在我國，似乎很少能夠聽到父母對孩子的稱讚，對孩子的所作所為，父母更多的是採取貶低式教育，甚至喜歡在公共場合對孩子進行訓斥。
因為父母認為只有這樣才能讓孩子感到羞愧，才能夠長記性，能夠激勵他們更好的進步。
2019年8月1日，懷化鐵路公安處張家界站派出所接到湖北省宜昌市公安局警務協助，一名12歲少女離家出走。
後被K1473次襄陽至湛江列車乘警找到，需要張家界站派出所民警予以協助，將該女孩臨時安置。
女孩性格非常內向，起初並不願意和民警過多的交流，直到聊到她喜歡的寵物時，女孩才慢慢敞開的心扉。
她說自己感受不到一點媽媽的愛，雖然她一直很努力的學習，但是不管成績如何，哪怕是在班上位居前列，媽媽都不會滿意，甚至覺得她不爭氣，讓媽媽臉面無光。
女孩媽媽聞訊而來之後，告訴民警其實女孩平時非常乖巧，而且學習成績也很優異，是自己對孩子教育方式不對，才導致孩子如此內向自卑。
01什麼是貶低式教育？
貶低式教育就是對孩子進行打壓，父母會選擇無視孩子的優點，把目光盯在孩子的缺點，習慣性拿自己家的孩子和別人家的孩子相比，並且得出的結論永遠都是別人家的孩子更優秀。
這對孩子無疑是一種不動聲色的冷暴力，當父母用各種侮辱性的語言去貶低孩子的時候，孩子的內心其實已經遍布傷痕。
如果孩子長期在這種高壓的環境中成長，必然會失去進步的方向，成為一個自我壓抑的人。
02為什麼貶低式教育層出不窮？
自謙而敬人，這是我國一直流傳下來的美德，但是現在卻被很多父母所誤解，認為只有對自己的孩子管教嚴格，甚至刻意貶低，才是對孩子真正的關心和負責。
有的父母為了激勵孩子，會想盡辦法用侮辱性的語言教育孩子，以為這樣會讓孩子因為羞恥而努力，能夠達到父母希望孩子進步的初衷。
只是這些惡語相加很多時候會起到相反的作用，對孩子的成長沒有一點好處。
1、貶低式教育讓孩子無比自卑
美國的詹姆斯.杜布森博士曾說過：讓孩子失去自尊心的方式有千百種，但要替孩子重建自尊，卻是一個緩慢而困難的過程。
父母貶低孩子的過程就是孩子自尊心逐漸喪失的過程，在父母貶低式的教育之下，孩子的自信心會大大減弱。
他們的性格變得內向孤僻，不願意和他人交流，久而久之會形成退縮型人格，嚴重影響他們的成長。
當然也會產生另一種極端，那就是孩子心中充滿了怨恨，但是他們會一直壓抑自己，直到遇到導火索點燃他們心中的怒火，孩子便會瞬間爆發。
他們的性格會越來越暴躁，甚至越來越叛逆，導致孩子做出傷害自己乃至危害社會的事情。
孩子們的性格和才能，歸根結底是受到家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長大成人以後，社會成了鍛鍊他們的環境。學校對年輕人的發展也起著重要的作用。但是，在一個人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。——宋慶齡
2、孩子也許比父母想像的更脆弱
父母對孩子的貶低式教育，其實就是給孩子的一種難堪，就等於把自卑和痛苦送給了孩子。
雖然父母的出發點也許並無惡意，只是希望用較為嚴厲的語言去激發孩子的內驅力，讓孩子產生羞恥心。
這樣孩子為了不被父母嘲笑，也許會更加努力的學習以此來回應父母對自己的無視。
然而這只是我們所能想到最好的結果，很多時候孩子的抗壓力遠遠沒有父母想像的強大，畢竟受到年齡的影響，孩子的心智發育尚未完全成熟。
這使得他們的心理承受能力很難達到父母的要求，甚至有時會非常脆弱。
於是我們才會聽到看到越來越多讓人心痛的事情，當父母把孩子的自尊任意踐踏時，其實也就是踐踏了孩子的人生。
不要總是說孩子是玻璃心，因為很多時候是因為父母的教育方式不當，才會導致不良的後果出現，否則又怎麼會有"人言可畏"這樣的詞語呢？
03父母應該如何正確的教育孩子？
1、學會以身作則
英國著名哲學家、思想家、教育家約翰·洛克也曾經說過:父母越不宣揚子女的過錯，子女對自己的名譽就越看重，因而會更小心地維護別人對自己的好評。若父母當眾宣布他們的過失，使他們無地自容，他們越覺得自己的名譽已受到打擊，維護自己名譽的心思也就越淡薄。
父母是孩子的榜樣，很多時候孩子都會模仿父母的行為，所以孩子就像是一面鏡子一樣映射著父母。
當父母對孩子有所不滿時，很有可能是因為無法接受自身的問題，所以才會把這種壓力轉接到孩子身上。
所以如果想要更好的接受孩子，父母必須學會以身作則，讓自己更優秀，這樣才能在潛移默化中影響孩子，讓孩子變得越來越好。
當然父母也要勇於接納不足的自己，因為只有這樣，才能夠真正理解孩子。
2、善於發現孩子的優點
俗話說人無完人，任何人都有自己的優點和缺點，孩子如此父母也是如此。
作為父母，應該善於用欣賞的眼光發現孩子身上的閃光點，不要總是拿孩子之間進行比較，因為每個孩子都是不同的獨立個體，所以也就不存在可比性。
多發現孩子的優點，能夠讓孩子變得更為優秀，因為父母的肯定會讓孩子更有自信，這便會形成一種良性的循環，孩子越來越優秀，父母越來越認可。
所以把目光從孩子身上的缺點拿開，也許孩子會進步得更快。
3、給孩子多一點耐心
父母要適當改變自己對孩子的態度，從惡語傷人轉為溫和包容，和孩子進行真正心與心的溝通。
正如南風效應一樣，溫柔的方式也許能夠讓孩子更好的接受，只有他們發自內心的願意努力願意進步，才有可能越來越優秀。
做一位合格的傾聽者，嘗試著走進孩子的內心，引導孩子朝著正確的方向去發展。
這絕對比貶低式教育對孩子更有效果，能夠還孩子一個快樂的童年，讓他們自由而又健康的成長。