳理，對知識點的提煉總結，是課堂的精華，所以一定要認真做筆記，方便課後的複習。
3.老師提問勤舉手，不會的問題及時問
老師課堂的提問，是對孩子這節課聽課效果，最好的檢測方式，有的老師提問點名了，學生站起來都不知道老師問的什麼，有的站起來回答不上問題，都說明孩子沒有好好認真聽講。
有不會的問題及時，回家發現了問題要問家長，或者記下來第二天問老師。
如何提升孩子的聽課效率
1.提升孩子的專注力
李玫瑾教授：「影響孩子成績的不是智商，而是專注力。」
孩子分心是天性，專注力是需要後天培養，就像我們的肌肉越鍛鍊越發達。這也是孩子容易溜號走神的原因。同樣的老師，同樣的上課時間卻有不一樣的成績。
（1）玩一些專注力訓練的遊戲
模仿，積木，舒爾特方格，拼圖，接球等等都是訓練孩子專注力的經典遊戲。
（2）孩子專注的時候不打擾
很多家長在孩子玩遊戲，或者寫作業的時候，會給孩子送水果，一會兒問問渴不渴等等，這些都是影響孩子專注力的行為。
（3）不要同時做兩件以上事情
很多孩子寫作業的時候，會聽見大人說話，能知道電視裡演的內容，所以在孩子日常生活中，不要給孩子同時做幾件的情況，吃飯時候不要看電視，寫作業的時候不打開電視，聽故事的時候，不玩玩具。
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書中包含遊戲，漫畫，故事三位合一，讓孩子在娛樂中，提升專注力。適用於3-9歲，由簡入難，循序漸進，一共400道題。每天十分鐘，足夠孩子玩一年。
2.提升閱讀能力
閱讀能力可以培養孩子的專注力，閱讀理解能力，邏輯思維能力，並且可以開闊孩子視野，拓寬孩子的知識面。
（1）堅持每天閱讀
孩子小的話可以每天與孩子一起親子共讀，並且堅持閱讀後溝通交流閱讀內容，所謂的讀後感與心得，這樣可以避免孩子走馬觀花式的閱讀，可以邊讀邊思考。
（2）不限制孩子的讀物
科學，歷史，小說各種繪本都好，不幹涉孩子的興趣，孩子可以在閱讀中找到自己的方向。家長過多幹涉會打消孩子的閱讀積極性。
3.提升孩子的時間管理能力
時間管理能力是自律的重要組成部分，縱觀網上學霸們的日程表，都是勞逸結合，並且嚴格按照計劃執行，更重要的是他們不僅列出了日程表，還堅持下來了。
（1）家長幫助孩子時間管理
很多孩子太小，對時間的概念不清晰，所以家長幫助孩子做計劃，最開始也要幫助孩子堅持，原則問題不能妥協，但是計劃中不要只有學習，興趣班，也要留給孩子玩的時間。
這樣孩子形成學習的時間認真學習，玩的時間好好玩。這時的基礎對於未來的學習與工作都是一勞永逸的。
（2）減少孩子玩電子產品的時間
打遊戲，看電視這樣的活動儘量減少或者避免，因為時間在這個過程中會過的「特別快」。讓孩子多參加戶外運動，多和小朋友一起玩，會對身心健康更有益處。