家長們花盡心思培養孩子，無非是希望自己的孩子成為人群中最亮的那顆星，在學校可以大受歡迎並贏得大家的喜愛。
可是有些孩子偏偏學習成績優異，可是性格卻表現得很怕生，不願意與別人交往，甚至一旦需要參加集體活動就選擇逃避，即使老師下達命令，也控制不了他們躲去廁所的命運。這其實是孩子內心的恐懼已經演變成一種社交恐懼。
案例：
朵朵就是這麼一個怕生的孩子，今年5歲的她，上幼兒園都2年了，可是在幼兒園裡還是那麼怕生。在學校有什麼問題，都不敢向老師提出，反而都是自己一個人去憋，即使是吃飯這種小事，有時候都不願意跟其他孩子同臺吃飯。
不過相比其他孩子，朵朵比較獨立，但是，幼兒園是一個群體生活的環境，不可能完全任由朵朵一個人獨來獨往的，這樣對孩子的成長也沒有好處，還可能會激發孩子的「社交恐懼症」。
其實，朵朵媽媽覺得很奇怪，面對熟悉的人，朵朵表現得很活潑的，為什麼面對陌生的人，就會表現得如此害怕呢？
關於社交恐懼症，其實未免是一種孩子內心的恐懼反映，可能在他們的成長過程中，遇到過一些傷害，讓他們無法相信陌生人，才會導致這麼害怕。這個還是需要家長慢慢去了解孩子，才能夠真正幫助孩子解決這種內心缺陷。
孩子為什麼會變得恐懼跟別人交友？
1、缺乏與別人溝通交流的技巧
有些孩子他們在學習上表現能力很強，可是卻對於怎麼跟別人相處，他們卻是一竅不通。或者在跟別人交談的時候，已經讓別人覺得尷尬和難堪，這樣的情況反而讓孩子越來越抗拒社交。
其實孩子這種表現，與家長沒有做好社交技巧培養有關，家長應該在孩子小的時候，就開始重視孩子的語言表達能力，讓孩子通過語言來表達當下的想法。
2、從小缺乏父母一方的陪伴
在很多家庭都是爸爸賺錢養家，媽媽選擇在家打理家務活和教養孩子的任務，這樣的單向陪伴其實會造成孩子的一種孤僻性格，可能跟媽媽相處得比較多，造成跟爸爸之間的相處顯得彆扭不自在，也不懂得怎麼跟爸爸相處，慢慢地會形成一種社交能力的缺乏。
在平日的生活中，他們也會覺得只想獨處，不想參加集體活動，這種對社交的抗拒其實會影響孩子身心的發展。
當面對孩子的怕生，家長應該如何引導孩子去社交？
1、重點教育孩子怎麼跟別人進行交流
孩子不願意社交，除了自身的內向性格，還有一種原因可能是因為他們不會交流的技巧，家長應該多帶孩子出去社交，比如自己跟朋友有飯局的時候可以帶上孩子，讓孩子在跟朋友之間的相處時，學習到父母的社交技巧，還可以鍛鍊他們與人交流的方法。
在孩子跟別人進行交流的時候，家長應該時刻關注著孩子的舉動，並在孩子感到尷尬的時候做出幫忙。
當孩子不懂得怎麼社交的時候，或者喜歡用哭鬧作為情緒的發洩方式，家長不妨陪孩子以讀繪本的形式來學習。作為孩子，肯定不喜歡聽父母講一些沉悶的大道理，利用繪本來教育未嘗不是一個好辦法，畢竟繪本故事的教育方式很有趣，相比那些長篇大論的文章，還是更讓孩子接受的。
這套《兒童情緒管理與性格培養繪本》，全套書一共是有10本地，專門去針對幼齡兒童情緒、社交、自我性格培養的童話書籍。
別看它好像只是在講童話故事，其實它的實用性非常強，全部故事都是以生活案例作為故事來講的，貼合現代孩子的教育基礎，十分推薦！
2、對孩子要懂得怎麼放手讓其自己成長
有時候孩子並不是那麼地依賴父母，可是對於父母來說孩子就應該陪在他們身邊，觀看到孩子的一舉一動父母才安心，這樣保護孩子的方式其實會阻礙孩子的社交。
家長應該反省自己的教育方式，適當地放手讓孩子自己琢磨著成長，在離開家長的牽絆下或者孩子會更喜歡社交，懂得怎麼找到自己喜歡的生活方式。
總結：
當家長發現孩子突然出現怕生的情況，不要過分地焦慮，認為孩子是否內心存在心理問題，或者遭受到什麼打擊才會導致這樣的局面。家長應該從根本出發，先跟孩子進行深入了解，到底他們內心是否出現什麼疑惑，在找到原因之後再幫助孩子克服恐懼社交的心坎。