家長們除了關心孩子的學習外，也希望孩子可以有禮貌，往往這樣的孩子是最討人喜歡的。但我國存在著一些傳統的中國式禮貌，雖然已經流傳多年，其實對孩子並沒有好處。不過有些家長還把這些禮貌當成真理，最終只會讓孩子受到傷害。
案例
有位學生以前是班裡的中等生，但在期末考試時卻考了第一，家長會上，很多家長都向這位同學的媽媽請教，為什麼孩子會進步得這麼快。
沒想到，這位媽媽不僅沒有給孩子任何正面評價，甚至說孩子不夠聰明，這次考得這麼好也只是碰巧而已，聽到這樣的話，其他家長也不好再說什麼。
謙虛也是種禮貌，但過分謙虛也會引起別人的反感。講禮貌不僅是尊重別人，也能體現出自己的修養，很多人都知道應該講禮貌，可不是所有的講禮貌都是正確的，如果採用了不適當的禮貌行為，對孩子的成長影響也是比較大的。
這3種「中國式禮貌」，正在毀掉你的孩子，請父母們儘快幫孩子改掉
一、總是責怪大的孩子
孩子在一起玩耍，難免會發生矛盾，尤其是大孩子和小孩子，如果這兩個孩子起了衝突，估計大多數的家長都會選擇去責任大點的孩子，認為他就應該去讓著弟弟或妹妹，甚至有些家長都不問事情的緣由，直接上來就把大孩子給罵一頓，這會讓孩子覺得很不公平。
在我國的傳統文化中，年齡大的就應該去承擔更多的責任，這種情況在我國非常普遍，總覺得小的孩子會受到欺負，即使做錯了也不會去責怪，這樣不僅讓大孩子感覺負擔很重，對小孩子的教育也是不正確的，這樣他們會變得更加肆無忌憚。
家長應該不分年齡，而是根據事情的對錯來懲罰，不是只讓大孩子承擔責任。
二、逼迫孩子打招呼
在大人們看來，小孩子要懂禮貌，見了長輩子就必須要打招呼，否則就是不禮貌的行為。但有些孩子出於內向，或是覺得跟長輩比較陌生，見了面後怎麼也不願意打招呼，這時家長就會特別著急，責備孩子，甚至有些家長還會打罵，但孩子仍然不打招呼。
想必不少家長都存在這種心理，其實孩子不願意跟別人打招呼，也不能太勉強他們，更不能用打罵的方式來解決問題，可以適當的去引導，比如把對方介紹給孩子認識，讓孩子可以有個心理準備，如果仍然沒有效果，可以讓孩子離開時說聲再見，這也是個不錯的表現，什麼事情都得一步步來。
三、過于謙虛
就像上面的那個例子，孩子的成績進步很大，本來是該表揚下孩子，但那位媽媽卻說只是湊巧，這樣的話說出來孩子會怎麼想，他會覺得自己的努力都是白費，就算考得好了也得不到媽媽的認可，這對孩子的心理打擊會非常大，甚至還會讓孩子有逆反的心理。
很多家長就是這樣，當別人誇獎自己的孩子時，家長就會表現得很謙虛，確實謙虛在我國是種美德，也是種講禮貌的行為，但過于謙虛就不行了，這對孩子沒有一點好處，會嚴重打擊孩子的自信心，同時也讓孩子覺得沒面子，時間長了孩子的性格就會變得自卑。
其實家長應該分清點，該懲罰的時候孩子也受到了懲罰，當他們做得好時，也要適當地去誇獎，這樣孩子才會更有自信，這也是家長對孩子的認可，孩子在受到稱讚以後，覺得自己的努力都是值得的，以後還會繼續努力。
做父母都希望自己的孩子能夠成為懂禮貌、高情商的寶寶，但我們要避免「中國式禮貌」的誤區。
3-8歲是孩子情商和行為習慣培養的關鍵期。父母可以通過繪本故事來做情商啟蒙，引導孩子，讓孩子慢慢學會懂禮貌，養成好性格，這對於孩子的一生是非常重要的。
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總結：孩子懂禮貌是件好事，但以上這些中國式的禮貌要避免，看似都是一些講禮貌的行為，其實會給孩子的心理造成很大傷害，如果想讓孩子成為一個懂禮貌的人，家長應該用正確的方法來引導，給孩子塑造一個健全的人格。