大家好，我是小蔡老師，今天帶來的課文是五年級下冊的《手指》。本文運用風趣幽默的語言，緊緊圍繞五根手指不同的姿態和性格進行描寫，刻畫出了姿態各具特點、性格迥然不同的五根手指，闡明了「團結就是力量」的道理。
01走近作者
豐子愷（1898-1975），以中西融合畫法創作漫畫以及散文而著名。是中國現代畫家、散文家、美術教育家、音樂教育家、漫畫家、作家、書法家和翻譯家。
02生字學習
按照慣例，今天依然從生字的學習開始，除了課文中要求掌握的會認、會寫的生字外，可以增加多音字，同音字，形近字的積累，都是必考重點。
03詞語積累
以近反義詞為主，可適當增加成語積累。
04課文解析
一是闡明五根手指的作用是不同。由於所處的位置不同和樣子上的差別，他們的力氣不一樣，功能也不一樣，這讓我們懂得了「尺有所長，寸有所短」的道理。
二是讓我們懂得了「團結就是力量」的道理。五根手指如果能集合在一起，就根根有用。人也是這樣，只有團結合作，才能把事做好。
05課後答疑
五根手指各有什麼作用？
大拇指：最肯吃苦，肯賣力氣，做很多重要的活。
食指：幹複雜、有危險的活。
中指：不愛出力，從旁輔助。
無名指和小指：能力薄弱，但在一些場合作用很大。
好了，今天的內容就分享到這裡，希望大家多多支持，喜歡的話可以收藏分享。下次想看哪篇課文的思維導圖，可以評論留言哦。