復旦大學陳果現象是一個非常奇特的現象。陳果是復旦大學哲學系博士，擔任復旦大學思修課老師，因為獨特的授課方法，迅速在學生中走紅。
在前幾年，陳果老師在復旦的課是需要搶的，手快才有。陳果受學生歡迎的理由其實並不複雜，她能把思修課中的哲學思想，加上自己的感悟，用得體的語言加以闡述。
她個人的顏值，身高等先天條件不錯，比較前衛的著裝風格，再加上稍稍誇張的形體動作，這些對剛進入大學的新生具有較大的殺傷力。
如果陳果始終在大學裡講課，那一些都不會有任何問題，但問題出在陳果走出了校園，把她的講課視頻上轉到了網絡，這就完全不一樣了，被冷落甚至被排斥的原因也是非常清楚。
l受眾群體完全不一樣
網絡針對的受眾包括各個群體，千人千面，而不是和大學新生一樣擁有同一種特徵。毫無疑問，陳果老師的授課方法對於一些剛進入大學，尚未進入社會的大學新生有莫大的吸引力。但對於在已經在社會上摸爬滾打多年的成年人，則未必合適。
事實上，無論什麼樣的授課方式，都不可能適合所有群體，如果是純粹理科類的硬知識體系可能還好點，哪怕科普類的也相對比較容易接受。
而陳果老師講授的是思修課，範圍和內容早就已經框定了，即使陳果再能說，也不可能脫離這個範疇，這類的課程對於思想體系相對成熟的社會人士，顯然接受度不會太高。
l雞湯再好，喝多了也會膩
思修課程，有一個顯著的特點，就是正確的廢話太多。比如陳果老師說的和黑暗和解，當你和黑暗和解的時候，黑暗也就不那麼黑暗了。
這句話本身是沒錯的，但早在多年前，就有了「你若光明，則周圍不再黑暗。」再往前追溯，明朝就有了類似的說法，心學祖師爺王陽明曾經說過，「我心光明，夫復何言？」
這三句話異曲同工，都屬於心靈雞湯的範疇，而陳果老師熬製的雞湯並不比其他人美味多少，同樣是熟悉的味道，熟悉的配方。
這類雞湯偶爾喝喝也無妨，也能起到一定的療效，但每天一大碗一大碗地喝，是個正常人都受不了，只能選擇逃避或者排斥了。
l知識付費的年代，實用才是第一位
現在已經進入了知識付費的年代。無論是讀者還是聽眾，他們看書也好，聽課也好，是有成本的，至少時間成本是無法避免的。
那麼既然付出成本，總希望能夠得到一定的收穫，能學到一點有用的東西，這些東西或者實用，或者能給人帶來愉悅，帶來享受。
但陳果老師的網絡視頻顯然不具備這個功能，偶然看一篇還好，多看幾篇，必然會膩味。原因就在這裡，這些課程除了正確的廢話就是無用的雞湯。既不實用也不讓人享受。
僅僅如此也還罷了，偏偏還有人試圖把陳果捧上神壇，這自然就會帶來另外一種聲音，於是從推崇到嘲諷，從嘲諷道挖苦，再到最後的完全排斥。
陳果只是一個老師，一個大學的思修老師，她不是燈塔，不能照亮每個人的行進方向，也不可能給每個人指明前進的方向。
作為一個大學老師，能把所教的課，用生動的語言表達出來，讓學生們喜歡她的課，這已經足夠了。至少說明了她的課還是適合新生這個群體。作為一個老師，她已經盡責了。
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